<p> 有兩位老師，我一直難忘。</p><p> 一位是幼兒園的何老師。一位是新華書店的美麗店員。</p><p> </p> <p> 慈愛的何老師</p><p> 小時候住在興寧的高鋪街。高鋪街上有一所幼兒園。幼兒園恰好就在我家對面，隔著不寬的石板路，門對門。幼兒園里有一位胖胖的何老師，是我人生中的第一位老師。</p><p> 那時候的高鋪街主要居住著興寧汽車站的職工。街坊們自然大多數(shù)是車站的職工家屬。大家來自五湖西海，有興寧本地人，還有來自梅縣、平遠(yuǎn)、潮州，揭陽的，以及南下干部等北方籍等等。街坊們像是七十二家房客般你來我往雞犬相聞飯菜飄香一條街。平日里大人們忙著上班，放學(xué)后的孩子們自然是串東家跑西家，從街頭到街尾放羊似地滿街玩。每到吃晚飯的時候，就能聽見喊孩子回家吃飯的各種方言在街上此起彼伏地響起，南腔北調(diào)高低錯落熱鬧有趣極了。</p> <p> 哥哥姐姐們各有各的玩伴，不愿意老是帶著我去同學(xué)家玩，所以對門的幼兒園自然而然地成了我的樂園，何老師對我這個肥嘟嘟的小妹仔又是特別喜愛。家里人常常戲說我從會走路起，我就在幼兒園里“上學(xué)”了。模糊的兒時印象中，我沒有什么小班中班大班的記憶，我只記得幼兒園很大很寬敞，有兩層樓，比家里的平房好玩多了，我可以自由自地在整個幼兒園里走來走去，想去那個教室上課就搬個小板凳大搖大擺地進(jìn)去坐在教室上課。幼兒園里的老師也總是笑呵呵地看著我像只快樂的花蝴蝶地飛來飛去，開心地唱歌跳舞玩游戲。</p> <p> 街坊鄰里常常打趣說：一個胖老師一個胖妹仔，幼兒園里兩個胖，福滿滿啊。那時候幼兒園就是我的另一個家。不論什么時候，只要我想去就可以走過石板路，蹬蹬蹬地像個驕傲小公主，滿心歡喜地走進(jìn)樂園。</p><p> 何老師是我的開心魔法師，我是何老師的開心果。幼兒園有什么好玩有趣的活動，自然是少不了我的一份。黨的九大召開的時候，縣里在興民中學(xué)召開慶祝大會，進(jìn)行文藝匯演。何老師領(lǐng)著我和幼兒園的一群孩子，在興民中學(xué)大禮堂的臺上唱歌跳舞。當(dāng)時的情景我是沒有太多的記憶的。但姐姐們的敘說描述了這樣一個畫面：一個扎著一根朝天辮的小女孩，在臺上很快樂很投入地跳舞，一點(diǎn)都不怯場，吸引了不少人的眼球。匯演結(jié)束回到家，媽媽帶著我站在幼兒園門口時，路過的街坊鄰居看見我，都很熱情地鼓勵夸獎：小妹仔跳得真好?。?lt;/p> <p> 家里人有時候會逗樂說：你去給何老師當(dāng)女兒吧。我卻很嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴他們：等我上大了，我要像何老師那樣去當(dāng)幼兒園老師。</p><p> 何老師陪伴了我無憂無慮無拘無束無班無級的美麗童年。我一直都不知道何老師叫什么名字，家住在那里。我只記住了她齊耳短發(fā)下圓圓的臉龐，和永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇的眼睛。我只記住了她對我的那種毫無緣由毫無功利的喜歡和慈愛，這種喜歡和慈愛就像是一束至純至真的金色陽光，閃爍著樸素的自由自在，在我幼小的心海里亮亮堂堂地照耀，讓我可以一直帶著暖色系顏色去描繪世界，快樂地用暖色調(diào)去相信自己，相信自己長大后，一定可以當(dāng)一名幼兒園老師。</p><p> 謝謝何老師！謝謝你那對笑瞇瞇的永遠(yuǎn)帶著陽光的眼睛！</p> <p> 新華書店的美麗店員</p><p> 湯坑?xùn)|二市街邊上的新華書店，已經(jīng)不復(fù)存在了。但每次經(jīng)過那個地方時，我都會抬頭看看建筑物上面那幾個依稀還存在的“新華書店”字樣，都會想起那位安靜地站立在玻璃柜臺邊上的美麗店員。她是我的一位老師，不在學(xué)校不在講臺上的老師。</p><p> 那時候，家在新華書店的旁邊。初中時節(jié)放學(xué)回家，我都喜歡進(jìn)去書店里兜一圈，在玻璃柜臺前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看擺放在書架上的書。如果有新書出現(xiàn)，心里會癢癢地開始念想。但那時候，看課外書是不允許的，父母也不可能給我買書的錢，只能自己慢慢地積攢些給爸爸打酒時留下來的小零錢偷偷買書。所以，在書店逛的時候，有時候會硬著頭皮不懼店員的臉色去叫店員把書拿來翻翻看看，趁機(jī)快速地蹭書看。</p> <p> 直到有一天，我像平時一樣走進(jìn)書店向著書架張望時，看見了她滿臉笑意地迎著我的目光輕輕從柜臺的一端走過來時，我的蹭書看之旅，開啟了順風(fēng)順?biāo)挠淇煨谐獭?lt;/p><p> 她幾乎不怎么說話，在書店里總是很安靜地靠在遠(yuǎn)柜臺一邊。每次看見我來到書店，她都會順著我的目光，很默契地把我想要看的書輕輕地從書架上取出遞到我的手上。我會有意地走到稍微僻靜的一邊，輕輕地翻書。我看書的時候，她從不催促，只是時不時地站在我的面前，隔著玻璃柜臺，靜靜地等著我把書遞還給她。</p> <p> 她遞書給我的時候，我看到她的手很精致，手指飽滿而修長。她睫毛下的一雙丹鳳眼仁不大，眼睛清澈明亮。眼梢長長的，眉毛細(xì)細(xì)的。額頭前的頭發(fā)很好看地收攏在后面。</p><p> 她的態(tài)度永遠(yuǎn)是和藹的，可親的，自然的。我幸運(yùn)地遇見了她，幸福地享受著她的善意和美好。那段時間里，記憶中，我看了很多當(dāng)時的小說。像《水下尖兵》《萬山紅遍》《雁鳴湖畔》《西沙兒女》等等。書的內(nèi)容早都已經(jīng)忘得一干二凈，但書名卻牢牢記住了。因?yàn)楫?dāng)時要斷斷續(xù)續(xù)地接著看，所以要記住書名方便反反復(fù)復(fù)地拿書，這些書名成了那段時光的美麗印記。</p><p> 她在書店里出現(xiàn)的時間大概不到一年。那時候，能夠在縣城的百貨公司、郵局等這些單位上班的人，用當(dāng)?shù)卦拋碚f都是“俏人”。按理說不應(yīng)該離開書店這個好地方啊。后來聽鎮(zhèn)上的消息靈通人說：她是說潮汕話的留隍人，是隨軍家屬。因?yàn)橐恍┦虑?，被放回到老家來。后來事情結(jié)束了，她又回去隨軍的地方了。</p> <p> 她是我的無名老師。我的買書和閱讀習(xí)慣可以說是在小鎮(zhèn)的新華書店，在她出現(xiàn)在這個書店里時養(yǎng)成了。沒有她的善意遞書，我在少年時代的閱讀習(xí)慣可能就不會有那么扎實(shí)。從那時候起，書上的文字、圖畫、外觀和書散發(fā)出來的氣味，始終使我迷戀。</p><p> 雖然現(xiàn)在買書、看書的環(huán)境已經(jīng)是今非昔比，但書店一直是我最喜歡去的地方。因?yàn)槲铱傆X得那里有老師的身影，可以讓人心安心靜，可以讓我覺得自己永遠(yuǎn)都是一名學(xué)生。</p>