相約國(guó)培，砥礪前行——國(guó)培計(jì)劃第二天

太陽(yáng)不公休??

9月17日是國(guó)培的第二天，通過(guò)今天國(guó)培講座，使我們進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。 　　“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?何老師從教師的禮儀規(guī)范入手，通過(guò)幽默的語(yǔ)言，深入淺出地道明一條條干貨。 　　從《辛德勒的名單》到《尼羅河的紅玫瑰》，從科塔薩爾的《花園余影》到王小波的《萬(wàn)壽寺》，老師讓我們明白了語(yǔ)言、文字、畫面這一系列都是可以互相轉(zhuǎn)化的，這也讓我們明白了在我們的教學(xué)過(guò)程中，不光光只通過(guò)文字來(lái)向?qū)W生傳達(dá)自己想要表達(dá)的思想，還可以借助影視畫面來(lái)向?qū)W生闡述一個(gè)更加立體的人文社會(huì)。 　　作為新時(shí)代下的老師，單單只有正確的禮儀規(guī)范是不夠的，我們還應(yīng)當(dāng)通過(guò)科學(xué)技術(shù)提高自己的教學(xué)水平。于是睿智的車?yán)蠋熡謱?duì)教育中的技術(shù)運(yùn)用進(jìn)行了深入闡發(fā)。 　　在車?yán)蠋熃獯鹨呻y中，又向我們介紹了微課的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。 　　兩位老師都毫不吝嗇地將自己有所建樹的地方傳授給我們，車?yán)蠋煵还庀蛭覀兘榻B了各類優(yōu)質(zhì)軟件，還向我們分享了怎樣操作這些軟件的技巧。 　　在整個(gè)過(guò)程中，各位學(xué)員都與老師進(jìn)行了熱烈的討論。 　　第二組努力前行的小蝸牛中的多名組員也對(duì)老師的講解進(jìn)行了細(xì)致入微地總結(jié)。 　　國(guó)培是各位名師思想碰撞的舞臺(tái)，是各位學(xué)員真誠(chéng)交流的平臺(tái)。愿所有參培的老師們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中有更多的收獲，不忘初心，砥礪前行。