嚴(yán)督?實導(dǎo)?重成效——衡陽市教科院開展對市城區(qū)高三、高一教學(xué)的視導(dǎo)工作

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精心組織，用心安排 　　9月10日市教科院召開了高三，高一視導(dǎo)工作的動員會，院級領(lǐng)導(dǎo)和高考學(xué)科教研員參加會議，會議上鄧斌院長就視導(dǎo)的工作要求、工作紀(jì)律、工作安排做了充分說明并提出明確要求，各學(xué)科教研員要充分利用自己的專業(yè)優(yōu)勢為給高中學(xué)生傳經(jīng)送寶，把脈問診，做好服務(wù)一線教學(xué)的思想和行動的準(zhǔn)備，為各校帶去新課標(biāo)、新教材、新高考的政策與解讀的方法。劉慶華副院長就工作的具體安排做了說明，紀(jì)檢員王海燕傳達(dá)了上級部門有關(guān)工作紀(jì)律與廉政建設(shè)的要求。 　　本次視導(dǎo)內(nèi)容安排：聽取匯報、分科聽課、查閱資料、分科交流、召開教師座談會、學(xué)生座談會、視導(dǎo)反饋。 第一站：市鐵一中學(xué) 1.聽取匯報 　　9月15日早上7點40分左右，市教科院鄧斌院長、陽柏林書記、副院長劉慶華、副院長曾紅斌、紀(jì)檢員王海燕以及8科高中教研員（歷史羅彪楊老師因病住院，邀請了市八中的高開德主任，謝從良老師，單毅君老師，古勇老師參加高三及高一視導(dǎo)工作。）一行來到鐵一中。鐵一中學(xué)教學(xué)副校長胡建石帶領(lǐng)教研室，教務(wù)處的負(fù)責(zé)人到校門口迎接并一起到學(xué)校食堂吃早餐。 8點20分，市教科院領(lǐng)導(dǎo)到行政樓三樓辦公室準(zhǔn)時聽取匯報。匯報由胡建石副校長主持，出席匯報會的有彭書敏校長，肖三九書記，劉嘉副校長，教研室、教務(wù)處負(fù)責(zé)人，高三年級部長，高一年級部長等。首先，彭書敏校長對市教科院的教學(xué)視導(dǎo)表示熱烈的歡迎，他強(qiáng)調(diào)說：現(xiàn)在正是高三處于“新高考、舊教材、舊課標(biāo)”，高一處于“新教材、新課標(biāo)、新高考”的背景下，的確有許多困惑，市教科院的“視導(dǎo)”是“及時雨”，希望市教科院的專家們嚴(yán)格督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，提供良策，促進(jìn)鐵一中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的更大發(fā)展。接下來，副校長胡建石匯報了鐵一中學(xué)“新高考選科走班的經(jīng)驗”，接著高三、高一的年級部長分別匯報了年級部教育教學(xué)的一些具體做法和措施。 　　接著，鄧院長代表市教科院發(fā)言，院長特別說明了把鐵一中學(xué)作為“視導(dǎo)”第一站的主要原因是鐵一中學(xué)的新校園、新氛圍，以及在彭書敏校長的帶領(lǐng)下產(chǎn)生的新變化。院長特別肯定了鐵一中學(xué)在2020屆高考中取得的驕人成績，以及全體師生為之所付出的努力。 另外，院長對鐵一中學(xué)為迎接這次“視導(dǎo)”所做的細(xì)致安排以及對鐵一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們對這次“視導(dǎo)”的重視表示感謝。也表達(dá)了各學(xué)科教研員一定會充分利用自己的專業(yè)優(yōu)勢給鐵一中學(xué)把脈問診，傳經(jīng)送寶的決心。 2. 分科聽課 　　市教科院根據(jù)鐵一中學(xué)的迎接“視導(dǎo)”安排， 15日全天，16日上午全部聽高三年級的推門課，聽課面幾乎覆蓋高三全體老師。16日下午聽高一年級的推門課。這樣，教研員們就開始了緊張忙碌的聽課。其中，陳壽林（語文），廖淑英（政治）兩位教研員是拖著病體堅持聽課，可敬！16至17日特級教師唐承浩老師與鐵一中20多位英語教師，深入課堂，推門聽課8節(jié)，開高三、高一座談會兩場，暢所欲言，切磋教藝，關(guān)注效率，盡顯外語學(xué)科的龍頭示范作用。 3.分科交流 　鐵一中學(xué)的分科交流分年級進(jìn)行。16日上午第五節(jié)課進(jìn)行高三教師分學(xué)科交流。16日下午第8節(jié)課進(jìn)行高一教師分學(xué)科交流。各學(xué)科教研員對聽課情況進(jìn)行點評，并對一些典型問題與教師們進(jìn)行了研討，重點提出改進(jìn)建議與措施。 4.座談會 　17日上午9：20-10：20召開了教師座談會和學(xué)生座談會。市教科院對學(xué)生座談主要采用了問卷調(diào)查的形式，高一、高三學(xué)生認(rèn)真完成了市教科院設(shè)計的調(diào)查問卷。教師座談會在鐵一中學(xué)辦公樓三樓行政辦公室舉行。高一、高三的各學(xué)科備課組長們參加了這次座談會。 與以往不同，這次座談是教科院領(lǐng)導(dǎo)與一線教師面對面的座談，把視導(dǎo)情況直接反饋給一線教師。座談會由教科院劉慶華副院長主持。會上，各備課組長暢所欲言，說心中所想，談心中所惑。備課組長們既分享了備課組建設(shè)的經(jīng)驗與做法，也表達(dá)了困惑。他們最關(guān)心的是高考的題型，題量，與考點的分布。 成志高主任對備課組長們提出的問題集中進(jìn)行了答復(fù)，并就高三如何科學(xué)備考提出了很好的建議。他特別強(qiáng)調(diào)：1.  把學(xué)科知識系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，減少碎片化，增加思路的呈現(xiàn)與演繹。2.  研究學(xué)生的學(xué)情，把握每個階段學(xué)生在學(xué)法指導(dǎo)上、心理疏導(dǎo)上的需求。希望老師們分析學(xué)生問題的根源，多多給予方法指導(dǎo)，以及對學(xué)生情緒的疏導(dǎo)。3.  高三教學(xué)應(yīng)該多關(guān)注在真實情境下知識的運用。4.  重視考試與評價。加強(qiáng)命題的研究，注意選題的新穎性，避免偏題、怪題和錯題。5.  關(guān)注教學(xué)中的生成性問題。多與學(xué)生交流，從學(xué)生的問題視角去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。 　　接著，劉慶華副院長作了總結(jié)性發(fā)言。首先，院長充分肯定了鐵一中學(xué)的新面貌，新活力，新做法，新成績。然后，院長鼓勵備課組長們應(yīng)該做有情懷，有責(zé)任，有作為的備課組長，因為備課組長是催化劑，是教師精英中的精英。最后，院長說市教科院一定給老師們提供教學(xué)研討的機(jī)會與平臺，傳經(jīng)送寶，把脈問診，盡力為一線教師服務(wù)。 結(jié)束語 　　嚴(yán)督、實導(dǎo)、重成效，把診問脈，傳經(jīng)送寶，本次視導(dǎo)是“及時雨”。 編輯：曹利成志高一審：劉慶華成志高 二審：鄧斌