<p> 五千年的文明，翰墨飄香。一年級的同學(xué)們踏著金秋時節(jié)開啟了校園生活，走進了語文課堂。拼音知識的學(xué)習(xí)是語文學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是重中之重。</p><p> “問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，搞好拼音教學(xué)，為我們以后語文教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。為此山東省小學(xué)語文教研院舉辦了《山東省小學(xué)語文線上研討活動漢語拼音專題研討會》，受到了鄒平市第二實驗小學(xué)語文老師們的熱烈響應(yīng)。</p> <p> 一、云端相連，兩地教學(xué)</p><p> 大會第一階段，山東省實驗小學(xué)的老師帶領(lǐng)實驗小學(xué)的學(xué)生們給全省的老師們展示了一場精彩的拼音教學(xué)的示范課程。</p> <p> 在教學(xué)過程中，山東省實驗小學(xué)的學(xué)生以及它的友好學(xué)校菏澤市琿城麗媛小學(xué)的學(xué)生們進行云端教學(xué)，這種教學(xué)方式引起了老師們的興趣。</p> <p> 因為有云端的相連，有了現(xiàn)實感的“遠(yuǎn)在天邊近在眼前”；因為有云端的相連，兩地的師生可以即時互動；更因為有云端的相連，全省的語文老師有了交流互動的機會。 </p> <p> 二、拼音規(guī)范教學(xué)</p><p> 山東省實驗小學(xué)校長劉愛華校長對山東省各地方言對語文拼音教學(xué)的影響做了詳細(xì)的分析，老師們聽的津津有味。</p> <p> 劉愛華校長也對如何進行拼音教學(xué)做了詳細(xì)的解讀，并指出了在日常拼音教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題，老師們受益匪淺。</p> <p> 三、提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，提高漢語拼音教學(xué)質(zhì)量</p><p> 山東省教育教研院李家棟同志對語文教師如何提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量做了講解，老師們收獲滿滿！</p> <p style="text-align: center;">老師們邊聽邊做筆記</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">老師們的筆記</p><p><br></p> <p> 拼音學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的入門課程，學(xué)好拼音對以后的語文學(xué)習(xí)無疑是“如虎添翼”。所以拼音教學(xué)在語文教學(xué)中是重中之重，通過本次《山東省小學(xué)語文線上研討會拼音專題研討會》，深化了語文教師對拼音教學(xué)的認(rèn)識，明確了拼音教學(xué)的方向，為以后拼音教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)！</p>