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教科研課題研究的實踐與發(fā)思

研修

<p>分享故事《小和尚人生的最大價值》</p><p>撿石頭-賣石頭-菜市場、博物館、古董店</p><p>小結(jié):平臺越高、價值越大!</p> <p>洋思中學(xué)</p> <p>沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師</p> <p>學(xué)生個個是老師</p> <p>于漪-《情感教學(xué)》</p> <p>茂華:先學(xué)-展示-拓展</p> <p>三、做什么樣的課題?</p><p>1、最學(xué)科本質(zhì)的課題</p><p>2、做與時俱進的課題</p><p>3、做區(qū)域規(guī)劃的課題</p><p>4、做自己適合的課題</p> <p>四、如何規(guī)范做課題?</p> <p>課題名稱:研究對象+研究內(nèi)容+研究方法</p> <p>把課題變細(xì)、變明確、變具體</p> <p>研究目標(biāo):通過......,達到/提高/</p> <p>預(yù)期研究成果:研究論文、研究報告、</p>