<h3> 2020年9月15日至9月17日，我校以課堂教學(xué)為主陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，以學(xué)科教研組為單位的第三周教研活動(dòng)如期展開。 </h3> <h3> 執(zhí)教老師們精心準(zhǔn)備，對(duì)課標(biāo)精神準(zhǔn)確把握，對(duì)教材知識(shí)強(qiáng)化整合，精彩紛呈，給我們做了一次很好的示范和引領(lǐng)！</h3> <h3> 首先馬麗老師為我們展示了一節(jié)讓人震撼的《普羅米修斯》，精美的板書讓人眼前一亮，巧妙的切入，動(dòng)情的渲染，機(jī)智的點(diǎn)撥更是牢牢地吸引住了學(xué)生和聽課老師的目光。整節(jié)課行云流水，不著痕跡，讓人回味無窮。</h3> <h3> 孟平軍校長(zhǎng)在課后撰寫了名為《教育是一場(chǎng)溫暖的修行》的聽課隨感，文中寫到：我不是在聽課，我是在欣賞。教師能在課堂上讓這群可愛的孩子感知到世界的未知及人生的意義，這是我們的使命所在。我一直都以為“行者無彊 ”，若悟其道，踐其行，必定是教育的真人。</h3> <h3> 年輕的張業(yè)秀老師帶來了一節(jié)六年級(jí)的計(jì)算課《分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘》，她敢于放手，讓學(xué)生自主探究計(jì)算的方法，并通過設(shè)疑讓學(xué)生將計(jì)算的過程清楚地表現(xiàn)出來，然后小組合作進(jìn)行歸納和總結(jié)計(jì)算方法，只在關(guān)鍵地方適當(dāng)?shù)貑l(fā)引導(dǎo)，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。樸實(shí)的家常課，也可以很精彩。</h3> <h3> 許彥老師執(zhí)教三年級(jí)《my family》，學(xué)生是一群剛剛接觸英語不到一個(gè)月的孩子們。但許老師運(yùn)用自己扎實(shí)的基本功結(jié)合了聽、說、做、唱、玩等教學(xué)方式，通過輕松、活潑的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)人都積極地參與了進(jìn)來。學(xué)生興趣提高了，也敢于表達(dá)了！</h3> <h3> 孩子們聽得多么認(rèn)真??！</h3> <h3> 參加的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，同樣是認(rèn)真聽課，專心記錄！</h3> <h3> 集體備課活動(dòng)中，老師們都能暢所欲言，集思廣益，在研討中積極反思，探索方法，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，讓人受益匪淺。</h3> <h3> 本次教研活動(dòng)，老師們積極參與，相互學(xué)習(xí)，共同探究，體現(xiàn)了集體的智慧，也使教學(xué)研究更具魅力和凝聚力。讓我們凝心聚力，攜手研修，使我們的教育質(zhì)量得到全面的提升！</h3> <h3>圖片：雙溝實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室<br>編輯：劉雙芹<br></h3>