<p> 9月14日下午2:30我們赴蘭化一校跟崗學(xué)習(xí)小組一行18人,輾轉(zhuǎn)1個半小時的公交來到學(xué)校,沒有午休加之坐車顛簸,困意陣陣襲來。當(dāng)我們到校門口時,朱雪松校長早早就笑臉相迎在門口,孩子們禮貌的問候讓我們瞬間困意消失,可能是大家都習(xí)慣了日復(fù)一日年復(fù)一年的學(xué)校生活,不管多累,只要進(jìn)了校園就精神抖擻。</p> 開班儀式 <p> 校委班子成員安排部署本次跟崗培訓(xùn)工作,精細(xì)的安排讓我們對本次跟崗學(xué)習(xí)充滿了期待。</p> 跟崗學(xué)習(xí)之參觀校園文化建設(shè) <p> 朱校長帶領(lǐng)大家參觀了以校訓(xùn)“博學(xué)以文,約之以禮”為主題的校史陳列館——蘭化館。</p> <p> 生活體驗館:孩子們用課堂上得到的獎勵卡,積攢不同的獎勵卡片換取自己喜歡的各種小禮物,有學(xué)習(xí)文具、手工材料、書籍等,玲瑯滿目,由學(xué)生自己管理,絡(luò)繹不絕的孩子們進(jìn)來換取喜歡的物品,一個小小的生活體驗館蘊涵了一個長效的評價機制,值得借鑒。</p> <p> 書法室:孩子們在濃郁的復(fù)古風(fēng)格書法室中,專業(yè)的書法教師在高清投影下示范教學(xué),書法課桌上帶有電子顯示屏可以呈現(xiàn)任何字帖,教室后面設(shè)有專門的洗筆水池,大家由衷的贊嘆:擁有如此高大上的書法室,孩子們真幸福!</p> <p> 展示師生作品的書法長廊</p> <p> 閱覽室:每周兩節(jié)在閱覽室的閱讀課,每個孩子平均每周至少90分鐘泡在書籍的海洋里,每學(xué)期閱讀書籍達(dá)到8本。看了一個孩子的閱讀筆記,如果這樣堅持下去,讀書將會影響孩子的一生。</p> <p> 樓道文化簡約富有創(chuàng)意</p> <p> 孩子們的校服給人傳遞著溫暖和活力。</p> 跟崗學(xué)習(xí)之走進(jìn)5C博約課堂 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 走進(jìn)英語課堂,深入感受5c博約課程。</b></p> <p>四年級英語Unit 1 Myclassroom (韓霞)</p> <p>六年級英語Unit 1 Story time</p> <p> 看了孩子們的英語筆記,自責(zé)的難以呼吸,老師對于六年級英語知識的整理之深與廣讓我汗顏。對學(xué)科知識不進(jìn)行系統(tǒng)的整合,就難以做到讓學(xué)生的思維品質(zhì)得以發(fā)展。</p> <p>一年級英語Unit 1 school——Story time </p> <p>一百多種5C博約特色課程</p> <p> 沸騰一整天的校園</p> 跟崗學(xué)習(xí)之學(xué)校管理 <p> 以5C課程建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 ——武天華</p> <p> 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語學(xué)科課程建設(shè)研究——李殷</p> <p> 聚焦核心素養(yǎng) 踐行立德樹人 ——李志強</p> <p> 嚴(yán)于教育 勤于管理 努力做好學(xué)校安全管理工作——鄧家譯</p> <p> 始終聚焦學(xué)科素養(yǎng),全學(xué)科育人,育全學(xué)科人。</p> 結(jié)業(yè)儀式 <p> 朱雪松校長談了她帶領(lǐng)蘭化一校進(jìn)行課程改革的六年奮斗時光。體育和閱讀是學(xué)校的兩大課程,從早晨6:50開始,她每天堅持和體育訓(xùn)練隊的師生們一起開始蘭化一校新的一天,她要讓從這一刻開始,校園就沸騰起來,生龍活虎起來。閱讀是她認(rèn)為對孩子一生最重要的引領(lǐng)和熏陶,她用熱情溫暖了每個老師,讓他們心中燃起火,最終她的身體被病痛折磨的冰冰涼。她像媽媽一般溫暖陪伴蘭化一校的孩子成長,自己卻早早添了白發(fā)。她說:“我們做教育的,一定要對得起學(xué)生、對得起家長、對得起自己的良心,我們要俯下身、扎下根來做教育?!?lt;/p>