<p> 9月14日下午2:30我們赴蘭化一校跟崗學(xué)習(xí)小組一行18人，輾轉(zhuǎn)1個半小時的公交來到學(xué)校，沒有午休加之坐車顛簸，困意陣陣襲來。當(dāng)我們到校門口時，朱雪松校長早早就笑臉相迎在門口，孩子們禮貌的問候讓我們瞬間困意消失，可能是大家都習(xí)慣了日復(fù)一日年復(fù)一年的學(xué)校生活，不管多累，只要進(jìn)了校園就精神抖擻。</p> 開班儀式 <p> 校委班子成員安排部署本次跟崗培訓(xùn)工作，精細(xì)的安排讓我們對本次跟崗學(xué)習(xí)充滿了期待。</p> 跟崗學(xué)習(xí)之參觀校園文化建設(shè) <p> 朱校長帶領(lǐng)大家參觀了以校訓(xùn)“博學(xué)以文，約之以禮”為主題的校史陳列館——蘭化館。</p> <p> 生活體驗館：孩子們用課堂上得到的獎勵卡，積攢不同的獎勵卡片換取自己喜歡的各種小禮物，有學(xué)習(xí)文具、手工材料、書籍等，玲瑯滿目，由學(xué)生自己管理，絡(luò)繹不絕的孩子們進(jìn)來換取喜歡的物品，一個小小的生活體驗館蘊涵了一個長效的評價機制，值得借鑒。</p> <p> 書法室：孩子們在濃郁的復(fù)古風(fēng)格書法室中，專業(yè)的書法教師在高清投影下示范教學(xué)，書法課桌上帶有電子顯示屏可以呈現(xiàn)任何字帖，教室后面設(shè)有專門的洗筆水池，大家由衷的贊嘆：擁有如此高大上的書法室，孩子們真幸福！</p> <p> 展示師生作品的書法長廊</p> <p> 閱覽室：每周兩節(jié)在閱覽室的閱讀課，每個孩子平均每周至少90分鐘泡在書籍的海洋里，每學(xué)期閱讀書籍達(dá)到8本。看了一個孩子的閱讀筆記，如果這樣堅持下去，讀書將會影響孩子的一生。</p> <p> 樓道文化簡約富有創(chuàng)意</p> <p> 孩子們的校服給人傳遞著溫暖和活力。</p> 跟崗學(xué)習(xí)之走進(jìn)5C博約課堂 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 走進(jìn)英語課堂，深入感受5c博約課程。</b></p> <p>四年級英語Unit 1 Myclassroom （韓霞）</p> <p>六年級英語Unit 1 Story time</p> <p> 看了孩子們的英語筆記，自責(zé)的難以呼吸，老師對于六年級英語知識的整理之深與廣讓我汗顏。對學(xué)科知識不進(jìn)行系統(tǒng)的整合，就難以做到讓學(xué)生的思維品質(zhì)得以發(fā)展。</p> <p>一年級英語Unit 1 school——Story time </p> <p>一百多種5C博約特色課程</p> <p> 沸騰一整天的校園</p> 跟崗學(xué)習(xí)之學(xué)校管理 <p> 以5C課程建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 ——武天華</p> <p> 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語學(xué)科課程建設(shè)研究——李殷</p> <p> 聚焦核心素養(yǎng) 踐行立德樹人 ——李志強</p> <p> 嚴(yán)于教育 勤于管理 努力做好學(xué)校安全管理工作——鄧家譯</p> <p> 始終聚焦學(xué)科素養(yǎng)，全學(xué)科育人，育全學(xué)科人。</p> 結(jié)業(yè)儀式 <p> 朱雪松校長談了她帶領(lǐng)蘭化一校進(jìn)行課程改革的六年奮斗時光。體育和閱讀是學(xué)校的兩大課程，從早晨6:50開始，她每天堅持和體育訓(xùn)練隊的師生們一起開始蘭化一校新的一天，她要讓從這一刻開始，校園就沸騰起來，生龍活虎起來。閱讀是她認(rèn)為對孩子一生最重要的引領(lǐng)和熏陶，她用熱情溫暖了每個老師，讓他們心中燃起火，最終她的身體被病痛折磨的冰冰涼。她像媽媽一般溫暖陪伴蘭化一校的孩子成長，自己卻早早添了白發(fā)。她說：“我們做教育的，一定要對得起學(xué)生、對得起家長、對得起自己的良心，我們要俯下身、扎下根來做教育?！?lt;/p>