<p> 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我們明德小學通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。</p> <p> 讀一本好書，就是和一位高尚的人在對話，與經(jīng)典為友，可以為學生的一生奠基。廣泛的閱讀不僅可以開闊學生的視野，拓展他們思維，而且能培養(yǎng)學生的情感，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。這既是推動素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，也是語文教學的目標和職責。</p> <p> 幾年來，李校長對閱讀方面非常重視。他常說，要想提高老師的素養(yǎng)、開拓老師的眼界，我們不但要走出去多看多聆聽，更要多讀書。老師和學生一起閱讀，每天都寫摘抄、寫讀書心得。與書為友，我們每天都在汲取知識的營養(yǎng)，生活過得很充實。他對學生更是嚴格要求，每天語文課前三分鐘，學生們都會讀經(jīng)典、講故事談讀書收獲。每周集體舉行一次讀書活動，孩子們踴躍報名參加，給學生創(chuàng)造了一個閱讀的平臺，毎個學生都有登臺展示的機會。</p> <p> 閱讀課上，老師給學生們推薦好書，給他們講讀書方法，讀完一本書或一篇文章，讓他們交流讀書心得。</p> <p> 傳統(tǒng)文化課上，陳老師帶學生一起讀《論語》。課余時間，陳老師還建立經(jīng)典誦讀群，讓家長陪孩子一起讀經(jīng)典。</p> <p> 課前三分鐘，老師讓學生講故事、猜謎語、做游戲等活動，活躍課前氣氛。</p> <p> 睡前三十分，是家長陪伴孩子閱讀的時間，無論家里有多忙，孩子讀書從來沒有間斷過，這個活動已持續(xù)幾年了，一直堅持的很好，得到了很多家長的好評。</p> <p> 加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。家校聯(lián)手，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。</p>