<p> 天高云淡，碩果飄香，新學期伊始，為了讓全市六年級語文學科教師全面了解統(tǒng)編教材的新思路，準確把握教材的結構體系和風格特色，2020年9月21日，儋州市教育研究培訓院組織全市六年級語文學科老師進行小學語文學科統(tǒng)編教材培訓。</p> <p> 那大實驗小學高級教師、副校長，全國小學語文優(yōu)秀教師，海南省小學語文學科帶頭人、骨干教師符卓先主持本次培訓活動。</p> <p>? 余彩蓮 一級教師，儋州市小學語文骨干教師、儋州市優(yōu)秀教師、儋州市那大第三小學政教處副主任。</p><p> 余老師為我們展示了一堂有深度、有廣度的高效文言文課——《書戴嵩畫?！?。教師深入淺出地引導、把課堂的主導權交給了學生，讓學生真正成為課堂的主人。同時對文言文朗讀和理解的指導讓我們有了全新的認識。</p> <p> 謝海花 儋州市兩院小學，儋州市級骨干教師，20多年的從教生涯，在語文教學方面頗有經(jīng)驗。</p><p> 根據(jù)統(tǒng)編版習作例文教材的特點，謝老師采用了思維導圖進行課堂教學，學生的學習方式得到了轉變。學生自主、合作、探究得到了充分的發(fā)揮，并悟出了本課的中心意境:該趁著青少年時期，好好學習，多長知識、多長本領。</p> <p> 龐微波 小學高級教師，那大第十小學教導副主任，2016年海南省引進小學語文骨干教師，2018年獲海南省小學語文骨干教師稱號。</p><p> 龐老師的習作課——《圍繞中心意思寫》可謂是妙趣橫生。通過貼切學生的校園活動圖片切入主題，把擬題、選材、立意的方法傳授給學生。以習作例文為主體，指導學生如何寫好一篇作文。</p> <p> 三節(jié)精彩、高效的課堂完畢，余彩蓮老師、謝?；ɡ蠋?、龐微波老師分別從課堂的教學理念、設計意圖 、授課方法等方面進行說課。她們態(tài)度謙虛、主動請教，值得我們每一位一線教師學習！</p> <p> 下午，符卓先老師針對上午三節(jié)課提出一些問題，教師們進行互動交流。</p> <p> 海南省小學語文學科帶頭人符卓先老師從統(tǒng)編版小學語文“教材變化”、“編寫理念”、“編寫意圖”、“體系建構”、“使用建議”等方面展開，為我們剖析新教材的特點。</p> <p> 本次統(tǒng)編教材培訓學習，使教師們對新舊教材的變化、新教材的編寫意圖、今后的教學目標以及可采取的教學策略等有了整體的認知和把握。對語文教師挖掘教材中的重點、亮點，提高課堂質(zhì)量奠定了夯實的基礎。新課改精神要落到實處，扎實有效，需要我們?nèi)w教師的共同努力！相信，他們一定會用培訓的收獲去豐盈他們的課堂！相信，他們今后的課堂教學質(zhì)量定能芝麻開花——節(jié)節(jié)高！</p>