<p> 為迎接中秋、國慶雙節(jié)的到來，進(jìn)一步讓天潤中學(xué)學(xué)生繼承和發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)文化，豐富校園文化內(nèi)涵，增強愛國主義情感，我校開展了以“慶國慶，迎中秋”為主題的黑板報活動。</p> <p> 各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和團結(jié)合作的精神，各班參評的黑板報主題鮮明，內(nèi)容充實，構(gòu)思新穎，畫面美觀，書寫規(guī)范，充分展現(xiàn)了天潤中學(xué)全體師生積極向上的精神風(fēng)貌，弘揚了祖國傳統(tǒng)文化的魅力，營造了濃郁的校園文化氛圍?，F(xiàn)將各班級黑板報展示如下：</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年級班主任指導(dǎo)老師：路真老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二年級班主任指導(dǎo)老師：千皓月老師</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 中華人民共和國國慶節(jié)</b></p><p> 中華人民共和國國慶節(jié)又稱十一、國慶節(jié)、國慶日、中國國慶節(jié)、國慶黃金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，為中華人民共和國宣告成立的日子，即國慶日。</p><p> 中華人民共和國國慶節(jié)是國家的一種象征，是伴隨著新中國的成立而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標(biāo)志，反映我國的國體和政體。國慶節(jié)是一種新的、全民性的節(jié)日形式，承載了反映我們這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現(xiàn)。具有顯示國家力量、增強國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號召力是國慶慶典的三個基本特征。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">三年級班主任指導(dǎo)老師：費紅燕老師</span></p> <p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">節(jié)日由來</b></p><p> 1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立典禮，即開國盛典，在北京天安門廣場隆重舉行。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四（1）班班主任指導(dǎo)老師：陳紅艷老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四（2）班班主任指導(dǎo)老師：劉小雪老師</span></p> <p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">1949，開國大閱兵</b></p><p> “最早提出‘國慶日’的，是時任政協(xié)委員、民進(jìn)首席代表馬敘倫先生。”</p><p>1949年10月9日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會召開第一次會議。許廣平委員發(fā)言：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應(yīng)有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日?！绷植瘑T也發(fā)言附議，要求討論決定。當(dāng)天會議通過《請政府明定十月一日為中華人民共和國國慶日，以代替十月十日的舊國慶日》的建議案，送請中央人民政府采擇施行。</p><p> 1949年12月2日，中央人民政府委員會第四次會議通過的決議指出：“中央人民政府委員會茲宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中華人民共和國宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國國慶日?！?lt;/p> <p> 這就是把“10月1日”確定為中華人民共和國“生日”，即“國慶日”的來歷。從1950年起，每年的10月1日成為了中國各族人民隆重歡慶的節(jié)日。</p> <p> 中華人民共和國國慶節(jié)</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">五（1）班班主任指導(dǎo)老師：裴燕娟老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">五（2）班班主任指導(dǎo)老師：婁淑亞老師</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 歷屆中華人民共和國領(lǐng)導(dǎo)</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">六（1）班班主任指導(dǎo)老師：劉振方老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">六（2）班班主任指導(dǎo)老師：秦長景老師</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 中秋節(jié)的由來</b></p> <p> 農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)吃月餅是中秋節(jié)的習(xí)俗。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">七（1）班班主任指導(dǎo)老師:吳娜老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">七（2）班班主任指導(dǎo)老師：劉換換老師</span></p> <p>[zhōng qiū jié] </p><p>中秋節(jié)</p><p> （中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一）</p> <p> 中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。最初“祭月節(jié)”的節(jié)期是在干支歷二十四節(jié)氣“秋分”這天，后來才調(diào)至夏歷（農(nóng)歷）八月十五日，也有些地方將中秋節(jié)定在夏歷八月十六日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">八（1）班班主任指導(dǎo)老師:胡素坤老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">八（2）班班主任指導(dǎo)老師：王克歌老師</span></p> <p> 中秋節(jié)起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時令習(xí)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">九（1）班班主任指導(dǎo)老師：冀妙然老師</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">九（2）班班主任指導(dǎo)老師：張文舉老師</span></p> <p> 中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">九（3）班班主任指導(dǎo)老師：吳利松老師</span></p> <p> 中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。2006年5月20日，國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日</p> <p>本次校園板報為九（2）班學(xué)生郝帆、焦怡軒、高冠、杜家華</p><p> 校園板報指導(dǎo)老師：張文舉老師</p> <p> 我校此次“迎中秋，慶國慶”主題黑板報評比活動，充分激發(fā)了廣大師生的愛國情懷，豐富了校園文化內(nèi)涵，同時也精準(zhǔn)地表達(dá)了全校師生對偉大祖國的美好祝愿！祝愿我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛！</p>