師徒攜手共進(jìn)，共譜教學(xué)新篇 ——沂南四小2020年秋季師徒結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式

歲月靜好

金秋送爽，丹桂飄香。美麗的四小校園里，又迎來了一批新教師。新教師是學(xué)校發(fā)展的希望，他們的思想、政治、業(yè)務(wù)能力決定著學(xué)校的發(fā)展前途。為了讓新教師快速成長(zhǎng)，提高他們的教育教學(xué)水平、教育科研科研能力。9月21日下午，沂南四小2020年秋季師徒結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式在三樓會(huì)議室里隆重舉行。 “師徒結(jié)對(duì)幫扶”會(huì)議由教導(dǎo)處主任劉洪麗主持，會(huì)議共分八項(xiàng)內(nèi)容：宣讀實(shí)施方案——宣讀師徒結(jié)對(duì)名單——宣讀師徒結(jié)對(duì)協(xié)議——“師徒結(jié)對(duì)教師”簽訂協(xié)議——“師徒結(jié)對(duì)”教師合影——師傅代表講話——徒弟代表講話——?jiǎng)⒅魅巫髦匾v話。 教導(dǎo)處劉洪麗主任宣讀了 “師徒結(jié)對(duì)子幫扶”實(shí)施方案并做了具體幫扶要求。請(qǐng)“師傅”要定期指導(dǎo)“徒弟”的課堂教學(xué)，對(duì)每一堂課都要指出優(yōu)點(diǎn)及問題的關(guān)鍵所在，并提出具體的改進(jìn)意見。 教導(dǎo)處副主任朱國(guó)烈主任宣讀了本次師徒結(jié)對(duì)的名單。期待新教師在師傅的引領(lǐng)下，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在豐富的知識(shí)底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。 緊接著，美麗大方的語文教研員李文文宣讀了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，對(duì)師徒二人提出了具體的要求。每周指導(dǎo)教師要幫助、指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)一個(gè)教案，聽一節(jié)課，新教師至少聽指導(dǎo)教師兩節(jié)課。指導(dǎo)教師每學(xué)年要指導(dǎo)新教師至少完成一篇科研論文或教育心得。 結(jié)對(duì)的師徒二人在協(xié)議書上鄭重簽下了自己的名字。一個(gè)名字，就是一份責(zé)任，一份信任，一份希望。在簽字的那一刻，師徒二人的心緊緊拴在了一起，他們將攜手在教研的路上共同譜寫新章。 之后，師徒結(jié)對(duì)教師合影留念，讓鏡頭留下了這份美好的約定。 業(yè)務(wù)精湛的師傅代表劉曉霞老師講話。她用樸實(shí)的語言，向新教師提出了兩點(diǎn)希望:希望他們虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，成為學(xué)生的榜樣。 年輕美麗的徒弟代表劉慧老師講話。她用虔誠(chéng)的態(tài)度表明了決心。鉆研教材，精心上課，做好輔導(dǎo)，虛心請(qǐng)教，及時(shí)反思。 最后，儀式在劉洪麗主任的總結(jié)發(fā)言中順利落下了帷幕。此次拜師活動(dòng)意義重大，以老帶新，以新促老，這是一種互相學(xué)習(xí)、共同提高的成長(zhǎng)形式。師徒攜手，繪就宏圖，相信在這樣不斷學(xué)習(xí)的氛圍中，沂南四小的教育教學(xué)工作必將再上新臺(tái)階。