<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">當(dāng)藝術(shù)成為一種時尚，我們金色的童年得到了最美的詮釋；</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">當(dāng)藝術(shù)成為一種愛好，我們多彩的生活又平添了文化的底蘊；</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">當(dāng)藝術(shù)成為一種習(xí)慣，我們的校園又增添了一份書香的氣息……</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> —— 題記</b></p> <p> 秋風(fēng)頻送爽，愜意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，我們南北小學(xué)顯得格外的美麗！</p><p> 開學(xué)四周以來，在全校師生的共同努力下，我們南北小學(xué)呈現(xiàn)出“積極向上，勤學(xué)樂教，團結(jié)進取，朝氣蓬勃的”良好精神風(fēng)貌。</p><p> 為了進一步豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，推動學(xué)校文藝教育健康發(fā)展，在李校長的倡導(dǎo)下，除一日常規(guī)教學(xué)外，利用每天早操和陽光大課間，由專業(yè)特長老師組織孩子們唱歌、跳校園集體舞、開設(shè)每周兩次的美術(shù)社團課、經(jīng)典誦讀課！孩子熱情洋溢，興趣濃厚！</p> 第一站 舞動歡樂 童心飛揚 <p>在拜宏老師的帶領(lǐng)下，全體師生學(xué)習(xí)了集體舞《你笑起來真好看》和《聽我說謝謝你》，增添了校園活力和朝氣，培養(yǎng)了孩子們的感恩之心。</p> 第二站 歌聲嘹亮 唱響校園 <p>齊老師，年逾花甲，仍斗志昂揚，利用課余時間帶領(lǐng)全校重溫經(jīng)典歌曲，唱響校園，歌唱祖國，歌唱如今的美好生活！培養(yǎng)了孩子們的愛國熱情和家國情懷！在他的帶領(lǐng)下，全校師生學(xué)會了《我和我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》《歌聲與微笑》《團結(jié)就是力量》等歌曲！</p> <p><b> </b></p> 第三站 彩筆逐夢 創(chuàng)享精彩 <p>美術(shù)課堂在馬老師和崔老師的指導(dǎo)下，精彩紛呈，每一節(jié)課都絢麗多姿，收獲頗豐！不僅激發(fā)了孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，更培養(yǎng)了孩子們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)作美的能力！用欣賞美的眼睛看世界，我們的生活就如童話般絢爛！</p> <p> ??海底世界??</p><p>用畫筆描繪多彩的海底世界，倡導(dǎo)孩子們保護海洋生物，尊重生命。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風(fēng)尚，激發(fā)熱愛共有家園的情感！??</p> <p> ?? 秋天的童話??</p><p>“看，萬山紅遍，層林盡染?！焙⒆觽冊谌沼浿袑懙溃航裉齑蠹业漠嬞N在了教室，我們仿佛置身于多彩的童話世界里一般，讓人身心愉悅，感覺神清氣爽！</p> <p> ??葡萄熟了??</p><p>細心的勾線 起型 上色??，漸變涂色和高光的處理，顆顆飽滿圓潤的葡萄躍然紙上，充滿光澤感，看起來好誘人??孩子們好棒！加上小雞的動態(tài)美，讓畫面充滿童趣童真！</p> <p> 崔老師帶領(lǐng)低年級孩子認識色彩，勾勒線條，用稚嫩的筆觸描繪美麗的家園，秋天的美景。畫中的每一根線條，每一筆顏色，每一次構(gòu)圖，都充滿了孩子們豐富的想象力和生動的創(chuàng)造力，也許它會激起你心底最浪漫的情愫，嗅到大自然的氣息！</p> <p> ??碩果累累??</p><p>豐收季節(jié)，碩果滿枝頭</p> <p> ??????</p><p>武老師和可愛的孩子們共同完成的畫作《叢林里的小刺猬》??</p> <p><b> 中華國粹</b></p><p><b> 京劇臉譜</b></p> <p>了解國粹文化，傳承中華經(jīng)典</p> <p> ??????</p><p> 王老師陪伴孩子們一起完成了《美麗地球》的圖畫創(chuàng)作，看孩子們個個自信滿滿，喜笑顏開??，真是繪畫所帶來的樂趣和喜悅??！</p> 第四站 經(jīng)典誦讀 ?余音裊裊 <p><b> 班級內(nèi)的詩歌朗誦比賽，孩子們個個意氣風(fēng)發(fā)，表現(xiàn)踴躍！</b></p> 同講普通話 圓夢你我他 <p>學(xué)校以班為單位，舉辦了經(jīng)典誦讀活動！</p> <p>六年級激情誦讀《七律長征》</p> <p>五年級慷慨激昂的《少年中國說》????</p> <p>四年級的深情誦讀《感恩老師》</p> <p>三年級精彩的《在陽光下成長》??</p> <p>二年級小朋友誦讀《我是環(huán)保小衛(wèi)士》</p> <p>一年級的小可愛們帶領(lǐng)詩朗誦《鵝》??</p> <p>學(xué)前班的小寶貝也不甘示弱，他們帶來《三字經(jīng)》</p> <p>推廣普通話，共筑中國夢????</p> <p>老師們集體誦讀《祖國萬歲》</p> 立足教壇 躬耕桃李 視頻小花絮 <p> 春耕，夏耘，秋收，冬藏，時令的腳步在生命的年輪中輪回，可我們“三尺講臺寫青春，兩手勤耕繪藍圖”的毅志堅如磐石?；仡欉^去，我們幸福滿滿；展望未來，我們信心百倍。</p> <p>寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">讓我們立足實際，堅持“質(zhì)量強校，文化潤?！钡霓k學(xué)理念，繼續(xù)以踏實的腳步、昂揚的斗志去創(chuàng)造南北小學(xué)新的輝煌！</span></p>