<p> 九月的校園氤氳著桂花的香氣,淡黃的瓣兒簇簇團(tuán)團(tuán)地?fù)頂D在一起。在這美好的時(shí)光里,葉惠霞名師工作室迎來了本學(xué)期的線下學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,由課堂展示、教學(xué)研討、教學(xué)設(shè)計(jì)交流、課題展示分享四部分組成。</p><p><br></p> 活動(dòng)一:課堂展示篇 本節(jié)課,由工作室成員童盧君老師執(zhí)教道德與法治六下的《權(quán)力執(zhí)行有邊界》。童老師從課前調(diào)查導(dǎo)入,通過觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們理清身邊各個(gè)行政機(jī)關(guān)的工作職責(zé)。<br> 六年級(jí)的同學(xué),在童老師一步一步的引領(lǐng)下學(xué)得很認(rèn)真,課題體驗(yàn)棒棒的!<br> 活動(dòng)二:教學(xué)研討篇 《權(quán)力行使有邊界》涉及許多專業(yè)的法律常識(shí),加上這些權(quán)利機(jī)關(guān)和學(xué)生的生活存在一定的距離,要讓學(xué)生在課堂上感受到權(quán)利行使有邊界也是不容易的。課后,工作室成員們針對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與落實(shí)給出了自己的寶貴意見。 <br> 課堂研討活動(dòng)中,教研員雷素君老師和工作室領(lǐng)銜人葉惠霞老師對(duì)這堂課也給出了寶貴的意見。<br> 活動(dòng)三:教學(xué)設(shè)計(jì)交流篇 為了準(zhǔn)備十月份省里的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,參賽選手聚集在一起,認(rèn)真修改彼此的教案。雷素君老師也跟我們再次明確了教案設(shè)計(jì)的相關(guān)要求,并囑咐我們認(rèn)真撰寫,希望大家都能取得好成績。 活動(dòng)四:課題匯報(bào)專項(xiàng)展示篇 為了提升大家的課題研究能力,解決大家課題研究的困惑,雷素君給我們分享了她撰寫的《基于“健康生活”小學(xué)道德與法治體驗(yàn)式課堂研究》課題研究成果。雷素君老師從課題的來源、撰寫的心得無私地與大家共享。老師們聽得一絲不茍,不停地記錄,收獲頗豐。 一天下來,我們收獲滿滿,受益匪淺。在雷素君、葉惠霞兩位師傅的引領(lǐng)下,在我們大家不斷實(shí)踐的過程中,我們工作室成員對(duì)新教材有了一個(gè)更深入的了解。這將成為我們在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材、駕馭道法課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。<br><br> <p>圖文:夏翠</p><p>編輯:方蕾</p><p>審核:葉惠霞</p>