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淡然如花的美篇

淡然如花

<p>專注教研,聽中反思,評(píng)中成長</p><p>——西營城中心學(xué)校語文教研活動(dòng)</p> <p>教育的發(fā)展離不開教學(xué)活動(dòng)的開展,教而不研則淺,研而不教則空。一個(gè)教師如果不經(jīng)過教研課的磨礪,是不可能快速成長的。教研課之于教師,好比磨刀石,它會(huì)使你快速地磨出鋒利的“寶劍”;好比鏡子,它會(huì)照見自己的不足,使你更趨于成熟。教研課是教師們更是青年教師專業(yè)成長最便捷、最有效的途徑。為了提高我校語文教師的教育教學(xué)水平,給老師們提供一個(gè)展示、交流的平臺(tái),根據(jù)學(xué)校期初制定的教研計(jì)劃,2020年9月22日和25日如期開展了兩節(jié)語文教研活動(dòng)。承擔(dān)教研任務(wù)的分別是四年級(jí)劉麗老師和六年級(jí)李晶老師。</p> <p>參加活動(dòng)的有許雪飛校長,張昌生校長,教導(dǎo)處馬振輝等三位主任以及小學(xué)部30位語文教師。</p> <p>劉麗老師執(zhí)教四年語文《夜間飛行的秘密》。這是一篇科普知識(shí)文章,介紹了科學(xué)家善于觀察,從蝙蝠身上得到啟發(fā),通過不懈的實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)明了雷達(dá),使飛機(jī)能安全的夜航。劉麗老師采用小組合作探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和熱愛科學(xué)的興趣,能讓學(xué)生知道人類有很多發(fā)明創(chuàng)造是從動(dòng)物身上得到的啟示,進(jìn)而了解什么是仿生學(xué),并培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度提出問題,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力。在理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系的同時(shí),激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。</p> <p>李晶老師執(zhí)教六年語文《竹節(jié)人》。本節(jié)課結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn),根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)把學(xué)生分成不同小組,運(yùn)用多種閱讀方式,使學(xué)生明確根據(jù)閱讀目的的不同,選擇的閱讀策略也不同,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。同時(shí)能夠注重語言積累、讀寫結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)。并在學(xué)文中感受作者對(duì)竹節(jié)人游戲的喜愛和對(duì)童年生活的眷戀,體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。</p> <p>教研帶給我們的不僅是一種意識(shí),更重要的是要讓教研形成一種文化、當(dāng)成一種樂趣。教師攜手研討,教學(xué)相長。為扎實(shí)做好校本教研活動(dòng),提高教師學(xué)科素養(yǎng),兩節(jié)課結(jié)束后,由馬主任主持、許雪飛校長親臨指導(dǎo),小學(xué)部的語文教師們對(duì)兩位教師的課進(jìn)行了研討。兩位教師首先對(duì)執(zhí)教的課做了深刻的反思,在研討活動(dòng)中,大家都能暢所欲言,探討教學(xué)中的種種困惑,大家相互交流,相互分享,相互鼓勵(lì),達(dá)到了研中學(xué),以研促教的目的。</p> <p>最后,許雪飛校長針對(duì)大家交流中提出的問題給予了卓有建樹的解答。并以古詩教學(xué)為例,結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)不同學(xué)段提出的目標(biāo)要求,以及如何在語文學(xué)科中落實(shí)語文核心素養(yǎng),怎樣上好語文課做了有針對(duì)性的輔導(dǎo),使語文教師明確了語文教學(xué)的方向。</p> <p>此次教研活動(dòng),為教師更新教育觀念、相互學(xué)習(xí)、提升自我,搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中,智慧的心靈才會(huì)碰撞出耀眼的火花。同時(shí),教研活動(dòng)的開展,也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正服務(wù)于教學(xué),受益于學(xué)生,實(shí)現(xiàn)資源共享,提高教研效率。通過這次教研活動(dòng)的開展,充分證明,教研引領(lǐng)助反思,教研經(jīng)驗(yàn)助發(fā)展,教研互助助提高。為今后語文教育教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們要把此次教研活動(dòng)落到實(shí)處。讓教研活動(dòng)在落實(shí)中變得更加美好,在落實(shí)中發(fā)展的更加精彩,在落實(shí)中結(jié)出豐碩的果實(shí),促進(jìn)長春市十一高中西營城學(xué)校教育教學(xué)的全面提升,全力打造長春市十一高中西城學(xué)校品牌。</p> <p>編輯:馬振輝</p><p>文稿:馬振輝</p><p>審閱:張昌生 徐洪福</p><p>攝影:馬振輝 閆石</p>

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