曾都區(qū)實驗中學(xué)創(chuàng)建“強班子、名教師、好學(xué)生”工作紀(jì)實

曾都區(qū)實驗初級中學(xué)

曾都區(qū)實驗中學(xué)認(rèn)真貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于全區(qū)教育工作的決策部署，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于《區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“強班子、名教師、好學(xué)生”工作實施方案》的通知，結(jié)合實際情況，制定具體的工作實施方案，推動學(xué)校班子建設(shè)、教師專業(yè)成長、教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 實驗中學(xué)以黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國教育現(xiàn)代化2035》等文件精神，以“六個堅持”為抓手，確保創(chuàng)建活動在學(xué)校落地、開花、結(jié)果，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。 　　實驗中學(xué)以努力把學(xué)校建設(shè)成一所提供均衡、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的學(xué)校和立足隨州、面向全省的品牌學(xué)校為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；以打造一支銳意進取、決策科學(xué)、執(zhí)行力強、作風(fēng)優(yōu)良、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子，形成想干事、會干事、干成事的干部隊伍為班子建設(shè)目標(biāo)；以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”為教師發(fā)展目標(biāo)；以培育德為先、智立本、體強身、美從善、勞為民的“五育并舉”好學(xué)生為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。 一、堅持從嚴(yán)從實，匠心鍛造“強班子” 黨建引領(lǐng)：堅持黨建引領(lǐng)，壯腦凈心強行。完善理論學(xué)習(xí)制度，抓好校級領(lǐng)導(dǎo)、干部和黨員的理論學(xué)習(xí)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。抓好校級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完善干部參加崗位培訓(xùn)制度，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。 能力提升：堅持和完善集體領(lǐng)導(dǎo)制度，增強班子團隊協(xié)作精神，在教育實踐中建設(shè)一支政治素質(zhì)高、辦學(xué)理念新、工作作風(fēng)實、團結(jié)協(xié)作好、崗位業(yè)績優(yōu)的高素質(zhì)的專家型干部隊伍，帶動全體教職員工全面推進素質(zhì)教育，建設(shè)基礎(chǔ)教育強校。 作風(fēng)優(yōu)良：一是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部團隊整體形象；二是進一步完善干部崗位職責(zé)、處室年級組職責(zé)，提高工作成效；三是建立干部考核評價機制，在新課程改革發(fā)展中勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。 二、堅持德藝雙馨，用心培育“名教師” 實驗中學(xué)深入開展?fàn)巹?chuàng)“四有好老師”和“感動實中人物”評選活動，引導(dǎo)廣大中青年教師走合格——優(yōu)秀——名家的成長之路。 （一）堅持開展“強師德、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)建設(shè) 一是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，多方面收集師生和家長的意見，實行層層負(fù)責(zé)制，確?；顒釉鷮嶉_展并取得顯著成效。 二是制度到位。制定《師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，根據(jù)學(xué)校實際，將師德建設(shè)要求細分，向全校教師發(fā)出了“以德修已，以德育人，爭做師德楷?！钡某h，與教師簽訂“師德承諾書”，確保要求落到實處。 三是活動到位。開展師德師風(fēng)主題演講及征文活動；組織老教師與青年教師“手拉手、比進步”為內(nèi)容的“六比六看”活動。通過“班級名片”“教師寄語”等約束和規(guī)范教師的言行，使廣大教師形成自我教育、自我加壓、自覺自愿的良好師風(fēng)。 （二）堅持名師培育，科學(xué)引領(lǐng)教師專業(yè)素養(yǎng)提高 一是專家引領(lǐng)，借助華東師大合作平臺和K12聯(lián)盟，全面提升教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。 二是利用智慧課堂平臺，全面提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)和立體教學(xué)、分層教學(xué)、復(fù)合教學(xué)能力。 三是建立校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、派出培訓(xùn)相結(jié)合的多層面培訓(xùn)常態(tài)機制。 四是實施“青藍工程”，催生多層次、多類型的中青年骨干教師。 五是積極推進校本研討，開辦網(wǎng)絡(luò)教研室、名師工作室，聚力開辦實中講堂。教師的成長離不開自身奮斗和良好環(huán)境，健全校本教研管理制度，成立“校本教研組織機構(gòu)”。 六是建立科學(xué)的教師研訓(xùn)考評機制，營造良好的教研氛圍。繼續(xù)加大“名師工作室”運行力度，深入開展“教育名家工程”。 三、堅持全面發(fā)展，潛心澆灌“好學(xué)生” 實驗中學(xué)全面落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，努力培養(yǎng)“德為先、智立本、體強身、美從善、勞為民”五育并舉、全面發(fā)展的新時代好學(xué)生。 一是完善“激勵”德育體系建設(shè)，扎實開展養(yǎng)成教育。堅持辦好思政課，繼續(xù)以周激勵會、十二分制量化考核、成長印跡、“校園之星”評選、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選等為抓手，打造實中德育特色。不斷加強學(xué)生社團建設(shè)，促進學(xué)生特長發(fā)展，打造素質(zhì)教育的亮麗窗口。 二是豐富德育載體。組織國防教育活動；按期開展“文明禮儀教育月”“安全法制月”“感恩教育月”等活動；舉行禁毒報告會、法制報告會、安全報告會、預(yù)防艾滋病報告會等，組織好“文化之旅”“尋根之旅”和“研學(xué)之旅”等社會實踐活動；在七八年級開展“社團文化節(jié)”、“迎新年”班級合唱比賽、美術(shù)書法作品展覽、韻律操武術(shù)操表演等活動；組織好“愛國情·強國志·報國行”“中華魂”征文、演講等活動；邀請曾都區(qū)計劃生育服務(wù)中心的有關(guān)人員對七八年級學(xué)生進行“七彩青春，健康人生”的青春系列講座。  三是全方位推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生以學(xué)習(xí)互助小組為單位，自主進行綜合評估。從文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、一日常規(guī)、競賽評比、德育活動等多方面以數(shù)字獎分或扣分來警醒激勵學(xué)生“學(xué)會做人，促進成長”。 四是突出學(xué)校的文化底蘊和辦學(xué)特色，提升學(xué)校文化品位。新教學(xué)樓已投入使用，雪公堂也將進行改造。切實抓好黨員活動室、少先隊活動室、榮譽室等陣地建設(shè)和廉政文化、法治文化的宣傳，一如既往地推動班級文化建設(shè)，不斷探索班級文化多樣化呈現(xiàn)形式。 四、強化措施落實（一）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃興華副組長：張正明劉占運黎軍張績偉成員：蘇秀成李東葉亞輝江建華 黃加紅胡建林潘曉霞詹凌云領(lǐng)導(dǎo)小組切實領(lǐng)導(dǎo)和組織實驗中學(xué)“創(chuàng)建”工作全面、有效地開展。（二）學(xué)校建立督導(dǎo)和考評機制，確保“創(chuàng)建”工作持續(xù)、健康地開展。充分利用實中公眾號、云上隨州、隨州論壇等平臺媒體進行廣泛的社會宣傳，發(fā)揮輻射效應(yīng)。