<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">題記：“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”，沐浴著略帶些許寒意的秋風(fēng)，在對秋天的無限遐思中，嶄新的學(xué)年已行至上季，榆樹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們再次邁開專業(yè)成長的步伐。</b></p><p><br></p> <p> 為了更好的踐行我校一直以來所堅(jiān)持的“構(gòu)建價(jià)值教育體系，建設(shè)有觀點(diǎn)的專家型教師團(tuán)隊(duì)，努力辦好人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，更好的推動真正意義上的課程改革，努力引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，2020年9月28日至29日，我校開展了為期兩天的“引導(dǎo)互學(xué) 共同成長”骨干教師示范引路課活動，榆樹市第三小學(xué)姜敏校長攜教師代表團(tuán)隊(duì)抵達(dá)現(xiàn)場，全程參與了此次師培活動。</p> <p> 2020年9月28日上午，我校骨干教師王冬梅為學(xué)校全體語文教師以及榆樹第三小學(xué)教師代表團(tuán)隊(duì)展示了兩節(jié)四年級語文課。冬梅老師結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在課堂上關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，運(yùn)用詼諧幽默的語言調(diào)動學(xué)生主動獲取知識的意愿，學(xué)生們主動參與到課堂的展示和思考中，善于發(fā)表自己獨(dú)到的見解。這樣的課堂氛圍，讓每一位在場的老師都感受到輕松愉快，潤物無聲地將知識落實(shí)在每一處細(xì)節(jié)之中。</p> <p> 9月29日上午，我校骨干教師趙春會攜小朋友們?yōu)榇蠹艺故玖艘还?jié)二年級的數(shù)學(xué)課。趙老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)為主，鍛煉學(xué)生的思維靈活性；注重?cái)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生解決生活中數(shù)學(xué)問題的潛能，在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，引導(dǎo)到位。溫潤的語言藝術(shù)引起了在場老師的聽覺共鳴，使人如沁春雨、如沐春風(fēng)。老師們認(rèn)真傾聽，專心記錄，眼神中充滿了敬佩和思考。</p> <p> 同日上午，我校骨干教師李華夏為大家展示了一節(jié)五年級英語課。在新知呈現(xiàn)時(shí)，李老師善于運(yùn)用各種創(chuàng)新手段，化抽象為具體，為學(xué)生建立了最直接的到達(dá)知識的通道。任務(wù)教學(xué)錯(cuò)落有致，層層推進(jìn)，圍繞重難點(diǎn)對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)募舨煤椭亟M，體現(xiàn)了英語教學(xué)詞不離句，句不離篇的原則，實(shí)現(xiàn)了教師完整的輸入，學(xué)生清晰的輸出效果。讓在場的教師體會到“創(chuàng)新，和諧，快樂”的英語教學(xué)理念，值得教師們研究與借鑒。</p> <p> 見賢思齊，教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)與反思。教師在學(xué)習(xí)中成長，在成長中反思，在反思中進(jìn)步。實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師將繼續(xù)在學(xué)習(xí)中不斷探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，將所學(xué)所思所感運(yùn)用到工作中去，牢記為黨育人、為國育才使命，為努力辦好人民滿意的教育不斷學(xué)習(xí)、不斷奮斗！</p>