<p> 為貫徹落實(shí)教體局關(guān)于建立城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)盟的文件精神，加強(qiáng)校際交流，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，2020年9月29日，固始一小與陳淋子鎮(zhèn)中心校教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)在陳淋中心校本部隆重舉行，歷時(shí)一天，碩果累累。</p> <p> 秋高氣爽好時(shí)光，沁人心脾丹桂香。美麗的校園迎來(lái)了尊貴的客人們——固始教研室王主任、路主任、姜主任、固始一小的領(lǐng)導(dǎo)老師們及我們?nèi)?zhèn)參與聽課的同仁們。</p> <p> 按計(jì)劃，語(yǔ)文和英語(yǔ)第一節(jié)同步進(jìn)行。第一節(jié)執(zhí)教語(yǔ)文課的是校本部二(2)班的張玉老師，她給大家?guī)?lái)的是《日月潭》一課，張老師的課緊緊圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，用入情入境的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)美麗的日月潭，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教育無(wú)他，愛與榜樣而已！張老師這堂課給我們展示了你想讓學(xué)生什么樣，老師就什么樣的最簡(jiǎn)單的道理。</p> <p> 第二節(jié)語(yǔ)文固始一小胡萬(wàn)來(lái)老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《夜間飛行的秘密》，整堂課緊扣單元要素“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”，從不同角度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)提問(wèn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提高了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探究科學(xué)的潛能。</p> <p> 第一節(jié)英語(yǔ)校本部四(2)班的楊亞萍老師執(zhí)教的《Unit 2 My schoolbag A Let’s learn 》，楊老師抓住本課 的教學(xué)目標(biāo)，采用了多樣化的教學(xué)手段將聽、說(shuō)、讀、寫、玩、唱融于一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望，使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。</p> <p> 第二節(jié)固始一小李瑞麗老師執(zhí)教的是六年級(jí)英語(yǔ)課《Unit2 Ways to go to school》，課堂節(jié)奏鮮明緊湊，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙；課件生動(dòng)形象，圖文并茂，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高。李老師的英語(yǔ)課堂施行全英教學(xué)，她嫻熟流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)也贏得聽課老師的一致好評(píng)。</p> <p> </p> <p> 參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)們老師們聚精會(huì)神聽著、記著！</p> <p> 上午的課程結(jié)束后，在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和各科負(fù)責(zé)人的組織下，各學(xué)科分組進(jìn)行評(píng)課研討交流活動(dòng)。</p> <p> 固始一小教導(dǎo)處副主任陶紅艷，陳淋中心校本部業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)李明燕分別對(duì)兩堂語(yǔ)文課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 教研室姜傳玲主任和校本部教導(dǎo)主任何香娣分別對(duì)兩堂英語(yǔ)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 梁光玉老師代表語(yǔ)文老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和交流，最樸實(shí)無(wú)華的做法讓人感受到了一個(gè)年輕教師扎根鄉(xiāng)村教育的濃厚情懷！</p> <p> 院崗小學(xué)葉文靜校長(zhǎng)代表英語(yǔ)老師做了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。</p> <p> 交流結(jié)束后，教研室路主任為大家做了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的確定》的講座。她用豐富的課例告訴我們?cè)鯓尤ブ贫ń虒W(xué)目標(biāo)，如何發(fā)現(xiàn)新版教材與老版教材教學(xué)目標(biāo)的區(qū)別，要從分析課文的窠臼里走出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字的秘密，是語(yǔ)文老師最重要的職責(zé)！她的講座，讓我們醒醐灌頂，讓老師們明白了什么才是教語(yǔ)文！最后她勉勵(lì)我們：要永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)的路上；要有追“星”的熱情；要努力從職業(yè)中獲得幸福感。</p> <p> 姜傳玲老師的《淺談小學(xué)英語(yǔ)課前準(zhǔn)備》主要圍繞透徹的了解學(xué)情，鉆研教材，學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定等幾個(gè)方面對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課前準(zhǔn)備做了重點(diǎn)闡述。</p> <p> 下午第一節(jié)數(shù)學(xué)校本部五(2)班劉家偉老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》，劉老師重視動(dòng)手操作，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，給學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)教師在教學(xué)中巧妙設(shè)計(jì)使用鼓勵(lì)誘導(dǎo)式語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生大膽猜想，積極論證，體現(xiàn)了新課標(biāo)下的新課堂。</p> <p> 第二節(jié)固始一小葉先鈺老師展示的是六年級(jí)數(shù)學(xué)課《圓的認(rèn)識(shí)》。“授之以魚不如授之以漁”。葉老師的課堂樸實(shí)無(wú)華，言語(yǔ)親和力強(qiáng)，輕松高效。她讓學(xué)生觸摸感知圓形物體，并結(jié)合概念靈活解決問(wèn)題。學(xué)生在觀察、探索、交流和歸納中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 固始一小副校長(zhǎng)李玲和陳淋中心校本部副校長(zhǎng)唐德華分別對(duì)兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 聽課教師積極探討，發(fā)表自己的見解和看法。</p> <p> 草田小學(xué)校長(zhǎng)兼四年級(jí)數(shù)學(xué)老師李元兵同志，分享了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。</p> <p> 教研室王主任從以下幾個(gè)方面向我們闡述了《怎樣才能上好小學(xué)數(shù)學(xué)課》，他指出要認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教學(xué)方法，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)是關(guān)鍵，要積極發(fā)展思維，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。</p> <p> 最后，陳淋中心校孫德友校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要總結(jié)。一是要把今天所聽所學(xué)，認(rèn)真反思，消化吸收，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，不斷提高。二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，充分有效利用四十分鐘，打造高效課堂，達(dá)到提高質(zhì)量和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)雙豐收。三是強(qiáng)化“研”的意識(shí)，邊教邊研，在教中摸索，在研中提升，爭(zhēng)做科研型教師、學(xué)者型教師。</p> <p> 金秋結(jié)碩果！愿我們的教研活動(dòng)如同這金桂遍樹開花，真正激發(fā)各校的辦學(xué)活力，讓三尺講臺(tái)成就每一位教師的精彩人生！</p>