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“觀優(yōu)質(zhì)課例,促專業(yè)成長(zhǎng)。”——陽(yáng)谷縣第一小學(xué)博濟(jì)橋校區(qū)舉行陽(yáng)谷縣小學(xué)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)展示活動(dòng)

董典飛

<p>  為優(yōu)化課堂,提高課堂教學(xué)的有效性,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),我校于2020年9月29日承辦了陽(yáng)谷縣小學(xué)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)展示活動(dòng)。本次優(yōu)秀課例展示活動(dòng),在教科院的精心安排下舉行。教師積極聽(tīng)評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高課堂教學(xué)水平,從而適應(yīng)課堂教學(xué)改革的新形勢(shì)。</p> <p>  “教無(wú)定法,貴在得法?!睅孜粌?yōu)秀老師的課堂都很好地貫徹了以學(xué)為主,以學(xué)定教的思想。</p> <p>  董梅欣老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《荷花》,課堂氣氛熱烈、生動(dòng)活潑。董老師用優(yōu)美的語(yǔ)言,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),精彩的畫面吸引了孩子的注意力,將學(xué)生帶入到荷花池優(yōu)美的意境之中。孩子們?cè)谳p松的課堂中,盡情欣賞著葉圣陶爺爺筆下的荷花之美。</p> <p>  王丹老師執(zhí)教道德與法治課《爸爸媽媽在我心中》,利用課堂游戲闖關(guān)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)交流、積極表演,用多種方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),在和諧的課堂氛圍中,提高了對(duì)學(xué)生品德教育的實(shí)效性。</p> <p>  張憲粉老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《觀察物體》,通過(guò)讓同學(xué)們觀察玩具激趣導(dǎo)入,巧設(shè)情景,通過(guò)小組合作,讓學(xué)生參與體驗(yàn)進(jìn)情景之中。整堂課下來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,參與其中,無(wú)不體現(xiàn)出張老師精湛的駕馭課堂的能力。</p> <p>  給我們帶來(lái)科學(xué)展示課的是袁曉紅老師,她執(zhí)教的課題是《我們的食物》。袁老師的課教具精美,緊扣教學(xué)重點(diǎn),不僅完美的達(dá)成了知識(shí)目標(biāo),還重視了學(xué)生了情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。告訴同學(xué)們要節(jié)約糧食,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。</p> <p>  李曉倩老師執(zhí)教的地方課程《話說(shuō)包裝》,課堂構(gòu)思巧妙,結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),擺實(shí)例,明道理,給學(xué)生留有積極思考的空間,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到包裝利弊,使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,也給大家留下了深刻的印象。</p> <p> 柴紅曉老師的英語(yǔ)課堂輕松親切,教態(tài)親切、自然,英語(yǔ)口語(yǔ)流利,給孩子們創(chuàng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中習(xí)得英語(yǔ),柴老師還善于捕捉學(xué)生的情緒變化,創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、活潑的課堂氣氛,只有這樣學(xué)生才會(huì)敢于開(kāi)口、樂(lè)于開(kāi)口講英語(yǔ),活躍思維,才能成功地進(jìn)行大量的課堂實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生才會(huì)展示自己的才華,推動(dòng)自身修養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p>  &nbsp;優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后,老師們分組進(jìn)行了扎實(shí)的評(píng)課活動(dòng)。每位執(zhí)教教師先對(duì)自身課堂進(jìn)行說(shuō)課,其他教師針對(duì)每位老師的講課情況進(jìn)行評(píng)課。從知識(shí)的處理與把握、教法設(shè)計(jì)運(yùn)用、師生互動(dòng)情況、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了討論,宋梅麗校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)課,每位教師都有很大收獲,為今后的課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>  “教而不研則淺,研而不教則空?!蓖ㄟ^(guò)這次優(yōu)質(zhì)課例展示活動(dòng),既為老師們的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),也為老師們的課堂專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。學(xué)無(wú)涯,教亦無(wú)涯,探索的路上,我們一直在行動(dòng)!</p><p><br></p>

課堂

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學(xué)生

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