責任督導促發(fā)展，正確引領譜新篇——新建小學常規(guī)檢查紀實新建小學 <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">空山新雨后，天氣晚來秋</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 求真一小人，悟道不負生。</span></p><p> 秋意漸濃的九月，新建學校迎來了交城縣教學研究管理中心的督導檢查。在武昌主任的部署下，楊金娥副主任、荀麗萍副主任和寇麗萍、姚傳慧、郭愛紅、褚志華、武亞珍教研員深入新建學校進行了為期四天的工作指導。</p><p> 在董杰校長的高度重視下，在教導處的精心安排下，在全體教師的積極配合下，常規(guī)各項檢查有條不紊的進行。此次檢查共涉及五個學科，語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學，常規(guī)檢查18項，聽評課54節(jié)。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">研</span>精究微，抓細節(jié)</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">學</span>而不厭，虛請教</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">相</span>得益彰，共成長</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">長</span>此以往，青勝藍</p> 精心部署 常規(guī)檢查 <p> 有“備”而行，精彩無限！</p> <p> 作業(yè)本扉頁的寄語，包含著老師的殷切希望。</p> <p> 各科作業(yè)分層優(yōu)化，有基礎性作業(yè)、提高作業(yè)、拓展性作業(yè)，滿足了不同層次學生的需求。</p> <p> 每周的閱讀課，教師做好“引路人”，播下閱讀的希望之種，激發(fā)學生的閱讀興趣。</p> 聽課把脈 <p> 各位老師，精心的課前準備，扎實的課堂教學，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導入新課，引導學生進入文本的學習；或有效利用多媒體，點燃了學生的學習激情；或讓孩子精心思考，引導學生分析理解重點句段……</p> <p> 板書簡潔、扼要</p><p> 古人說，少則得，多則惑。板書做到“少書”“精書”板書書在點子上，書在關鍵處，起到畫龍點睛、提綱挈領的作用。</p> <p> 教師們多樣的教學手段使學生對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學生在游戲、小組合作的方式下去感知、體驗，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發(fā)展，取得了良好的教學效果。</p> 議課會診 <p> 課后，聽課教師對所聽這堂課開展評課研討，老師們積極參與，踴躍發(fā)言，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態(tài)。有交流就會有思維與思維的碰撞，就會有進步的空間。</p><p> 更有來自交城縣教學研究管理中心的七位專家型的教研員，從全方位的更深入的分析了課堂的閃光點與不足之處。她們的觀點和講評，讓老師們與新理念、新課改又進了一步！</p> 反饋研討 <p> 綿綿的秋雨，沒有阻擋教研員們誨人不倦的步伐，也沒有澆滅老師們學無止境的熱情，大家暢所欲言，交流、感悟、提升。</p> <p> 研學之旅，精致之行。感謝縣教學研究管理中心的鼎力支持，感謝教研員們的傾囊相授，我校將一如既往的扎實抓好教育教學常規(guī)工作，強化管理，抓好落實。正如我們在校歌中所唱的“新建啊新建，我們豪情滿懷攜手走向美好未來”！</p> <p>編輯：王 盈</p><p>審核：梁艷紅</p><p>終審：董 杰</p> 教研員學生板書常規(guī)檢查教師教學研究新建老師作業(yè)