<p>近日，又一次與友路過滑師，當然忘不了再入校園一觀。不過，這次進入校門遇到了一點小麻煩，雖然我們向門衛(wèi)保安說明我們是原來滑師的畢業(yè)生，時隔多年想到母?？纯?。但保安執(zhí)意讓我們給學校熟悉的老師打電話，讓老師到校門口來接我們，說到這里，我們心里不免有些傷感，熟悉的老師不是退休，就是調離，有的老師已故去，一時我們真的不知和哪位聯(lián)系。正在我們犯難的時候，一位老師騎著電車從小門出來了，一好友突然說：“這不是教我們語基的杜艷美老師嗎？”話剛落音，電車已走出好遠，我急忙邊追趕邊大聲喊：“杜老師！杜老師！”此時，杜老師停下電車向我們走來，我們幾個向杜老師進行了自我介紹，并說明了來意，杜老師熱情的和我們一一握手，并向門衛(wèi)保安說明了情況，門衛(wèi)保安總算答應讓我們進校門了。</p> <p>來到大門口，一條八車道的現(xiàn)代化、標準化公路彰顯了時代的變遷。但印象最深的依然是昔日的大門口，道路雖窄，記憶卻溫暖、永恒：難忘朱老大家香味誘人的雞蛋熗鍋面；難忘和好友在臺球案前一決勝負；難忘每個周末放映的一部部優(yōu)美影片；難忘晚自習后代銷點熱水泡天方的回味悠長……</p><p><br></p><p>站在如今的大門口，看著寬闊的大道，二十五年前的景象猶如在眼前，友人的催促聲讓我瞬間回到了現(xiàn)實。</p><p><br></p> <p>這是大門東側一排藍磚瓦房中僅存的幾間了，西邊幾間房已被拆除，是原來的代銷點！</p> <p>每次來到滑師，忍不住佇立大路中間，讓松柏翠竹做伴，用心傾聽滑師二十五載的歲月變遷，體會滑師對所有學子的無限思念。</p> <p>這是一進大門左側的小院落，我的班主任張永皋老師原來就住在這里，后來搬到了小廣場上的平房居?。?lt;/p> <p>綠色擁抱中的熟悉的建筑，看來還是那么的親切，潔白的瓷磚上仿佛還留有昔日指紋的余溫，每次運動會后，實驗樓前總會留下運動健兒難忘的瞬間。</p> <p>實驗樓下的階梯教室，大門雖然緊閉，昔日小合唱排練時，多聲部的歌聲依然在耳邊回蕩。</p> <p>寶塔式琴樓代替了后操場的二層琴樓，清一色鋼琴，在綠色映襯下，在夕陽余暉中，向我們的到來揮手致意。</p> <p>在有些滄桑的翠色中，突然有一抹紅色闖入眼簾，深秋的它有點孤獨，紅的那么紫，紅的讓人心疼。</p> <p>這次我決定要和幾個“老朋友”合張影，第一個“老朋友”——“狀元亭”。</p> <p>第二個“老朋友”——“凱旋門”。</p><p><br></p> <p>“狀元亭”、“凱旋門”二位“老友”已不再年少，神色中煥發(fā)出學者之容顏，折射出古賢之智慧，“老友”也為滑師學子能成為新時代之中流砥柱而欣慰。</p> <p>西花園植被繁茂，最吸引人，也最令人震撼的當屬“紫藤”。</p><p>“紫藤”亦不是昔日少年，歷經(jīng)二十五載的磨礪，嫣然有了自己的成就，枝干緊緊的擁抱在一起，相互纏繞，相互支撐，才有了花繁葉茂，遮天蔽日，讓人為之震撼之故。</p> <p>這是畢業(yè)后第一次上下教學樓，第一次來到教室。此時，高中三年級的孩子們還在三樓上課，不忍心影響他們，只在教學樓的樓梯間拍了張照片。</p><p><br></p><p>一樓樓梯后面的小門也開著。</p> <p>餐廳東邊的小廣場有了新變化，不再是坑坑洼洼的水泥地面了！</p> <p>在我的班主任張永皋老師門前的松柏前拍了張照片！</p> <p>后操場正在施工中，不久將會有一個標準化的運動場誕生，期待著吧！</p> <p>女生宿舍大門敞開，現(xiàn)已成為教師住室！</p> <p>女生宿舍院里的小門房！</p> <p>女生寢室一角，你看著熟悉嗎？</p> <p>男生宿舍樓，還是二十五年前那幾個熟悉的標語：學高為師，身正為范！</p> <p>教師家屬樓、小院落與女生宿舍間的小巷，記得讀一年級的時候，時至中秋，我們七八個同學受邀在教代數(shù)的單老師家包餃子，也是人生第一次包餃子，溫馨的場景猶如昨天！</p> <p>今天只拍了幾個地方，沒有拍全，這些圖片分享給各位校友，希望能給您帶來點滴溫暖的回憶！</p> <p>《假如我在滑師遇見你》</p><p> 文/王章慶</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>即使許多年沒有相見</p><p>歲月的風霜讓我們白了雙鬢</p><p>我堅信，依然能夠一眼認出你</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>即使如今的校門壯觀豪氣</p><p>門前的大道寬闊美麗</p><p>堅信，腦海深處依然是那時青蔥的記憶</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>你會看到路兩旁的翠竹</p><p>葉兒還是那么墨綠</p><p>筆直的桿兒似乎在述說著往昔</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>我們會駐足在一顆顆松柏前</p><p>鳥兒在枝間親昵，歡唱</p><p>粗壯，皸裂的樹干見證了青春已去</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>你會驚嘆：</p><p>各種建筑拔地而起</p><p>白云下，綠植中</p><p>卻沒有了自己曾經(jīng)學習的寶地</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>你會驚嘆：</p><p>我的教室、宿舍、餐廳還是那個樣子</p><p>往事如風，仿佛又看到了那時的影子</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>我會陪你到昔日的琴房</p><p>回味音符在指間歡快、自由地跳動</p><p>聆聽美妙的歌聲旋律</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>依然會邀請你到籃球場</p><p>一展昔日風采</p><p>依然有你我對抗時的不遺余力</p><p><br></p><p>假如我在滑師遇見你</p><p>我們會因她已成為歷史而傷感</p><p>也會為她完成自己的使命而欣慰</p><p>我們自豪能為新時代奉獻自己</p>