<p> 10月7日下午，我們第六小學利用兩節(jié)課時間，開展了“跳蚤市場”活動。</p><p>活動目的：</p><p>1、讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學以物換物或錢物交換。從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣和財商，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。通過舊物循環(huán)利用，以物換物，以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。</p><p>2、通過跳蚤市場這個渠道，讓孩子們來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。</p><p>3、豐富校園生活，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，提高組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。努力提倡合理消費、適度消費，積極參與建設節(jié)約型和諧校園，培養(yǎng)良好的生活習慣。</p> <p>孩子們自己定的店名，夠有吸引力吧！下面的大字寫得也挺好看呢！</p> <p>這個東西差點賣上高價呢！</p> <p>這個店里有一個龐然大物呢！</p> <p>購買的人可真不少！</p> <p>自己班同學也來捧場。</p> <p>看你有多開心！</p> <p>你們這個小組不錯，銷售能力真強！</p> <p> 看這個高科技，我問了好多遍名字，現(xiàn)在依然記不住，我是不是有點笨？</p><p> 但我記得，它防護能力很強，據(jù)說什么槍打不透了？哎！但我班學霸說，他爸爸的錘子一下就能錘扁！</p> <p>這一會兒，錢就數(shù)不過來了！</p> <p>這小孩就喜歡娃娃！看，臉都擋住了！</p> <p>她的眼鏡不錯吧，很驕傲地說“一塊錢買來的！”</p> <p>看！大校長也來了，還買了東西呢！真令小店蓬蓽生輝??！</p> <p>這是葫蘆兄弟！</p> <p>你是賣完了？還是沒有東西可賣？</p> <p>不買那小孩的東西，他難過?。?lt;/p> <p>沒事，一會就好，真是樂天派！</p> <p>這倆人賣累了，借彼此的背靠一靠。</p> <p>這個銷售能手要抓住一切機會，連學校的主任也不放過！</p> <p>賣高興了</p> <p> “老師，掙錢真的太不容易了！就這么一會兒，我的嗓子都要冒煙了！”一個孩子這樣對我說。</p><p> 是啊， “跳蚤市場”讓孩子們體驗到父母賺錢的辛苦，這不比任何說教更有說服力嗎？</p><p> 在活動中，孩子們還學會了團隊合作和與他人相處，看孩子們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，就知道他們有多喜歡這個活動了！</p><p><br></p>