<h3> 春華秋實(shí)，秋風(fēng)掃落葉，薄霧晨露，寒意侵襲人。為了更好貫徹落實(shí)桐柏縣教體局《關(guān)于全縣中小學(xué)開展“三課一會(huì)"教研活動(dòng)的實(shí)施意見》的精神，城郊鄉(xiāng)中心校制定了實(shí)施方案，以這次"三課一會(huì)"教研活動(dòng)為契機(jī)，抓好課堂管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。城郊鄉(xiāng)中心校向主任強(qiáng)調(diào)：″三課一會(huì)″教研活動(dòng)、持續(xù)做實(shí)、不走過場，示范課、優(yōu)質(zhì)課、展示課，不打招呼、推門聽課緊密融合。</h3><h3> </h3> <h3> 2020年10月10日，早上6：30，城郊鄉(xiāng)中心校已開始忙碌，由向主任部署統(tǒng)一指揮兵分三路，奔赴城郊鄉(xiāng)中小學(xué)校。</h3> <h3> 第一路王大頂、曾照敬、蘇進(jìn)直奔城郊中學(xué)，除對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、安全、飲食衛(wèi)生等進(jìn)行檢查指導(dǎo)外，聽取了七(4)班陳夢(mèng)茹老師和八(5)班羅培培老師的數(shù)學(xué)展示課。這倆位特崗教師都是近倆年入職的青年教師。中心校領(lǐng)導(dǎo)別具匠心的安排不言而喻，既檢驗(yàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)，又促使城郊鄉(xiāng)這來之不易寶貝般的"新生力量″能及時(shí)發(fā)揮更大作用，力求打造一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型教師隊(duì)伍，</h3> <h3> 第二路杜永軍、胡軍直奔城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)，在對(duì)“氣溫適宜、起早到校、抓住好時(shí)機(jī)努力進(jìn)取”的中心小學(xué)先進(jìn)典型教師事跡進(jìn)行全面采集之后，聽取了后勤主任尹海麗數(shù)學(xué)示范課。尹主任自主合作探究的新型課堂，使學(xué)生如沐春風(fēng)，在輕松愉悅中掌握知識(shí)。課堂效果好，得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)和贊揚(yáng)。接下來，這一路又奔向了下一站———西十里小學(xué)。聽取了六年級(jí)徐淑賢的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，并集體進(jìn)行了評(píng)課和研討。不知不覺已到中午，按管理要求陪學(xué)生一起就餐。</h3> <h3> 第三路張新、仲照盛直奔熊壕小學(xué)，同樣對(duì)“抓住天氣好時(shí)機(jī)、早早到校奮進(jìn)取、鐵腕聚力要成績”的先進(jìn)典型教師事跡采集之后，又聽取了新入編的四年級(jí)青年語文楊程茹老師的展示課———《爬山虎的腳》，楊老師的"以讀為本″等課堂特色，深受中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。接下來這一路又奔向河坎小學(xué)，聽取了一年級(jí)數(shù)學(xué)李春齋老師的優(yōu)質(zhì)課并進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課和教學(xué)研討。</h3> <h3> 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。每聽一節(jié)課，中心校領(lǐng)導(dǎo)都要集中時(shí)間一絲不茍地召集大家認(rèn)真評(píng)課、交流討論、汲取經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，群策群力，精耕細(xì)作，腳踏實(shí)地抓教學(xué)，堅(jiān)決牢牢把握課堂主戰(zhàn)場，提高課堂效率向課堂要質(zhì)量。</h3> <h3> "火車跑得快，全靠車頭帶"。在向主任和中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)帶動(dòng)下，迎難而上。從薄弱中壯大，在城鄉(xiāng)結(jié)合部狹縫中生存。多策并舉，開創(chuàng)出適合城郊教育發(fā)展的新路子，取得了2019年秋期以來穩(wěn)居全縣第二名的好成績。我們決心再創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)不忘初心，更加執(zhí)著地辦好讓父老鄉(xiāng)親盡可能滿意的教育。</h3>