<h3> 只有直接有賴于泥土的生活才會(huì)像植物一般地在一個(gè)地方生下根，這些生根在一個(gè)小地方的人，才能在悠長的時(shí)間中，從容地去摸熟每一個(gè)人的生活，像母親對于她的兒女一般。</h3><h3> ——費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》</h3><h3><br></h3> <h3> 農(nóng)村的孩子想要走向世界，就要像一棵樹苗扎根在南渡，吸收鄉(xiāng)土的養(yǎng)分，灌溉世界的雨露，茁壯成長，長成參天大樹，在國際化競爭舞臺(tái)上絢麗綻放。這植根南渡中心小學(xué)的“樂渡文化”，為土生土長的鄉(xiāng)下娃“量身定做”，是對中華傳統(tǒng)文化傳承與接續(xù)、發(fā)展與創(chuàng)新，是讓學(xué)生能夠站在最鄉(xiāng)土的地方瞭望整個(gè)世界?！班l(xiāng)土與世界——兒童樂渡課程的整體建構(gòu)”孕育而生。</h3> <h3> 南渡小學(xué)青年教師成長營經(jīng)過層層選拔，最終十位優(yōu)秀教師脫穎而出，在2020年秋季溧陽市級綜合教研活動(dòng)中展示精彩紛呈的課堂，展示南小青年的精氣神。</h3> 課堂教學(xué)抓實(shí)效，樂渡童年放光彩 語文天地 劉雙仙 李若文 徐亞麗 姚孟希 數(shù)學(xué)世界 高夢琦 同課異構(gòu) <p style="text-align: center;"><br></h3> 虞雯俊 English Station 呂平 史晨曦 音樂殿堂 陳慧 體育課堂 劉科 教研指導(dǎo)共交流，高效評課促成長 <h3> 反思的深度，決定認(rèn)知的高度。南小青年成長營的小伙伴們的學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，充滿力量地邁向成長的遠(yuǎn)方。他們用獨(dú)到的眼光、精練的語言表達(dá)自己的心聲。</h3> 語文組 葛婧 李文婷 史雨禾 顧夢華 數(shù)學(xué)組 江霞 周寧 朱萍 英語組 馮莉 葛志芳 閔栩 綜合組 陳明哲 管國良 劉林 施瑩 陶艷 滕霞 周小霞 <h3> 聽課互學(xué)習(xí)，評課促成長。希望南小全體青年教師參加各級各類活動(dòng)時(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇于展示，能說會(huì)評，成就更好的自己！</h3>