家園共育快樂(lè)成長(zhǎng) —— 十堰市家庭教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)

指尖飛舞

金秋送爽，碩果飄香。值此豐收時(shí)節(jié)，十堰市市直學(xué)校及各縣市中小學(xué)、幼兒園分管家庭教育的校長(zhǎng)、德育主任等一行80余人在十堰市教科院丁海燕副院長(zhǎng)，權(quán)明文主任帶領(lǐng)下來(lái)到房縣幼兒園指導(dǎo)家庭教育工作。 　　在疫情防控常態(tài)下，各位專家、校長(zhǎng)、主任，戴好口罩，測(cè)量體溫，做好消毒工作后有序進(jìn)入幼兒園。 房縣幼兒園李敏園長(zhǎng)向大家匯報(bào)了本園家庭教育工作。 　　房縣幼兒園多年來(lái)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指引，本著尊重、平等、合作的原則，采取多種形式，科學(xué)指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。 一是完善家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)體制，為做好家庭教育提供重要保障。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作。同時(shí)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)提出意見(jiàn)和建議；發(fā)揮家長(zhǎng)的專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，支持幼兒園保育教育工作；幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)和交流。 二是重視家庭教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，多途徑、多形式開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高家庭教育質(zhì)量。 　　“書(shū)香潤(rùn)澤心靈、閱讀伴我成長(zhǎng)” 書(shū)是海洋，能自在遨游；書(shū)是朋友，能伴你左右；書(shū)是明燈，能照亮道路；書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。 我園以世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)澤心靈閱讀伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)。在“曬曬我家書(shū)房”、“圖書(shū)漂流”、“童聲播音室”、“親子小書(shū)”等一系列活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)積極踴躍參與，與書(shū)為友，與書(shū)為伴。 　　在親子小書(shū)展臺(tái)，各位領(lǐng)導(dǎo)駐足欣賞，對(duì)孩子和家長(zhǎng)一起制作的親子小書(shū)贊不絕口，并拍照留影。 親子閱讀 《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》 習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。 我園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知規(guī)律，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容融入到幼兒的一日生活中，使內(nèi)容兒童化，趣味化，生活化。 可愛(ài)的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌表演：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》 　　親子游戲快樂(lè)相伴 親子游戲是一項(xiàng)很適合幼兒和家長(zhǎng)一起參加的活動(dòng)。親子游戲?yàn)橛H子提供了交往、情感互動(dòng)的機(jī)會(huì),可以增進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的感情，可以讓幼兒的心情舒適，讓家長(zhǎng)放松。我園以節(jié)日為依托，開(kāi)展豐富的親子游戲活動(dòng)。同時(shí)，我園還借助民間游戲資源，拓展、豐富幼兒園游戲課程，將傳統(tǒng)民間游戲與兒童的現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，讓游戲活動(dòng)在家庭得以延伸、發(fā)展，不僅能夠促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往能力，還能增進(jìn)親子間的感情。 家長(zhǎng)和孩子們一起為大家表演了《打花巴掌》、《丟手絹》、《愛(ài)的華爾茲》《親子呼啦圈操》。 激情四射，充滿青春活力的老師！ 　　　　親子搭建創(chuàng)意無(wú)限 為了讓幼兒感受建構(gòu)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子在今后的建構(gòu)活動(dòng)中能夠大膽嘗試和創(chuàng)作，我園為幼兒提供豐富的建構(gòu)材料。同時(shí)，為增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，促進(jìn)家園互動(dòng)，我們組織了親子建構(gòu)活動(dòng)。 在親子建構(gòu)活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們運(yùn)用平鋪、延長(zhǎng)、接插、壘高、對(duì)稱、圍合蓋頂?shù)确椒?，分別以城市暢想、國(guó)慶等為主題，利用萬(wàn)能工匠中號(hào)、小號(hào)積木、實(shí)木積木、紙盒等各種材料進(jìn)行拼搭組合，最終呈現(xiàn)出天安門(mén)、火車(chē)、大炮、歡樂(lè)谷、西關(guān)街等作品。作品令人震撼，體現(xiàn)出了較高的建構(gòu)水平，充分展示了家長(zhǎng)和幼兒超常的想象力和創(chuàng)造力，也讓廣大家長(zhǎng)了解到孩子們?cè)谟變簣@不僅是玩，這小小建構(gòu)也能玩出大智慧。   天安門(mén) 西關(guān)街 歡樂(lè)谷 機(jī)器人 用實(shí)木積木、紙盒等材料搭建的西關(guān)印象老街。 　　美術(shù)創(chuàng)意親子醇香 在美術(shù)創(chuàng)意室，陳列著各種美術(shù)作品，這些美術(shù)作品是由教師和孩子、孩子和家長(zhǎng)一起共同制作的。觀摩代表們紛紛拿起手機(jī)，記錄下孩子們精彩的瞬間。 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。我們將繼續(xù)努力，并在實(shí)施工作中不斷反思、總結(jié)；不斷完善，不斷創(chuàng)新。 家園共育是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),只有長(zhǎng)期不懈,才能收獲滿滿。今后我們將不斷探索家庭教育新途徑,把家園共育工作推上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。