<p> 為進(jìn)一步提升生物學(xué)科組教師對(duì)課堂的掌控能力和授課技能，生物學(xué)科組在組長(zhǎng)牟麗紅老師代領(lǐng)下，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，于10月15日組織全校生物教師開展了2020年秋季學(xué)期課堂教學(xué)技能競(jìng)賽初賽活動(dòng)。</p> <p> 10月14日教研活動(dòng)，生物學(xué)科組集體商談活動(dòng)方案，安排活動(dòng)具體事宜。</p> <p>評(píng)委教師認(rèn)真聽課，用心點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 年輕漂亮的李亞瓊老師，通過細(xì)致入微的引導(dǎo)，讓高二（16）班的同學(xué)們?cè)缭缃咏松衩囟诖母呖?，就像她自己所說的那樣，“我就像一條忙碌的mRNA，積極的、及時(shí)的將高考的信息轉(zhuǎn)錄回來后傳遞給你們”。</p> <p> 端莊大方的朱瓊老師，帶領(lǐng)高二（17班）的同學(xué)們走進(jìn)了生物的科學(xué)世界，積極向上的學(xué)科理論、生動(dòng)有趣的學(xué)科常識(shí)、時(shí)代前沿的研究課題深深的吸引了一群懵懂少年的心靈。</p> <p> 成熟穩(wěn)重的后義章老師，借助幽默風(fēng)趣的語言和貼近學(xué)生生活的話題，化抽象為具體，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，形象生動(dòng)的闡明了遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過程，極大的提高了高二（10）班學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)科的興趣。</p> <p> 熱心開朗的蔡軍平老師，運(yùn)用扎實(shí)的基本功和嫻熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)，結(jié)合極強(qiáng)的課堂操控能力，贏得了高二（12）同學(xué)的認(rèn)可，將科學(xué)高效的生物學(xué)習(xí)方法在潛移默化中注入到了全體學(xué)生的心靈深處。</p> <p> 本次活動(dòng)不僅僅是競(jìng)賽活動(dòng)，更是一次大規(guī)模的交流活動(dòng)，不管是參賽教師，還是評(píng)委和聽課教師，靈活多變的教學(xué)方法和簡(jiǎn)潔美觀的課間制作，都讓大家受益匪淺。</p>