<p> 阿榮旗第二幼兒園—劉正艷老師</p> <p> 她沒有太陽的光輝，沒有彩虹的美麗，也沒有高山的巍峨，但她有水晶般的清純與透明，有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重，有泥土般的樸素與隨和。她就是阿榮旗第二幼兒園的一名普通教師——劉正艷。</p> <p> 1998年畢業(yè)于扎蘭屯師范學(xué)校的她，參加工作以來一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨。十年前，由于工作的需要，她由小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)；始終做到“愛園為家，愛生如子”，嚴(yán)格按照新時期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格；始終以垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思作為行動準(zhǔn)繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力。十年來她從配班老師到主班老師，用青春，送走了一批又一批的孩子們；用艱辛，收獲了孩子們的發(fā)展與成長；用實(shí)際行動向家長證明了孩子放在她這兒請你放心的諾言；她用不懈的努力，贏得了無數(shù)家長的認(rèn)可與喜愛。</p> <p> 她始終信奉“教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人?！?lt;/p><p> 她清晰的記得接班組長后帶的第一個小班，從來沒有帶過小班的她，面對教室里二十幾個哇哇大哭的小朋友們時，她有那么一刻是手足無措的，站在哭鬧孩子旁邊輕輕的說：“老師陪你玩玩具”“老師帶你做游戲”“不要哭，媽媽下午就來接”……但她深知，這些言語上的安慰遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能安撫孩子們焦灼的心，此時此刻她是孩子們的依靠，她不能亂，她努力平穩(wěn)自己的心情，嘗試走近孩子，接納孩子的情緒，也想在孩子們這個特殊期，她能牽著他們的手度過分離焦慮情緒。她蹲下和孩子擁抱，給他們講故事，做手工，帶他們進(jìn)行戶外活動和做游戲，通過一切方法讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活。每天帶著孩子們瘋，陪著他們玩，離園給他們一個大大的擁抱，慢慢的，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園，會在爸爸媽媽面前談?wù)摗跋矚g幼兒園，喜歡劉老師”。那一刻，她很幸福！</p> <p> 沉浸在快樂成長中，也會遇到“尷尬”的事。有一天，當(dāng)她正在和孩子們玩游戲的時候，看到一個小男孩的表情不對勁，于是她上前了解情況，走近后，她聞到了一股味道，當(dāng)她帶孩子去廁所查看的時候，發(fā)現(xiàn)孩子將大便拉在褲子里了。說實(shí)話，當(dāng)時的她內(nèi)心是奔潰的。但職業(yè)的責(zé)任感讓她帶著這個小男孩進(jìn)行清洗、擦拭，并清洗干凈臟褲子，而且做得那樣順其自然。整理完畢后跟家長溝通，當(dāng)她聽到家長不停的表達(dá)：謝謝老師，麻煩老師啦，老師辛苦了！</p><p> 在那一刻，她所有的辛苦和汗水都煙消云散。</p><p> 她們班有一位小男生，相對班級其他的孩子來說年齡稍小。每次中午不習(xí)慣午睡，中午不按量用餐，等著午餐后喝牛奶。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子這一特殊情況后，積極和家長進(jìn)行溝通，和家長商量改掉中午喝牛奶這個習(xí)慣。實(shí)施第一天，孩子因?yàn)闆]有牛奶喝哇哇大哭。她了解孩子是不適應(yīng)缺乏安全感，于是她抱著小男孩，拍著他的背，孩子漸漸平復(fù)心情，在她懷里睡了。第二天，他能吃下一碗飯了！糾正了孩子不良習(xí)慣，孩子在健康成長，家長感受到了她的用心。</p><p> 她全身心投入，努力給孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。她在區(qū)域活動中指導(dǎo)寶貝，讓孩子們在愉悅的情緒中體驗(yàn)；課余時間和孩子們玩“石頭剪刀布”；她會用孩子不知道的“伎倆”讓他們贏！當(dāng)然，孩子們也會用他們的方式表達(dá)她們對老師的愛。</p><p>孩子們會不管輸贏，邀請她參加他們的“踢球大賽”， 他們會喊她“媽媽”， 盡管喊完之后會不自覺的尷尬地哈哈大笑；他們會在手工活動中提醒她：劉老師，你要小心使用剪刀；他們會在畢業(yè)典禮上抱著他大哭，劉老師我會想你的，我會回來看你的……</p><p>這樣的小感動與小幸福，時刻都在感染著她，讓她義無反顧的投身于幼教工作中。</p> <p> 時光荏苒，劉老師已經(jīng)送走了兩批孩子，如今她又迎來了她的第三撥寶貝兒，她一如既往地用她的愛心去呵護(hù)著每一位孩子，在他們哭著找媽媽的時候——她會走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，給他們一點(diǎn)好吃的，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……在上下臺階時——時刻提醒幼兒手扶樓梯慢慢走、不打鬧、不擁擠；午睡時——檢查每個幼兒手里、兜里是否有危險物品（小扣子、小球、夾子等，） 糾正每個孩子的睡姿，輕聲與他們交談，為幼兒蓋好蹬掉的被子，叫醒愛尿床的幼兒；送碗時——提醒幼兒筷子要平放在碗上，千萬不要叼著；戶外活動時——眼睛隨時關(guān)注孩子，提醒他們要學(xué)會躲避危險……</p> <p> 劉老師就是在這些看似微不足道的小事上用心的耕耘著，她用一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的贊美、一個友善的提示……來用心的呵護(hù)著每個孩子的心靈。</p><p> 讓孩子們在她的羽翼下健康快樂地成長。她會不忘初心，努力做一名幸福的幼兒教師！</p> <p>推薦單位：阿榮旗第二幼兒園</p><p>通訊員：郭影華 王琳紅</p><p>故事員：郭影華</p><p><br></p>