指導(dǎo)促前行??潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——玉溪市少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班蒞臨鳳山小學(xué)小西校區(qū)參觀指導(dǎo)

鳳山小學(xué)馬建瓊

秋風(fēng)蕭瑟，秋雨淅瀝。雖然一場(chǎng)秋雨給秋日的校園帶來(lái)了涼意，但卻難以掩飾鳳小娃火一樣的熱情。10月15日，鳳小娃迎來(lái)了本學(xué)期“鳳凰于飛”校本課程第3期。 鳳山小學(xué)校本課程以“鳳凰于飛”品質(zhì)特色為引領(lǐng)，以發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，激活學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，涵蓋科學(xué)探索、社會(huì)文化、人文修養(yǎng)、主題活動(dòng)、語(yǔ)言修養(yǎng)、藝術(shù)審美、運(yùn)動(dòng)技能、生活技能等門(mén)類(lèi)。今天的校園異常熱鬧，孩子們通過(guò)走班的形式，徜徉在81門(mén)課程的學(xué)習(xí)體驗(yàn)之中。 　　在今天這個(gè)特別的日子，學(xué)校也迎來(lái)了一批最尊貴的客人，玉溪市少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班200多名輔導(dǎo)員蒞臨鳳山小學(xué)小西校區(qū)參觀指導(dǎo)。執(zhí)行校長(zhǎng)杜存向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)學(xué)校的基本情況作了介紹。隨后，在4位引導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，輔導(dǎo)員們分4條線路參觀了少先隊(duì)室、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、校園主景觀、特教中心、閱讀棧等極具文化氣息的點(diǎn)位。每到一個(gè)地方，訓(xùn)練有素的小小解說(shuō)員都為參觀的老師們作精彩解說(shuō)。孩子們口齒清晰，條理順暢，落落大方，舉手投足展示了我校少先隊(duì)員的風(fēng)采。 　　手工課、刺繡課等課堂上，輔導(dǎo)員們被授課老師充滿(mǎn)童真童趣的語(yǔ)言、演示動(dòng)作以及孩子們專(zhuān)注的創(chuàng)造力、惟妙惟肖的手工作品吸引，嘖嘖贊嘆，不禁掏出手機(jī)拍照留念。竹竿舞、爵士舞、中國(guó)舞、啦啦操等舞動(dòng)飛揚(yáng)，彰顯學(xué)生活力，輔導(dǎo)員們情不自禁加入其中，舞動(dòng)的熱情驅(qū)散了秋日的寒意。來(lái)到了茶藝室，色彩鮮明地茶具和身穿漢服的小小茶藝師們優(yōu)雅的動(dòng)作吸引了輔導(dǎo)員們，紛紛駐足觀看。 　　走出茶藝室，輔導(dǎo)員們來(lái)到教室，觀看孩子們的班級(jí)文化展演。班徽、文化衫、班級(jí)logo、班級(jí)口號(hào)……多才多藝的小能手把本班獨(dú)特的班級(jí)文化展演得淋漓盡致，得到了現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)員們的一致好評(píng)，紛紛贊嘆我們的班級(jí)文化展演具有特色，不停為隊(duì)員們的精彩表演鼓掌，由衷感嘆鳳山小學(xué)的活動(dòng)特色和扎實(shí)成效。 　　一路走，一路看，一路談。短暫的參觀結(jié)束了，輔導(dǎo)員們戀戀不舍地離開(kāi)校園。校本課程活動(dòng)還在繼續(xù)，歡樂(lè)的鼓聲和熱鬧的歡呼聲停留在校園上空，也停留在輔導(dǎo)員們的心里。 　　教育家朱永新曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：完美教室是一根扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。課程建設(shè)深處是文化，隨著我校校本課程體系不斷完善，我們相信，教育發(fā)展落到學(xué)校的理念文化上就在不遠(yuǎn)處。本次玉溪市骨干少先隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)我校參觀，不僅是對(duì)我校特色少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)宣傳，更是對(duì)我校少先隊(duì)工作的一次鞭策和激勵(lì)。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，抓特色、求創(chuàng)新，爭(zhēng)取再上一個(gè)新的臺(tái)階。 編輯：鳳山小學(xué)馬建瓊初審：付蕾終審：孫文嬌