<p> 2017年，擔當者行動正式入駐彝良，從此，每個班有了一個班級圖書角，為孩子們枯燥的學習生活增添了無盡的樂趣！閱讀，就這樣在每一個孩子的心里發(fā)了芽，生了根，甚至開出了美麗的花朵！第一次看見繪本，是在2017年4月底的時候，擔當者到柳溪中心小學給我們送圖書，撕開還帶著塑料味和紙張味的童書，繪本上那豐富的顏色，精美的外殼制作，無一不讓我眼前一亮，迫不及待的打開了人生第一本繪本《月亮的味道》，馬上被它精彩的故事劇情，豐富多變的色彩搭配給吸引了！接下來的一本本圖書讓我應接不暇，一頭扎進了圖書的世界！</p><p> 出于對童書的喜愛，總想把所有的好書、故事分享給班上的每一個孩子，于是，帶著他們讀繪本、讀童詩、共讀文字書、童詩創(chuàng)作、繪本劇表演，讀寫繪等等，終于在他們幼小的心里種下了這顆“閱讀”的小種子！可是，我卻沒有安的耐心，我經常像本一樣，想把所有的童書一股腦地放進他們的腦袋，可是，我卻忘了，他們還是一個孩子，他們還有其他需要完成的任務，他們接受一樣知識也需要時間和過程，于是，我經常對他們發(fā)火，嫌棄他們怎么那么不開竅；同時，我還會像靜一樣，只是拼命拼命地想把最好的圖書塞給他們，卻沒有注意方式方法，于是可能引起了一部分孩子產生了抵觸圖書的情緒或者是有為了讀書而讀書的感覺！現在想想，總覺得當初的自己到底還是迷失了方向，真是為難了那群孩子了！雖然把這顆種子種下去了，可是我的急躁與迷茫差點沒讓已經成長為小幼苗的他們沒能健康地長大！</p><p> 一眨眼四年過去了，就在我的“小種子”們要開花的時候，一個偶然的機會，換了一個新的工作環(huán)境！新學校有漂亮的教室，有配備齊全的辦公室，有熱心團結的同事，但是沒有我曾經熟悉的朋友，也沒有我那群有點小笨卻可愛的“小種子”們，教室里，有的是67張整齊漂亮的桌椅，還有67雙陌生的眼睛！教室里，更沒有圖書！這些所有的情況堆在一起，讓我更加郁悶，與孩子們的閱讀，就此畫下了暫停的符號！之后，圖畫書講述大賽開始了，為了找到感覺，我對著現在的這個班的孩子又開始了我的閱讀活動！給他們講繪本故事，讀童詩，推薦好書！由于他們來自不同的地方，對于他們的閱讀基礎我也是特別無語，還和友佳吐槽過好幾次，友佳經常說的一句話就是：“這群孩子就是薩哈拉，就是德里，你就是波迪小姐！”天吶！我成不了“波迪”，可是我不應該扼殺他們閱讀的天性！于是，慢慢地，我們一起又開始了繪本故事的講述，童詩童謠朗誦，一切就當他們沒有基礎，重新開始吧！接下來，閱讀教室的報名開始了！既然開始了，就堅持做下來吧！報了名，最大的問題就是沒有書，他們都沒有幾個人能說出幾本真正童書或者繪本的名字，當時的我氣得抓狂！還好，一切問題都有解決的辦法！認真負責的胡永財老師把原來他們學校的所有圖書全部跟著學生帶了上來，于是，我就到他們班把所有的繪本全部借來，花了一個星期時間給她們讀，告訴他們如何做成書簽，可是，等真正做出來的時候，還是出乎了我的意料！大部分的孩子根本就無從下手，只有少數幾個的勉強可以！唉！算了，畢竟是第一次做，對于這群孩子而言，能做成這個樣子，我已經很欣慰了！今天，看著他們手上拿著自己的書簽，一張張小臉上全是幸福純真的笑容，我也跟著他們開心起來，，在那一刻，這段時間的所有努力似乎也有了回報！</p><p> </p> <p> 他們臉上的笑容，是自己努力的結果，是自己對閱讀的熱愛，更是對我堅持閱讀工作的最大支持！一個學期的暫停，是我忽略了他們對閱讀的需要，更是自己對自己的放逐與迷茫；在他們的臉上，我又看到了曾經那群“小種子”們的熱情與希望！我決定———重新種下一顆顆閱讀的“蓮花種子”，靜靜等待、聆聽他們花開的聲音！這一次，我不會著急，不會太過擔心，我試著擁有一顆安的平平靜靜等待的心，等待著他們的成長！</p>