<p> ??落葉之秋，微風徐來，所有美好不期而至。為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學水平，加快青年教師專業(yè)成長，促進學校教師隊伍穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，2020年10月15日下午，沂水縣第六實驗小學舉行“青藍攜手共成長”新老教師結(jié)對幫扶啟動儀式。會議由吳紅亮副校長主持。</p> <p> 首先，由教導處王元磊主任宣讀：《沂水縣第六實驗小學＂教師結(jié)對幫扶＂工作方案》和教師結(jié)對幫扶名單。</p> <p> 指導教師代表陳昊昊老師發(fā)言：我們能成為學校新教師的指導教師，是榮幸，是囑托，是信任，更是責任。我們將在備課、聽課、評課議課、班級管理等方面進行相互學習，把自己的工作經(jīng)驗、教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，使新教師盡快適應(yīng)教學環(huán)境，提高各方面的能力，相信經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果。</p> <p> 新教師代表張涵老師發(fā)言：我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。虛心地學習教學業(yè)務(wù)，真誠請教，勤學多問。多聽他們的課，同時做好聽課記錄，認真分析總結(jié)，做到一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。以學生為本，熱愛學生，因材施教，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。我們一定會好好珍惜這次機會，虛心向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的能力。</p> <p> 學校黨支部書記、校長徐振同志對本次會議做出了高度評價，同時也對“幫扶活動”提出了許多具有實效性和可操作性的指導意見。</p><p> 徐校長也對小學下一步的工作提出了更高的要求。徐校長指出，在工作中應(yīng)該繼續(xù)堅持并發(fā)揚“開放 合作 包容”的辦學特色。針對學困生，徐校長提出了許多的建議，也對教師提出了更高的要求。在對待學困生的問題上，徐校長強調(diào)，學校教育與家庭教育并舉，對于個別家庭教育跟不上的學生，學校教育要發(fā)揮強有力的作用。</p><p> </p> <p> 吳校長在會議中提出了“不竭余力的教，不恥下問的學”的幫扶路線，也提出了“團結(jié) 合作”的幫扶原則。吳校長還詳細指出了“幫扶活動”的具體實施細節(jié)以及在實施過程中需要注意的問題，對幫扶、被幫扶老師都提出了要求。</p><p> 在談到班主任班級管理時，吳校長提出針對班級內(nèi)偏科嚴重的孩子必須找到根本的原因和切合實際的措施。吳校長更是對教師日后的工作提出了“積極落實，精準精細推進”的要求。</p> <p> “勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！毕嘈挪痪玫膶?，新教師這股新鮮血液，一定會迸發(fā)出青春活力，一定會裝點出更多的精彩。</p> <p> 人們常說：三分教，七分練。導師們的引領(lǐng)能促進新教師快速成長，而要形成自己的教學風格，靠的是新教師自己的勤學苦教。滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學。授人以魚，不如授人以漁，我們不僅要做化雨的春風，我們更要做那源頭活水！</p> <p style="text-align: right;">編輯：陳昊昊 肖敏 高萬瑩</p><p style="text-align: right;">圖片：劉家鳳 孟欣 </p><p><br></p>