<h3>數(shù)學(xué)名師重磅開講中考數(shù)學(xué)壓軸題！ </h3> <h3> 經(jīng)歷了連續(xù)的陰雨，終于迎來了秋高氣爽的好天氣。2020年10月16日潼關(guān)縣城關(guān)二中5名數(shù)學(xué)教師赴渭南高級(jí)中學(xué)參加了“2020年全市初中數(shù)學(xué)青年教師專題培訓(xùn)”。本次講座由渭南市教育局策劃主辦，特邀上海名師馬學(xué)斌老師現(xiàn)場(chǎng)深度解讀陜西省中考數(shù)學(xué)試題《平行四邊形的存在性問題解題策略》，教育局黨?？珠L稱贊到馬學(xué)斌老師絕對(duì)是中學(xué)數(shù)學(xué)方面的專家，號(hào)召全體教師向馬老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的鉆研精神。</h3> <h3>一、超強(qiáng)分析，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)<br></h3> <h3> 作為本次初中數(shù)學(xué)青年教師專題培訓(xùn)會(huì)的重頭戲之一，馬學(xué)斌老師的數(shù)學(xué)壓軸題公開課干貨滿滿！<br><br></h3> <h3> 壓軸題可以歸類為存在性問題、函數(shù)關(guān)系問題、計(jì)算說理問題三大模塊。馬老師通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以平行四邊形的定義和判定為依據(jù)，具體分析了陜西省中考數(shù)學(xué)第24題以拋物線為背景平行四邊形的存在性問題，梳理壓軸題的出題規(guī)律、歸納了12大重點(diǎn)解題技巧，讓老師們對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)壓軸題明確了教學(xué)方法，整節(jié)課可謂是亮點(diǎn)不斷，絕對(duì)稱得上精彩絕倫。</h3> <h3>二、深度解讀 ，透視形勢(shì)<br></h3> <h3> 馬老師從對(duì)2008---2020年陜西省中考數(shù)學(xué)命題規(guī)律，試卷結(jié)構(gòu)的分析出發(fā)，用數(shù)據(jù)展現(xiàn)了中考數(shù)學(xué)題目穩(wěn)定、考點(diǎn)廣泛的特點(diǎn)以及壓軸題的重要性。</h3> <h3>三、講座資料，滿載而歸 </h3> <h3> 本次講座，渭南市教育局還精心給老師們印制了馬學(xué)斌老師編寫的《陜西省中考數(shù)學(xué)試題真題典藏》、《陜西省中考數(shù)學(xué)試題分類匯編》《挑戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)壓軸題》等實(shí)用資料，配合馬老師今天的深度講解，讓老師們期盼而來，滿載而歸。<br><br></h3> <h3> 古人云：“聽君一席話，勝讀十年書”，今天的專題講座，對(duì)我們來說，真可謂：“聽君一堂課，勝教十年書”。今天的培訓(xùn)，不僅豐富了教師的專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)技能，而且提高了師德修養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了名師，開拓了眼界。我們會(huì)不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的教學(xué)策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。</h3>