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“精彩課堂——共同成長” 中館驛鎮(zhèn)第二幼兒園社會領(lǐng)域公開課美篇

二幼林老師

<p>  按照我園2020年秋季教學(xué)教研計劃的要求,本周我園特舉行了全園教師公開課觀摩活動。目的是通過課程觀摩,加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補短、共同進步,發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用,促進教師專業(yè)化成長。</p><p><br></p><p> 下面跟隨我們一起來進入老師們精彩有趣的課堂吧??</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">中二班李老師《秋天的樹葉》????</span></p><p>李老師出示各種樹葉給孩子們講解樹葉的顏色、形態(tài)和特征~~</p> <p>出示掛圖講述圖畫內(nèi)容</p><p>并請孩子們自由講述……</p> <p>最后進行小結(jié)請孩子們畫樹葉????并貼在樹上??????</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">小一班余老師和小二班肖老師:</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">《我的五官》</span>????????</p> <p>肖老師給孩子們介紹五官,孩子們都在認真聽老師的講解??????</p> <p>余老師出示圖片,請孩子們說出五官的名稱和數(shù)量……</p> <p>游戲:《小手拍拍》</p><p>了解五官的位置……</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">中一班彭老師:《十二生肖》</span>??????????????????</p> <p>彭老師由談話來導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣,并請幼兒說一說自己的年齡和生肖</p> <p>??孩子們跟著老師一起做《十二生肖》兒歌律動?????</p> <p>評課中教師們相互學(xué)習(xí)!</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">大三班寧老師的活動:</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">《會說話的標識》????????</span></p> <p>寧老師首先由火災(zāi)引出標識,接著讓孩子們認識安全標識??????</p> <p>????請孩子們給標識分類,孩子們都能快速準確的區(qū)分</p> <p>聽課老師認真的做著筆記??</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">小一班李老師和徐老師的:</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">《大家一起玩》????</span></p> <p>室內(nèi)小游戲:《我和你》</p><p>寶貝們大膽的邀請自己的好朋友并兩人手牽手坐在一起??????</p> <p>????徐老師在我們的室外進行著游戲,孩子們開心極了,積極的配合著老師,和老師一起游戲???</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">大四班小羅老師:《小小泡泡糖》</span></p> <h3 style="text-align: justify;">羅老師準備了猜謎語引出課題,正在和小朋友們猜謎語。</h3><p>謎語:吃進去是硬的 吃過后變軟的</p><p> 吹出來是圓的 孩子們很喜歡</p> <p>小游戲:《泡泡糖》</p> <p>孩子們一起尋找泡泡糖紙上的秘密,激烈的探討中~~</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">大二班李老師的活動:</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>《神勇消防隊》</span></p> <p>送給老師和消防員叔叔一首:</p><p>“聽我說謝謝你”</p> <p>李老師請孩子們觀看消防救火視頻,讓幼兒了解消防員所從事的工作~</p> <p>李老師的教具準備的很充分</p> <p>給幼兒講解自我保護的常識和方法</p> <p>中一班林蘭老師:《陽臺上的安全》</p><p>林老師以猜謎的形式來導(dǎo)入激發(fā)幼兒的興趣,并提問小朋友家里是不是都有陽臺?陽臺上能做什么?</p> <p>老師指導(dǎo),請幼兒判斷書上的行為對還是錯,并說出原因</p> <p>孩子們都在認真的觀察中~~</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">大三班饒老師的活動:《學(xué)會合作》</span></p> <p>孩子們有序的進入場地……</p> <p>老師出示球并請幼兒運送,讓他們知道合作就是兩個或兩個以上的人一起努力去完成一件事</p> <p>饒老師給孩子們的講解中……</p> <p>繪聲繪色的上課吸引著每一位幼兒</p> <p>課后,所有聽課教師進行了現(xiàn)場研討,在老師進行自我反思的基礎(chǔ)上,聽課教師踴躍發(fā)言,針對性的指出了她們的不足和應(yīng)改進的地方,并為她們提出了好的意見和建議,形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。</p>

老師

孩子

幼兒

李老師

教師

聽課

出示

標識

泡泡糖

五官