<p> 竭力山成玉，同心土變金。盡管10月16日湘西州姚茂芬名師工作室線下研修暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)遭遇惱人的秋風(fēng)，煩人的秋雨，害人的塌方，傷人的剮蹭，但應(yīng)“好事多磨”之古語，此次活動(dòng)在首席名師姚茂芬組織下、在名師工作室核心成員瀘溪二中楊順旗校長的精心安排下得以順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。種種干擾如加鹽的咖啡，使這次線下研修送教下鄉(xiāng)活動(dòng)平添別樣的風(fēng)味。</p> <p> 本次活動(dòng)目的是 為充分發(fā)揮湘西州"武陵人才計(jì)劃"高中英語姚茂芬名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，完善城鄉(xiāng)教育相互聯(lián)動(dòng)和促進(jìn)機(jī)制，更好的推動(dòng)教育均衡發(fā)展， 10月16日上午8點(diǎn)，湘西州姚茂芬名師工作室一行如期在瀘溪二中開展第二次線下研修暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，來自名師工作室的成員、瀘溪二中的英語教師觀摩了此次活動(dòng)。</p> <p>上午8:00，在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，身兼名師工作室成員及東道主兩種身份的瀘溪二中楊順旗校長致歡迎辭，他以飽滿的熱情，精煉的語言給在座的州教體局領(lǐng)導(dǎo)和名師工作室成員介紹學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)理念，管理模式的同時(shí)表達(dá)了歡迎，感謝，希望和祝愿四層意思。</p><p><br></p> <p>湘西州教體局國培辦主任符芳為本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式致辭，她滿含深情地對(duì)瀘溪二中大加贊賞，對(duì)本次活動(dòng)充滿期待，對(duì)名師工作室提出嚴(yán)格的要求，最后對(duì)在座的各位送上真摯的祝福。</p> <p>首席名師姚茂芬總結(jié)發(fā)言：她表示有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，人才的磁場，教研的基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。</p> <p>本次活動(dòng)重頭戲是兩位名師授課及兩位專家講座?；ㄩ_兩朵，各表一枝！</p> <p> 名師工作室成員鳳凰高級(jí)中學(xué)龍麗艷老師給我們呈現(xiàn)一節(jié)耳目一新的聽力課堂。作為高三一輪復(fù)習(xí)課，她以高考題型為切入點(diǎn)，以學(xué)情考情為突破口，符合復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)；課堂環(huán)節(jié)清晰，節(jié)奏緊湊，6條應(yīng)對(duì)高考英語聽力的建議分層推進(jìn)，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)；善用問題引領(lǐng)，學(xué)生思維活躍，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；評(píng)價(jià)及時(shí)，營造良好師生關(guān)系，學(xué)生課堂參與度高；課堂資源豐富，花樣百變，充分展示其嫻熟的多媒體技術(shù)的運(yùn)用能力。在“聽說讀看寫”多管齊下中，學(xué)生對(duì)所授知識(shí)理解更透徹，掌握更牢固。一節(jié)課下來讓人意猶未盡。</p> <p>學(xué)生在老師引導(dǎo)下積極參與課堂活動(dòng)</p> <p>從聽課老師全神貫注的表情可知課堂該有多吸引人！</p> <p>匠心獨(dú)運(yùn)，細(xì)節(jié)處顯真情！印象深刻的一幕:授課結(jié)束，龍老師的課件最后一頁顯示對(duì)聽課學(xué)生真摯的祝福語！一節(jié)課的知識(shí)傳授有限，但一句溫馨的祝福語將能伴隨學(xué)子的一生！</p> <p> 第二堂名師示范課由州民中黃捷老師執(zhí)教。干練、開朗的外型；流利的口語；灑脫的教態(tài)很快營造出良好的英語課堂氛圍。雖出現(xiàn)“蒼蠅不識(shí)字，無故亂點(diǎn)屏”的小插曲，但風(fēng)趣的黃老師藝高人膽大，她臨危不亂，一邊組織課堂，一邊揮手趕蒼蠅，倒給課堂增添了些樂趣。</p> <p>小組合作探究；學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式此刻正淋漓盡致地展現(xiàn)。</p> <p>最出彩最核心的環(huán)節(jié):教學(xué)成果展示</p><p>可謂是水到渠成，通過前面幾個(gè)步驟的引導(dǎo)，學(xué)生在10分鐘之內(nèi)通過小組合作，出色地完成既定的寫作任務(wù)。</p> <p>本堂寫作課常規(guī)中顯真知。這節(jié)課黃老師很好地詮釋知識(shí)梳理和課堂檢測的重要性。教學(xué)設(shè)計(jì)她力求做到學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化、針對(duì)性強(qiáng)；深研考綱、思路明確、指導(dǎo)到位；沉穩(wěn)自信的教學(xué)風(fēng)格、融洽的課堂氛圍；從輕松的導(dǎo)入到寫作步驟過程的梳理、再到小組合作、教學(xué)成果展示，各環(huán)節(jié)都恰到好處的把握了節(jié)奏處理得游刃有余。彰顯了優(yōu)秀教師風(fēng)釆。</p> <p> 授課完畢，緊接著名師工作室成員進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng)，首先龍老師對(duì)自己教學(xué)目的、教學(xué)思路、教學(xué)方法等一一進(jìn)行敘述，名師工作室核心成員李莉梅老師對(duì)龍麗艷老師的課從教師素質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)內(nèi)容的精巧安排、教學(xué)方法的有效實(shí)用、教學(xué)效果的顯著等方面進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和真誠地贊許；首席名師姚茂芬對(duì)黃捷老師的課進(jìn)一步深入解讀和高度評(píng)價(jià)，稱之為“常規(guī)課的設(shè)計(jì)，示范課的風(fēng)采”。</p><p> </p><p><br></p> <p> 通過授課名師解讀教學(xué)設(shè)計(jì)，點(diǎn)評(píng)專家精彩點(diǎn)撥，在座聽課教師如醍醐灌頂。深刻感受到教無定法，但課堂中必不可缺：和諧、生成、發(fā)展、創(chuàng)新、反思、個(gè)性等基本元素。</p><p><br></p> <p> 聽評(píng)課結(jié)束，湘西州教育科學(xué)院宋泱院長的講座《思維導(dǎo)圖簡介》為此次活動(dòng)再增一道大餐。</p><p> 撥云尋古道，宋院長從思維導(dǎo)圖起源、思維導(dǎo)圖的作用、思維導(dǎo)圖如何制作、思維導(dǎo)圖常用軟件等方面如數(shù)家珍般給我們進(jìn)行悉數(shù)介紹。其間，穿插有教學(xué)互動(dòng)，讓在座的老師們也重新當(dāng)一回學(xué)生。</p><p> 宋院長的講座鞭策我們:教學(xué)藝術(shù)無止境，教學(xué)手段要?jiǎng)?chuàng)新。</p> <p>最后，本次活動(dòng)的組織策劃者首席名師姚茂芬就《新高考改革背景下的高三一輪專題復(fù)習(xí)策略》給我們工作室成員上了一堂指導(dǎo)性講座，干貨滿滿，受益匪淺！</p><p><br></p> <p> 湖南省瀘溪縣第二中學(xué)創(chuàng)建于1946年，1986年遷入新校，坐落在沅水河畔，是湘西自治州示范性高級(jí)中學(xué)。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新”的新校風(fēng)，以“爭一流、創(chuàng)名?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，牢固樹立以德治校和全面發(fā)展的教育教學(xué)理念，深化改革，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。</p> <p>走進(jìn)校園，雖天公不作美，但校園處處皆美景，讓我們不由駐足，由衷感嘆，真不虛此行！</p> <p>細(xì)微處見真章。落葉貼在濕潤的地面難以用掃帚掃動(dòng)，孩子們蹲下用手拾起一片片落葉的場景真的震撼到了我們。瀘溪二中學(xué)子不怕困難、力求完美的精神由此可見一斑！</p> <p>往屆優(yōu)秀畢業(yè)生展示墻讓我們對(duì)瀘溪二中的教學(xué)質(zhì)量有了直觀的了解，心中油然升騰欽佩之情。</p> <p> 此次線下研修暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，展現(xiàn)了立足于教學(xué)第一線的名師風(fēng)采，充分發(fā)揮了名師的教學(xué)示范引領(lǐng)作用。不僅為聯(lián)動(dòng)學(xué)校教師送去教育新理念、新知識(shí)和新方法，而且也為名師工作室成員提供線下教研互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。真正是名師獻(xiàn)教展風(fēng)采，專家講座助提高！</p> <p>圖文編輯:田曄玲</p><p>圖片提供:劉剛 申發(fā)兵 凌晶 吳泠華</p><p>審核:姚茂芬</p><p> </p>