<p>仙桃市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大洪校區(qū)第二次備改檢查</p> <p> 為全面提升備課質(zhì)量，提高課堂效率，了解老師們對(duì)教育教學(xué)工作的完成情況，使教學(xué)常規(guī)工作更細(xì)致化、規(guī)范化。10月16日，我校各教研組長(zhǎng)在三樓會(huì)議室進(jìn)行了本學(xué)期的第二次常規(guī)備改檢查。</p> <p> 李校長(zhǎng)、邵校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)查看了老師們的備改資料，并親切地給予老師鼓勵(lì)與期許。</p> <p> 有效的備課是提高課堂效率的關(guān)鍵，也是提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。每一次用心備課都是為了更好的教學(xué)！從新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專(zhuān)業(yè)水平在不斷提高，從理性的教學(xué)反思看到了老師們的教學(xué)智慧，從工整的書(shū)寫(xiě)筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度。備課的檢查讓我們欣喜的看到老師們都能從備課做起，開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)工作。</p> <p> 老師們除研究教材之外，還在導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)上下足了功夫，且互相之間聽(tīng)課交流指導(dǎo)，力求將課堂變得豐富而更有特色！</p> <p> 一筆一畫(huà)，寫(xiě)出的是勤懇</p><p> 字里行間，道出的是真誠(chéng)</p><p> 工工整整的書(shū)寫(xiě)留下了老師們辛勤耕耘的串串足跡。只有扎實(shí)做好準(zhǔn)備，深鉆業(yè)務(wù)，才能提高教師學(xué)科素養(yǎng)。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，每一天都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！</p> <p> 老師們都能做到按照教學(xué)進(jìn)度，同步布置作業(yè)，每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，有日期、有評(píng)價(jià)，大都能及時(shí)糾錯(cuò)，并能予以一些鼓勵(lì)性的符號(hào)?？吹胶⒆觽兊臅?shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，老師們心中無(wú)比欣慰，每一天的勞動(dòng)都有收獲，每一天的辛苦都有結(jié)果，這是生活給予努力的我們最好的禮物！讓我們一起共同攜手，向陽(yáng)出發(fā)！</p> <p> 各教研組長(zhǎng)分別對(duì)檢查中出現(xiàn)的亮點(diǎn)以及存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，選出了一批備改優(yōu)秀教師，他們分別是:</p><p>一年級(jí)</p><p>語(yǔ)文：夏可莉 肖 寧 付靜茹</p><p>數(shù)學(xué)：倪立莉 平云霞 劉 俊</p><p>二年級(jí)</p><p>語(yǔ)文：周蘭姣 劉銀霞 趙 玲</p><p>數(shù)學(xué)：汪文靜 張慧蘭 羅文霞</p><p>三、四年級(jí)</p><p>語(yǔ)文：郭 珊 羅 玲</p><p>數(shù)學(xué)：昌 單 劉利紅</p><p>五年級(jí)</p><p>語(yǔ)文：程 琳 陳保新 陳 芬 劉同姣</p><p>數(shù)學(xué)：李 麗 楊玲利 胡 娓 易艷群</p><p>六年級(jí)</p><p>語(yǔ)文：楊志紅 吳萍萍 徐翠娥 劉望姣</p><p>數(shù)學(xué)：周麗華 趙麗霞 周 琴 鐘 艷</p><p>英語(yǔ)組</p><p>肖 梅 陶 莉 吳小燕</p><p>綜合組</p><p>周俊萍 張君怡 劉 鼎 徐子衿 向小華</p> <p> 這次檢查，讓老師們看到了教學(xué)常規(guī)工作中的亮點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我們就要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，相信在全體教職員工共同努力下，我校的教學(xué)教研工作會(huì)留下更扎實(shí)的腳印，真正達(dá)到以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”的目的！</p> end