夢想從這里起航——阿克陶縣啟航校長工作室

啟航校長工作室

“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”——雅斯貝爾斯 　　啟航校長工作室是由阿克陶縣教研室牽頭與2019年5月新成立的工作室。 一、指導(dǎo)思想 啟航校長工作室以管理實踐為主線，在相互探討合作中催發(fā)對教育事業(yè)的追求與管理的智慧，構(gòu)建師德高尚者、課改推進者、科研探索者、管理引領(lǐng)者、人文精神撒播者的共同體不斷重塑管理，升華教育，發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升校長辦學的綜合能力。 二、工作室基本情況：1、工作室組建時間： 2019年5月2、工作室領(lǐng)銜人： 阿克陶縣銀杏小學黨支部書記：曾紅琴三、工作室的內(nèi)涵： 1、工作室理念： 創(chuàng)新合作促發(fā)展，引領(lǐng)輻射創(chuàng)特色 2、工作室室訓(xùn)： 一個好校長就是一所好學校。 3、工作目標： 借助校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合阿克陶縣實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡阿克陶教育發(fā)展做出貢獻。 突出團隊合作，實現(xiàn)資源共享 突出共同發(fā)展，實現(xiàn)特色辦學 突出科研興校，實現(xiàn)質(zhì)量提升 4、主要工作： 以校長工作室活動為載體，以校長專業(yè)引領(lǐng)為抓手，通過理論探討與實踐研究，實現(xiàn)“專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索、共同發(fā)展”。實踐為主線，自主研修為基礎(chǔ)，以學校發(fā)展診斷為切入口，采用線上、線下交流為途徑，“課題研究”開展工作。 工作室專家顧問 　　 　　教育感言：做學生熱愛的人民教師，做有溫度的教育事業(yè)。 柯偉，男，中共黨員，中學數(shù)學高級教師，江西省骨干教師，九江市數(shù)學學科帶頭人。長期從事初中數(shù)學教學工作及教育行政工作，瑞昌市優(yōu)秀教師，先后在瑞昌市六所規(guī)模較大學校擔任教務(wù)主任、辦公室主任、校長助理、副校長和校長等職。 　　 　　教育感言：教育是一項需要真心對待，真情付出，不求銘利的光榮事業(yè)。 馬昕，男，1984年8月出生，本科學歷，江西武寧人。2009年參加教育工作，中小學一級教師，江西省九江市教學骨干，學科帶頭人，武寧縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，教體系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；現(xiàn)任職于武寧縣教育體育局人事股，分管教師招聘、職稱評聘、教師榮譽評比等工作。 校長工作室領(lǐng)銜人 　　銀杏小學黨支部書記曾紅琴 教育感言：教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。簡介：2017年8月任銀杏小學校長，2019年8月任銀杏小學黨支部書記。在銀杏小學的三年里，努力營造以“育人為本，奉獻為榮，精品為根，和諧為情”的一個良好的校園和諧氛圍。這種氛圍，是一個無形的指導(dǎo)員，感染著大家，引導(dǎo)著大家在一種自覺自愿中勤奮工作，不斷提高自己。這種氛圍一旦形成，會為學校的發(fā)展帶來巨大的推動作用。要求自己做工作就要做到位，到位就成精品，精品可以創(chuàng)造奇跡，精品是學校發(fā)展的根基。 只有甘于奉獻的人才能把事業(yè)放在首位，才能心平氣和的面對工作中的繁重與辛苦，才能有一顆教育學生的金子般的心。 工作室核心成員 　　 　　昆侖佳苑小學書記兼校長 張東輝 教育感言:用心教書，真心育人。 簡介:本人2007年9月參加工作，2014年調(diào)入教育局辦公室工作、2018年7月14日任昆侖佳苑小學書記兼校長一職。 以育人先育德、做事先做人的教育理念，在工作崗位上盡職盡責、踏踏實實、任勞任怨，一心鋪在自己喜愛的教育工作崗位上。在中央三次新疆工作會議指引下，不忘初心，砥礪前行，為新疆的教育助力、加油! 　　皮拉勒鄉(xiāng)阿克土村小學黨支部書記兼校長張金鳳教育感言：情與教育相伴，愛與服務(wù)同行。簡介：2005年在縣實驗小學擔任英語教學，2017年支教下鄉(xiāng)，擔任皮拉勒鄉(xiāng)阿克土村小學校長一職，2018年5月兼職皮拉勒鄉(xiāng)阿克土村小學黨支部書記。在教育工作中始終堅持如一，以仁愛的思想、博愛的情懷,強烈的責任意識、憂患意識,關(guān)愛師生。作為一校之長,還應(yīng)該尊重教師、愛生如子。尊重每一位教師,關(guān)心每一位教師的成長與發(fā)展,關(guān)注每一位教師的關(guān)心與訴求。面向全體學生,面向全體學生的全面發(fā)展。 　　 托爾塔依農(nóng)場學校校長方勝威教育感言：愛在哪里、教育就在哪里。簡介：2007年至今在阿克陶縣托爾塔依農(nóng)場學校任教，2014年9月任托爾塔依農(nóng)場學校校長，在工作期間擔任歷屆畢業(yè)班班主任，教務(wù)主任，人事職稱工作，副校長等職務(wù)。在班務(wù)工作中，始終堅持以作為一名教師要懂教育學和心理學，始終把學生感恩教育作為德育教育的核心，我始終堅信教書育人首先是育人其次是教書，因此我校始終把學生的養(yǎng)成習慣作為第一要素來培養(yǎng)，在培養(yǎng)出良好的行為習慣和道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)上進行教學；在師德師風方面我校始終踐行德高為師，身正為范的標準，教師以一言一行潛移默化影響著學生，全體教師用愛去澆灌每一朵還未綻放的花朵，讓學生沐浴在愛的陽光中學會感恩學會做人。 阿克陶縣小白楊小學副校長 許曉艷教育感言：用愛澆灌用心培育靜待花開簡介：從2009年9月首次站在木吉鄉(xiāng)的三尺講臺上、到2019年擔任小白楊小學的副校長，我始終無比熱愛教師這個職業(yè)。 “立愛國之志.建和美校園”，是我校德育工作永恒不變的主題；“弘揚白楊精神.全力打造紅色愛國主義教育基地”是我校堅持不懈的辦學理念。為了孩子們，我們將愛國種子，深深地埋藏在他們的心里，讓這些愛國的種子在未來的歲月里悄悄的萌發(fā)、成長。而我將繼續(xù)把“靜待花開"的情懷和最美的教育理想一同裝進行囊，行走在教育這條充滿未知的路上！ 皮拉勒鄉(xiāng)塔孜勒克村小學校長張琴 　教育感言：用心做事，用愛育人。?簡介：2008年9月至今在鄉(xiāng)村小學任教。2019年3月任皮拉勒鄉(xiāng)塔孜勒克村小學校長職務(wù)。秉著腳踏實地，一步一個腳印，認真對待工作，踏踏實實，堅定向前。從基層中來，回歸基層，站在教師的角度，關(guān)愛教師，關(guān)心學生，引領(lǐng)大家一同成長。 工作室骨干成員 阿克陶縣加馬鐵力克鄉(xiāng)賽克孜艾力克小學校長阿巴拜克.買買提 教育感言：擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。簡介：1998年12月至2007年9月?lián)伟⒖颂湛h加馬鐵力克鄉(xiāng)闊納霍依拉小學教師，會計，教務(wù)主任等職務(wù)。2007年9月到現(xiàn)在擔任阿克陶縣加馬鐵力克鄉(xiāng)賽克孜艾力克小學校長，在23年的工作經(jīng)歷中勤勤懇懇，任勞任怨，始終堅持教書育人，德育為先，為人師表的理想信念。堅持以教育教學質(zhì)量為中心，不斷強化教學研究和常規(guī)管理，團結(jié)協(xié)作，堅持不懈，關(guān)心師生，堅持向前。努力打造環(huán)境優(yōu)美，有思想，有質(zhì)量，有文化，有特色人民信任的一所學校。 阿克陶鎮(zhèn)諾庫其艾日克村小學擔任黨支部書記閆文華 教育感言：老老實實教學，實實在在教育簡介：2013年3月參加工作，2020年4月調(diào)至阿克陶鎮(zhèn)諾庫其艾日克村小學擔任黨支部書記，始終堅持教書育人，為人師表的理想信念，本著為學生服務(wù)的態(tài)度，把學生教好，把教師管好、用好。把學校打造成一所學生樂學、善學，教師愛教、善教，家長滿意的校園。 　　 阿克陶鎮(zhèn)巴仁艾日克村小學陳欽楠 教育感言：用“愛”照亮孩子前行的路簡介：2018年9月從教于阿克陶鎮(zhèn)諾庫其艾日克村小學，12月?lián)吸h支部書記，2020年4月調(diào)至阿克陶鎮(zhèn)巴仁艾日克村小學擔任黨支部書記，同時承擔六年級的英語課程。在工作中，懷一半詩心，一半匠心，仰望天空，腳踏實地，立志將本校打造為“教得愉悅，學的快樂”的樂園。 　　 皮拉力鄉(xiāng)烏尊拉小學擔任黨支部書記兼任校長姜麗娜 教育感言：為人師表、臻于至善簡介：2018年3月來到阿克陶參加工作。2018年10月?lián)纹だΧ悬h支部副書記，2019年6月至今在皮拉力鄉(xiāng)烏尊拉小學擔任黨支部書記兼任校長。擔任書記校長期間我一直嚴格要求自己，極度自律。所有工作自己帶頭干，教師思想教育，隊伍的團結(jié)放在第一位。對于教育工作我始終堅持責任意識、大局意識、憂患意識、團結(jié)同事，關(guān)愛學生。作為一個學校的負責人我想打造一個團結(jié)、積極向上的教師團隊，能夠教育出更多勤奮上進、德行端正的學生，用知識的力量去改變更多學生的命運。 　　阿克陶縣皮拉勒鄉(xiāng)19村托格其小學校長王洋洋 教育感言：對待學生要全心全意，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結(jié)。簡介：2020年10月?lián)纹だ锗l(xiāng)托格其小學校長職務(wù)。在工作中完善各種規(guī)章制度，建立起考核機制。樹立良好的校風、教風、學風。培育優(yōu)良、濃厚的校園文化。培養(yǎng)教師的大局意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。我希望能激發(fā)教師工作的積極性，讓教師發(fā)自內(nèi)心的熱愛學校、熱愛工作。 　　 皮拉勒鄉(xiāng)闊蘇拉村小學校長賈劉杰教育感言：十年樹木，百年樹人。發(fā)展學生，成就教師。 簡介：2018年3月份作為內(nèi)招老師在皮拉勒鄉(xiāng)拜西鐵熱克小學擔任語文教學工作，2018年10月至今，在皮拉勒鄉(xiāng)闊蘇拉小學擔任校長職務(wù)，作為教師，我始終認為，教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。作為校長，我著力以打造一所皮拉勒鄉(xiāng)最美好的“綠色校園”“平安校園”“德育達標校園”為目標，不竭努力、不懈奮斗！ 　　 阿克陶鎮(zhèn)英其開艾日克村小學校長 石淑娟 教育感言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。簡介：2018年9月來到新疆阿克陶，2019年4月?lián)伟⒖颂真?zhèn)英其開英其開艾日克村小學校長，承擔一三年級的道德與法治教學工作。在學校里：我秉承“一切為了師生，為了師生的一切，為了一切師生”的辦學服務(wù)理念。立志將學校打造為寓教于樂，師生和諧的書香校園。 阿克陶縣阿克陶鎮(zhèn)奧達艾日克村小學黨支部書記張琳教育感言：用愛心、耐心、信心、決心澆筑教育之花簡介：2007年9月開始在阿克陶縣阿克陶鎮(zhèn)學校任教。2018年10月?lián)伟⒖颂湛h阿克陶鎮(zhèn)奧達艾日克村小學黨支部書記，承擔六年級的道德與法治課程。從參加工作開始我就秉承教書先育人的原則，以品德教育為第一位。在學校的工作中主抓師德師風和學生養(yǎng)成教育，強調(diào)以身示范，逐步培養(yǎng)學生學會感恩，自強、奉獻。我希望把學校建成愉教樂學、和諧進步的學校。 玉麥鄉(xiāng)玉麥村小學校長董吉教育感言：做人，做事，做學問簡介：2018年3月作為內(nèi)招教師來到阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)玉麥村小學。2019年4月任玉麥鄉(xiāng)玉麥村小學校長一職。承擔五年級的道德與法治和體育課程。從參加工作開始我就以“做人，做事，做學問”為工作指南。以品德教育為第一位。注重全校師生的品德教育，以人為本，先做人，在做事，最后做學問，努力打照德育強校。 阿克陶縣皮拉勒喀拉蘇村小學校長 劉憲洲 教育感言：教育是沒有極限的，但我們可以追求過程的完美簡介：2019年9月任阿克陶縣皮拉勒喀拉蘇村小學校長職務(wù)。工作中一直以“先成人，后成才；即成人，又成才”為辦學目標。學校的一切工作均是育人，離開育人功能的學校將不成為學校。學校一切從育人開始，以育人終結(jié)。大力強化“三風”（校風、學風、班風）建設(shè)大力加強“三禮”（禮貌、禮儀、禮節(jié)）教育使學生在幾年學習過程中，懂禮儀、重情義、講孝心、守紀律。“回報父母養(yǎng)育之恩，感謝恩師教誨之情”是學生的必修之課。 加馬鐵力克鄉(xiāng)庫西鐵力克小學校長 李永剛教育感言：教人求真、育人為善簡介：2018年3月至今在鄉(xiāng)村小學任教。一直擔任小學英語教學工作，2018年10月任校長職務(wù)，在工作中，始終堅持以德育為核心、教學為中心，重視學生全面素質(zhì)的提高和培養(yǎng)，讓學生“在燦爛的陽光下，健康快樂的成長”。 　　啟航校長工作室懷揣著同一個夢想，帶著滿滿的自信，砥礪前行，為夢起航！