<p> 為貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的講話精神，抓好立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)“四有”好教師。結(jié)合瓊海市教育局《關(guān)于開展思想政治理論課教師“核心素養(yǎng)”暨課堂教學(xué)能力提升實踐活動的通知》的文件精神，我校于9月26日至10月16日開展了思政政治理論課教師沙龍交流、教研小論壇、集體備課和公開課等活動。王平副校長和全體思想政治理論課教師參加了活動。</p> <p> 9月26日下午，在學(xué)校理科備課室，第一期教研沙龍重磅開啟。由王平副校長做“初中道德與法治教材關(guān)于立德樹人的教學(xué)建議”的精彩報告。王平副校長分享教材編寫的指導(dǎo)思想，教材蘊含的教育思想，他強調(diào)教學(xué)中一定要關(guān)注本校學(xué)生的實際，多角度引導(dǎo)學(xué)生，不忘立德樹人的初心。接著各位老師積極交流，共同探討關(guān)于以往集體備課、中考備考的做法，在新的學(xué)年里，落實立德樹人，應(yīng)如何更好的開展。</p> <p> 9月30日，第二期法治文化沙龍由備課組組長劉瓊?cè)A老師主持，以其多年的工作經(jīng)驗對活動的宗旨作出解讀。接著劉老師重點分析了落實立德樹人的根本任務(wù)背景下，如何規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，積極思考本校教學(xué)課堂中存在的問題，并提出可供參考的指導(dǎo)意見。接著林勇老師也談到教學(xué)常規(guī)中的一些做法，給新老師提供寶貴的經(jīng)驗。</p> <p> 10月9日，第一場小論壇由吳漫莎老師主講?；凇皩?dǎo)學(xué)互動式課堂”的小課題研究，吳漫莎老師結(jié)合課堂實際，做題為“立德樹人培育新三中人，讓思想政治課活起來”的分享，立志努力當好學(xué)生的引路人。</p> <p> 10月13日，第二場教研論壇由傅人可老師分享她對“道德與法治學(xué)科素養(yǎng)”的認識。傅人可老師分析了核心素養(yǎng)的價值所在，對初中生來說，要將學(xué)生的品德養(yǎng)成放在首位，教學(xué)過程中要思想結(jié)合實踐，樹立良好的道德觀念，培養(yǎng)健康的身心。</p> <p> 10月15日下午，本科組開展了三節(jié)課的集體備課活動，分別是七年級上冊第四課第一框《和朋友在一起》、八年級上冊第四課第一框《以禮待人》 和高一年級《社會主義制度在中國確立》，主備課人分別是文江成老師、黃姬老師和何順老師。三位老師談自己的教學(xué)設(shè)計思路，其他老師提參考意見。</p> <p> 10月16日下午，分別由文江成老師、黃姬老師和何順老師對集體備課形成的三節(jié)課進行展示，全體科組教師聽課。</p><p><br></p> <p> 三節(jié)公開課后，全科組教師進行評課。文江成老師的課堂知識點講解精細。黃姬老師的課堂活躍，學(xué)生參與度非常高，課堂效果好。何順老師的課堂理論性強，需要學(xué)生具備一定的政治素養(yǎng)。在立德樹人的大背景下，三位老師都做到了以學(xué)生為本，考慮到本校的學(xué)情，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程值得肯定。</p> <p> 通過這一系列的教研實踐活動，給教師們提供了互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高的機會。在以后的工作中，相信隨著教研實踐的不斷開展，我校思想政治理論課教師的教育教學(xué)水平也將不斷提升，幫到學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。</p>