<h3> 根據(jù)《太平鎮(zhèn)西華片2020年小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例評選活動方案》，結(jié)合本校實際，安排黃滟媚老師代表我校參加語文科比賽。<br></h3><h3> 面對這次比賽，滟媚老師非常重視。由于時間緊迫，接到任務(wù)后都在利用空余時間積極備課。</h3> <h3> 認(rèn)真負(fù)責(zé)的滟媚老師為了避免比賽時出現(xiàn)不必要的失誤，放棄午休時間到賽點學(xué)校調(diào)試課件、音頻、視頻等等。</h3> <h3> 檢查這些材料是否能正常播放后，還得趕回本校進(jìn)行試教。</h3><h3> 滟媚老師，你辛苦了！<br></h3> <h3> 老師們聽了試教后，都紛紛為滟媚老師點贊，并跟她一起改善部分課堂設(shè)計。</h3> <h3> 今天，我們來比賽啦！</h3> <h3> 心情有點小緊張</h3> <h3> 上課前與孩子們做課堂約定</h3> <h3> 比賽前的等待，有一丟丟小煎熬。</h3> <h3> 上課時的風(fēng)采</h3> <h3> 孩子們比較害羞，面對提問都沒敢舉手回答，滟媚老師努力地調(diào)動他們的積極性。</h3> <h3> 與孩子們的朗讀互動——“我讀你接”。</h3> <h3> 隨著課堂的開展，滟媚老師和孩子們配合得越來越好。</h3> <h3> 模仿動物的聲音，滟媚老師笑了，孩子們笑了，評委和聽課的老師們也笑了。課堂真有趣，真精彩！</h3> <h3> 滟媚老師上得很精彩，評委和老師們聽得都入了迷。</h3> <h3> 上完自己的課后，認(rèn)真聽其他選手的課并做好聽課記錄。</h3> <h3> 知道比賽結(jié)果后激動的心情</h3> <h3> 要知道付出總會有回報！滟媚老師你在我們心中是最棒的！</h3> <h3> 四（1）班的孩子們，我為你們能有這么努力又負(fù)責(zé)的老師感到高興！她愛你們，你們也愛她！</h3> <h3> 不忘教育初心，牢記育人使命。希望滟媚老師能堅持不懈地鉆研、學(xué)習(xí)，借助這次活動，積極改進(jìn)自己的教學(xué)，盡快由“稚嫩”走向“成熟”。愿你以后的路會越走越遠(yuǎn)，加油！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>攝影/編輯:潘虹兆</h3><h3>審核/指導(dǎo):黃樹成</h3>