<p style="text-align: justify;"> 秋風(fēng)陣陣，稻田飄香， 荊隆宮鄉(xiāng)中心校“（國(guó)培計(jì)劃2020）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”于2020年10月17日上午在荊隆宮鄉(xiāng)政府會(huì)議室正式啟動(dòng)。荊隆宮鄉(xiāng)中心校吳茂杉校長(zhǎng)，巫偉民副校長(zhǎng)，溫鑫校長(zhǎng)以及一百多名中小學(xué)幼兒園教師參加了會(huì)議，會(huì)議由中心校師訓(xùn)專干董曉華主持。</p><p><br></p> <p> 吳茂杉校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致辭，他分析了信息技術(shù)能力對(duì)提高教師綜合素質(zhì)的重要性，并就信息技術(shù)的必要性這一重要議題對(duì)全體參會(huì)教師做出三點(diǎn)建議和要求:一、中心校高度重視，把此項(xiàng)工作列為中心校的重點(diǎn)工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。必須從學(xué)校到每一個(gè)老師，都重視起來，行動(dòng)起來。二、要求全體參會(huì)教師不要有畏難情緒。信息技術(shù)并沒有那么高不可攀，深不可測(cè)，管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)指導(dǎo)著教師從易到難，一步一步來，相信每位老師都會(huì)把信息化運(yùn)用到教育教學(xué)工作上的。三、要求項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)協(xié)作，共同提高。這是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，從中心校到各學(xué)校再到各位老師，都要參與進(jìn)去。許多事情需要校與校之間協(xié)作，教師之間也要合作。信息化下的教育教學(xué)，必定要打破以往的“單打獨(dú)斗”的工作方式，共享教育資源，共享教研成果，共同進(jìn)步提高。</p><p> 要求大家迅速行動(dòng)、積極參與，走在教育教學(xué)信息化改革的前列。讓我們的課堂動(dòng)起來，活起來，希望大家都成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)尊重、學(xué)生喜愛的新型教師。</p> <p> 中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)巫偉民通過對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了信息化對(duì)現(xiàn)代課堂教學(xué)的重要性，引入信息化教學(xué)的學(xué)校，課堂生動(dòng)，內(nèi)容豐富，教學(xué)效果明顯提升。</p> <p> 張華校長(zhǎng)給大家詳細(xì)解讀了2.0這個(gè)項(xiàng)目。首先張校長(zhǎng)分別就以“2.0是什么”、“我們做什么”，“我們?cè)趺醋觥?，“我們用什么”這四項(xiàng)基本內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致的講解，通過系統(tǒng)的解讀，讓大家更加明確了今后工作的方向，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)過程中的實(shí)際情況，分析了我們能力點(diǎn)的選擇以及如何制定我們的研修任務(wù)清單。</p> <p> 孫莊中學(xué)的盧吉玲老師回憶起了在河師大集中培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，并由此得到的深刻學(xué)習(xí)體會(huì)！七色花幼兒園的楊園長(zhǎng)分享了幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程２.0項(xiàng)目學(xué)習(xí)歷程。</p> <p> 最后師訓(xùn)專干董曉華做了總結(jié)發(fā)言，激勵(lì)教師只要勇于嘗試，勇于探索，一定能走向更高更大的舞臺(tái)！</p> <p> 會(huì)后我們進(jìn)行了分組微信建群展開破冰活動(dòng)，并分組討論能力點(diǎn)的選擇以及研修方案，制定個(gè)人研修任務(wù)清單。學(xué)員們認(rèn)真積極，熱情高漲！把我們的開班儀式再次推向了高潮！</p> <p> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鼻G隆宮鄉(xiāng)中心校將以此次“中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”學(xué)習(xí)為契機(jī)，圍繞中心校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，立足應(yīng)用、靶向?qū)W習(xí)、整校推進(jìn)，努力探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力新模式，全面提升信息技術(shù)與教育教學(xué)新融合，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p>