<p> 金秋送爽的十月，為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用。10月13日，沂源縣教研室等專家深入我校視導(dǎo)調(diào)研，有針對(duì)性和時(shí)效性地開(kāi)展教學(xué)工作指導(dǎo)。</p> <p> 本次視導(dǎo)工作分為三個(gè)部分——走近教學(xué)、走進(jìn)課堂、反饋指導(dǎo)。</p><p><br></p> 走近教學(xué) <p> 解校長(zhǎng)代表沂河源學(xué)校全體師生對(duì)前來(lái)視導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示了熱烈的歡迎和真摯的感謝，并介紹了近期教學(xué)工作的進(jìn)展及學(xué)校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀。</p><p> 根據(jù)我校“德參高山，智若善水”的校風(fēng)，明確了今后的教育發(fā)展方向：學(xué)校教育發(fā)展在保證學(xué)校教育公平發(fā)展的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)學(xué)校教育多樣化，課堂的特色化，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> 走進(jìn)課堂 <p> 我校對(duì)本次視導(dǎo)工作高度重視，結(jié)合我校實(shí)際，小學(xué)教務(wù)處為此次視導(dǎo)工作做了周密安排。</p> <p> 教研員們走進(jìn)課堂，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，記錄著老師與孩子們一次次的思維碰撞！</p> <p> “ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”興趣是最好的老師，王高菊老師執(zhí)教的《ai ei ui 》，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓一年級(jí)孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p> 陳晨老師執(zhí)教的《搭船的鳥(niǎo)》，把握單元教學(xué)“觀察”這一主題，以課文為例子，緊緊抓住細(xì)致觀察的方法，通過(guò)課內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方式，讓孩子們具有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</p> <p> 數(shù)學(xué)課同樣可以激情澎湃，樂(lè)趣滿滿。你看，劉洋老師執(zhí)教的《秒的認(rèn)識(shí)》通過(guò)小游戲，感受秒的時(shí)長(zhǎng)，觀察秒針和分針的變化，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 張曉雨老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》，借助課前學(xué)習(xí)單，帶領(lǐng)學(xué)生分一分、描一描、算一算，自主探究長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。</p> <p> 張倩老師講的繪本課《Rabbit and Frog》，導(dǎo)入自然流暢，抓住學(xué)生眼球，呈現(xiàn)過(guò)程中循序漸進(jìn)，邊問(wèn)問(wèn)題邊問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，邊讓思考，再進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)繪本的樂(lè)趣</p> <p> 賈老師的繪本課《Monkey Fun》，肢體語(yǔ)言豐富，根據(jù)學(xué)生的水平設(shè)計(jì)問(wèn)題和活動(dòng)，滲透自然拼讀方法，讓學(xué)生在體驗(yàn)繪本樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言知識(shí)。</p> <p>一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。</p><p>王婷老師執(zhí)教的《乃呦乃》。</p> <p>王靜老師執(zhí)教的《茂密的花》。</p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)非常重視，解校長(zhǎng)全程參與了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。</p><p> </p> <p> 我校老師們對(duì)這次活動(dòng)滿懷期冀，滿腔熱情，認(rèn)真做聽(tīng)課記錄，表現(xiàn)了我校教師虛心好學(xué)、用心上進(jìn)的精神風(fēng)貌。</p> 反饋指導(dǎo) <p> 在評(píng)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教研室的老師們首先充分肯定了授課老師們的辛勤付出，做到教學(xué)目標(biāo)具體明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究的積極性，授課老師也對(duì)自己的上課情況進(jìn)行了反思。教研員老師們針對(duì)老師們的課堂，發(fā)表了自己的見(jiàn)解，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</p><p> </p> <p> 通過(guò)開(kāi)展此次校本研修聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，更新了我校老師的教學(xué)理念，拓寬了老師們的教學(xué)思路，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p> “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽倚⒁源舜我晫?dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，相信在大家的共同努力下，沂河源學(xué)校的教育天地將會(huì)更寬廣!</p>