<p>圖:汪伶艷</p><p>文:雷愛民</p> <p> 天高，云淡，風(fēng)輕，銀杏葉潤黃，美麗的楚源小學(xué)亭立于濃濃秋韻中。</p><p> 今天—— 2020年10月19號，在楚源小學(xué)音樂廳，歡聚了近一個(gè)月未曾見面的小語A533班的全體成員，歡聲笑語灑滿了大廳。大伙兒在周一的忙碌中抽出空來，帶著“蒲公英的約定”，走到了一起——走進(jìn)了本年度的小語國培線下第二次研修……</p> 主持人風(fēng)采 <p> 首先是彭坊主的閃亮登場，他主持活動(dòng)游刃有余，風(fēng)趣的講話拉開了大會(huì)的帷幕。</p><p> 為了這次線下活動(dòng)的順利進(jìn)行，三人行團(tuán)隊(duì)幕后付出了諸多努力，彭坊主更是臺前臺后，線下線上，事事親力親為，熬夜成了家常便飯。</p><p> 辛苦了，愿您們采得百花釀成蜜，一份辛苦一份甜！</p><p> </p> 名師送課 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> 長沙市名師——楊蓉老師推課</p> <p> 祁東縣工作坊項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周曉彬?yàn)闂钊乩蠋燁C發(fā)聘書。</p> <p> 楊蓉老師精彩的示范課《慈母情深》</p> <p> 楊老師的課后勁十足，耐人尋味。</p><p> 剛剛開始聽，覺得甚是平淡，語言簡約，也是傳統(tǒng)的人物分析中去悟情。 </p><p> 可越聽到后面越是不由的在心里稱贊，不由得佩服楊老師教法之高明！</p><p>——人物分析不落痕跡，</p><p> 體悟深情水到渠成，</p><p> 學(xué)生練筆落地有聲！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> 專家講座 <p> 祁東縣工作坊項(xiàng)目聯(lián)系人鄒堂清為施代新老師頒發(fā)聘書。</p> <p> 施代新專家講座《把握雙線結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)簡約課堂》</p> <p> 施老師憑借著豐富的知識經(jīng)驗(yàn)，把部編教材的特點(diǎn)清晰的呈現(xiàn)在我們面前，撥開了小語老師心中疑惑的云霧，點(diǎn)亮了我們?nèi)绾稳?zhǔn)確教學(xué)的明燈。</p><p> 特別受用的是施老師講的“簡約而豐滿”的教學(xué)觀點(diǎn):目標(biāo)簡約但要準(zhǔn)確，語言簡約不華麗堆砌，而環(huán)節(jié)卻要豐滿。提點(diǎn)我們改變原有的教學(xué)觀點(diǎn)，變教學(xué)設(shè)計(jì)為學(xué)生活動(dòng)，一節(jié)課去完成2—4個(gè)活動(dòng)，真正落實(shí)了語文的實(shí)踐功能！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> 坊主傳經(jīng)送寶 <p> 彭宏亮坊主主講了《做閱讀的點(diǎn)燈人》的專題講座。</p> <p> 他講解了閱讀策略四個(gè)特征:</p><p> 教學(xué)目標(biāo)明確化；</p><p> 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化；</p><p> 細(xì)節(jié)指導(dǎo)具體化；</p><p> 尊重規(guī)律科學(xué)化。</p><p> </p> <p> 之后就閱讀策略的典型過程，教學(xué)建議作了通俗的介紹，尤其是結(jié)合閱讀名著精講了閱讀策略的具體實(shí)施。</p> <p> 人生最大的幸福，莫過于遇見一盞明燈，</p><p> 它會(huì)點(diǎn)燃我們的夢想，</p><p> 照亮我們的行程，</p><p> 指引著我們走過黑暗，邁向成功！</p><p> 國培點(diǎn)亮你，我，他。我們接過這盞燈驅(qū)趕教學(xué)路上的迷霧，將光明帶給莘莘學(xué)子！</p> 快樂律動(dòng) <p> 美麗的李娜老師能文能舞，中場休息時(shí)，她帶領(lǐng)小朋友大朋友跳起了律動(dòng)操《你笑起來真好看》，歡笑嗨翻了全場！</p> 量身示范課 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> 玉合街道中心小學(xué)的周國英老師帶來了一堂生動(dòng)的課《秋天的雨》。</p> <p> 周老師的課件設(shè)計(jì)精美，教態(tài)自然，教學(xué)基本功扎實(shí)?？蓯鄣暮⒆觽兇饐柗e極，童趣連連，聽課老師會(huì)心的笑印證了這堂課雙邊活動(dòng)的成功。</p> 教與研的回音壁 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> 這次研修，彭坊主有一個(gè)新的舉措，建設(shè)了一個(gè)能及時(shí)反饋信息的回音壁。</p><p> 專家上課，學(xué)員聽課，有心得及時(shí)寫在群里，我們的工作群變得異常熱鬧，秒秒鐘信息就刷刷的過去了，我們每個(gè)人也必須高度集中注意力，“眼觀六路”，“耳聽八方”，手做筆記，大腦還得思考?xì)w納，及時(shí)評價(jià)。</p><p> 在忙碌中踐行著“教學(xué)相長”的理念。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 學(xué)情通報(bào) <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> 曾艷梅老師是我們小語團(tuán)隊(duì)的舵手，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航。她及時(shí)觀察航情，指明方向；她鼓舞士氣，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向既定目標(biāo)。</p> <p> 曾老師按照月份通報(bào)了團(tuán)隊(duì)里的學(xué)習(xí)情況，并提出下階段的奮斗目標(biāo)——全員滿分。 </p><p> “我心灼灼向星漢，星漢熠熠如夢來”，帶著夢想，我們小語工作坊團(tuán)隊(duì)必將攜手前進(jìn)，走向新高。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> 小組磨課花絮 <p> 接下來是“二備二磨”環(huán)節(jié)?！敖潭谎袆t愚，研而不教則虛?！苯棠搜兄A(chǔ)，研乃教之利器。我們的教學(xué)需要研討來提升。</p> <p> 各抒己見中有分歧，埋頭修改中有落實(shí)，推敲斟酌后有提升，一磨，二磨，促進(jìn)一堂課走向更完善，更科學(xué)。</p> <p> 坊主布置返崗任務(wù)后，研修走近尾聲，我們團(tuán)隊(duì)合影留念，記錄下這份美好的回憶。</p><p> </p> 國培下的點(diǎn)燈人 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> 辛苦一天的我們，笑得更燦爛，更自信。我們每個(gè)國培人，帶著夢想走來，載著知識歸去，把蒲公英的希望撒遍大江南北，把指路燈的光明帶去千家萬戶。</p> <p>主辦:祁東縣教育局</p><p> 祁東縣教師進(jìn)修學(xué)校</p><p>協(xié)辦:祁東楚源小學(xué)</p><p>策劃:鄒凌云 陳善東 陳紅光 羅旭波</p><p> 周所友 王三元 鄒堂清 周曉彬</p><p>編輯:雷愛民 汪伶艷 譚瓊 彭宏亮</p>