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<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年好景君須記，正是國培進(jìn)行時。在這個金秋時節(jié)，我們帶著滿腔熱情，懷著共同的期望來到了星城長沙。如果說遇見知心朋友，我們得到了友誼；遇見三尺講臺，我們收獲了學(xué)生的愛戴；那么遇見信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，我們邂逅了成長！在這里，大家體會彼此的學(xué)識所長，生活感悟，共同分享時光長河中一段短暫而璀璨的時光。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)習(xí)的時光總是過得飛快。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進(jìn)入培訓(xùn)的第二天了。10月20日早上，凌云志副教授給我們帶來信息技術(shù)的“盛宴”——《信息技術(shù)能力提升工程2.0微能力解讀與案例分析 》。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 凌教授是衡陽師范學(xué)院副教授、湖南省首批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象。教育部師德培訓(xùn)課程研制課題組（華南師范大學(xué)組）成員，湖南省高校青年教學(xué)能手，衡陽師范學(xué)院師德標(biāo)兵，教書育人先進(jìn)典型。對中小學(xué)師德師風(fēng)有深入研究。 衡陽師范學(xué)院教育學(xué)博士，教研室主任，湖南省首批教師培訓(xùn)師，湖南省教育信息化專業(yè)委員會副理事長，先后獲得湖南省普通高校教師教學(xué)能手；湖南省“國培計劃”優(yōu)秀培訓(xùn)專家；湖南省“國培計劃”優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱號。在《教育科學(xué)研究》等全國中文核心刊物公開發(fā)表研究論文 20 來篇。主要從事信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)者培訓(xùn)。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 博學(xué)、睿智、幽默的凌教授，周身散發(fā)著智慧之光。他的講座幽默風(fēng)趣、通俗易懂，讓還摸不清楚如何制作微能力的我們茅塞頓開。講座一開始，凌教授就用快閃制作、貓抓等簡單而有趣的小技術(shù)當(dāng)投石，激起我們學(xué)習(xí)的浪花。接著凌教授結(jié)合一定的技術(shù)來講如何制作A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入這一微能力點(diǎn)，在場的我們都被他嫻熟的技術(shù)所制作出來的精妙的課堂導(dǎo)入深深吸引住了。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 凌教授深知我們作為信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0提升工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)角色的困惑和一籌莫展的現(xiàn)狀，他把我們回去要進(jìn)行培訓(xùn)的一大方面進(jìn)行了明確，總結(jié)歸納為以下三點(diǎn)：1.pdf文檔處理能力；2.可視化數(shù)據(jù)應(yīng)用能力，幕布，思維導(dǎo)圖應(yīng)用能力；3.微視頻制作的能力。這樣我們回校之后就可以結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行一些有針對性的培訓(xùn)了。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 最讓我們欣賞的是凌教授極簡信息化教學(xué)理念——聽得懂、學(xué)得會、用得上、干得好。他給我們推薦了好幾款軟件都是零基礎(chǔ)的教師都能操作使用的，為提高一線教師的信息技術(shù)水平提供有力的技術(shù)支持。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 總而言之，凌教授的講座給猶陷于信息化2.0提升工程混沌中的我們帶來了曙光，指明了方向。正如我們第4小組的組長林海山結(jié)可時所說的的那樣：培訓(xùn)引發(fā)了我們新一輪的思考，引導(dǎo)我們?nèi)ヲ?yàn)證，去改變。這就是成長的過程。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 有思考有收獲，滿滿的筆記有凌教授的研究、有凌教授的解讀、有凌教授的理念、更有我們深層次的思考。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在凌教授娓娓道來的啟發(fā)中，我們組學(xué)員們思想受到了洗禮，大家圍繞著講座內(nèi)容交流自己的收獲。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 巴菲特說過“做你沒做過的事情叫做成長，做你不愿意做的事情叫做改變，做你不敢做的事情叫做突破?！弊屛覀儫崆橄鄵?，在2.0的打磨與錘煉的進(jìn)程中，一起成長自我、改變自我、突破自我、超越自我！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">制作：第4小組</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">時間：2020年10月20日</span></p>