<p> 為促進(jìn)青年教師快速成長，展示青年教師風(fēng)采，加強教師梯隊建設(shè)，穩(wěn)步提升學(xué)校整體教科研水平及教學(xué)質(zhì)量，我校于10月14日開展了為期一周的“青藍(lán)工程”青年教師展示課活動。</p><p> </p> <p> 青春正當(dāng)韶華，壯志滿懷從教！為了更好的發(fā)揮藍(lán)領(lǐng)教師的“傳、幫、帶”作用，提升青領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展能力。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，“師徒”教師從課題選定，課件制作，課堂設(shè)計等各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了“精細(xì)打磨”。同組教師及組長聽課磨課，共同成長。</p> 聽課篇 <p> 黃進(jìn)老師執(zhí)教的六年級上冊Unit 3 My weekend plan A Let's learn 在教學(xué)的過程中，加強注意了引導(dǎo)學(xué)生如何替換，增添對話中的詞匯和語句，使學(xué)生在真實的情境下的語言交流能力逐漸增強。做到了課堂交給學(xué)生，教師只起引導(dǎo)作用，而不是主動課堂，鼓勵學(xué)生敢說、多說、想說。添加的chant等系列的活動不是為了熱鬧和氣氛，而是為語言服務(wù)。</p> <p> 韓媛媛老師執(zhí)教的四年級上冊Unit6 Meet my family A let's talk本節(jié)課從老師的全家福照片入手，簡單明了的介紹家庭人物，引出并突破了課文當(dāng)中的parents和people這兩個詞。學(xué)生容易理解和接受。教師注意在情境中引導(dǎo)孩子理解句子的含義，并指導(dǎo)孩子初步的模仿，運用。鞏固操練環(huán)節(jié)教師給孩子創(chuàng)設(shè)了一些真實的任務(wù)情景，如談?wù)摷彝?，作調(diào)查等任務(wù)驅(qū)動式的活動，讓孩子在活動中運用語言，提高語言的實際運用能力。</p> <p> 張菲菲老師講授的《一塊奶酪》，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)目標(biāo)已達(dá)成。亮點是學(xué)生自主識字，并介紹自己的識字方法，學(xué)生識字熱情較高。教師緊扣單元主題和單元語文要素進(jìn)行，讓學(xué)生感受童話奇特的想象。同時緊抓文本，讓學(xué)生在讀中感悟螞蟻隊長以身作則、嚴(yán)于律己的品質(zhì)。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的方法來概括、梳理文章主要內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自讀自悟能力。</p> <p> 劉聰穎老師的這節(jié)課，精心打磨，用心準(zhǔn)備，環(huán)環(huán)緊扣，處處獨具“慧”心。整堂課板塊化的設(shè)計，脈絡(luò)清晰明了；學(xué)生在自讀自悟中，質(zhì)疑解疑；配樂對話促精神，逐層深入；利用提示促背誦，情感深化有層次?？傊?，是一堂非常精彩，扎扎實實的語文課。</p> <p> 初入教壇的美佳老師，她執(zhí)教二年級上冊《我要的是葫蘆》一課。課堂中的她一言一行皆散發(fā)著親和力。她的課堂，字詞教學(xué)扎實，重視激發(fā)學(xué)生識字興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字，寫字規(guī)律。注重閱讀，能選擇重點詞句段，指導(dǎo)讀，品讀、評讀、個人讀、分角色讀等不同方式，多個角度啟發(fā)學(xué)生的思考與分析，體會種葫蘆人的心態(tài)，突出文章主旨。</p> <p> 朱思偉老師這節(jié)課內(nèi)容豐富，形式多樣，在她親切的眼神中，溫暖的微笑里，鼓勵的話語間，教授學(xué)生認(rèn)識和拼讀復(fù)韻母ai ei ui，并規(guī)范書寫，還通過一個生動有趣的故事教會學(xué)生聲調(diào)的正確標(biāo)法，還有“小鉤鉤，小叉叉”等肢體語言，以及摘蘋果的小游戲，充分調(diào)動一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在快樂學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> 研討篇 <p> 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動的開展，同組教師及教研組長認(rèn)真聽課，嚴(yán)謹(jǐn)評課，互相磨課，共同促進(jìn)我校教師隊伍的建設(shè)。</p> <p> </p> <p> 本次“青藍(lán)工程”活動的順利開展，是各位領(lǐng)導(dǎo)對青年教師和優(yōu)秀教師的密切關(guān)注與肯定。對青年教師而言，不僅是一個展示的平臺，也是一次磨練的機會。相信在我們共同的努力下，每一位教師都將綻放屬于自己的光彩，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮！</p><p><br></p> <p>圖片整理: 全體教師</p><p>文字編輯: 藍(lán)方教師 李毅 王倩</p><p>文字審核: 李毅</p><p>內(nèi)容審核: 肖林</p>