<p> 為進一步加強對畢業(yè)班工作的管理和指導，強化細化畢業(yè)班教育教學工作，提高教育教學質量，提升班級管理效率，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺。2020年10月21日下午，莊墓中心校召開了畢業(yè)班教師座談會。中心校領導、各校校長和全體畢業(yè)班老師參加了此次座談會。</p> <p style="text-align: justify;"> 香島小學鮑超老師、樊余老師、王嵐老師強調了要重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，抓緊抓實；早做計劃，分層布置作業(yè)，同時要發(fā)揮榜樣示范作用。將“十年樹木，百年樹人”的育人精神體現(xiàn)的淋漓盡致！</p><p><br></p> <p> 李莊小學孟鵬程老師，徐莉莉老師針對班級情況制定工作目標。他們都提到了家校合作的重要性，強調定期與家長溝通交流，向家長反饋學生在校表現(xiàn)，尋求家長的幫助與合作。</p><p> </p> <p> 香島小學數(shù)學組孟凡梅老師，孟凡敏老師，張利民老師強調因材施教，就提高學生的計算能力、強化學生審題訓練、提高后進生的學習成績三個方面交流了自己平時的做法。對班級學生狀況進行分析，根據(jù)學生存在的問題制定實施方案，做好“1+1”幫扶工作，促進同學間的溝通交流，以共同進步，共同發(fā)展為目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打。</p> <p style="text-align: justify;"> 王菁菁老師和夏林玉老師也不甘落后，隨即將六年級英語的在校學習情況娓娓道來，暢談了六年級英語教學的現(xiàn)狀和可行辦法，引起了英語教師的共鳴。</p><p><br></p> <p> 楊灣小學謝光明老師注重課堂實效，向課堂40分鐘要質量。主張發(fā)揮團體優(yōu)勢，進一步整合教學資源，力求資源共享，突出學優(yōu)生培養(yǎng)，加大學困生轉化力度，面向全體學生，注重基礎，充分調動每一位學生在班級內的參與性。</p> <p style="text-align: justify;"> 最后，校長樊福鳳對老師們的想法和措施給予了充分的肯定，希望老師們能帶著幸福感向自己的目標邁進，從心出發(fā)，提高班級管理和課堂教學實效。強調教師們一定要齊心協(xié)力，共同為莊墓中心校的未來添磚加瓦。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p> 凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。相信莊墓中心校的教學質量定會更上一層樓！</p>