“國培計(jì)劃（2020）”河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0培訓(xùn)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn) 工作總結(jié) <b>省“國培”項(xiàng)目辦公室：</b> 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 的意見》和《河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》文件精神，全面提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合新發(fā)展。<div><br></div><div>由河南省教育廳主辦，中國教育電視臺承辦的“國培計(jì)劃2020”——河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 培訓(xùn)項(xiàng)目縣、校兩級管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn)分兩批進(jìn)行。第一批培訓(xùn)：2020年10月9日-14日，來自信陽市潢川縣的縣、校兩級管理團(tuán)隊(duì)在鄭州市天河大酒店舉辦。第二批培訓(xùn)：2020年10月10日-15日來自信陽市光山縣和羅山縣的縣、校兩級管理團(tuán)隊(duì)在鄭州市商城飯店舉辦。<div><br>中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程是一個(gè)意義十分重大，工程十分宏大，實(shí)施難度較大的系統(tǒng)工程。因此，我臺高度重視，精心準(zhǔn)備，研磨方案，精心組織，重視措施，嚴(yán)把實(shí)施流程。首次2.0工程管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn)取得了圓滿成功，贏得并受到縣、校兩級贊譽(yù)。我臺主要做法是：</div></div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">一、精心準(zhǔn)備打基礎(chǔ)</font></b></h1> 1、成立國培項(xiàng)目組<div><br>此次培訓(xùn)我們安排了10名工作人員，明確了每位工作人員的主要職責(zé)和工作任務(wù)。分工明確，責(zé)任到人，全程為大家提供服務(wù)，我們會竭盡全力為大家做好全方位保障工作。</div> 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)2.0指南 <h5 style="text-align: center">——員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)場——</h5> 3、精心設(shè)置課程<div><br>經(jīng)過深入調(diào)研，量身定制了項(xiàng)目實(shí)施方案，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了培訓(xùn)課程。在為期6天的學(xué)習(xí)中，專家們緊緊圍繞“整校推進(jìn)”方案，通過政策解讀、方案研制、方案打磨、研討交流、經(jīng)驗(yàn)分享、成果展示等模塊，帶領(lǐng)各學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)不斷地打磨方案的方向、框架和細(xì)節(jié)，最終研制出能夠落地、有成效的“整校推進(jìn)”的方案。</div> 我們深入學(xué)校調(diào)研，組織了2.0專家深入到每個(gè)項(xiàng)目縣，每個(gè)學(xué)校進(jìn)行了全面調(diào)研，量身定制了培訓(xùn)方案，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，力爭做到最好。 <h5 style="text-align: center">——在羅山縣調(diào)研學(xué)校——</h5> <h5 style="text-align: center">——在光山縣調(diào)研學(xué)?！?lt;/h5> <h5 style="text-align: center">——在潢川縣調(diào)研學(xué)?！?lt;/h5> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二、“三大舉措”保圓滿</font></b></h1> 第一、堅(jiān)持質(zhì)量至上。<div><br>首先，狠抓項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后組織員工分別收看教育部和河南省<br>教育廳的國培視頻會，會后研討交流，交流認(rèn)識感悟。</div> <h5 style="text-align: center">——員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)場——</h5> 其次，2.0工程指南和專家詢導(dǎo)為我們的工作指明方向，中國教育電視臺為員工前后組織了三次2.0專家來我臺集中輔導(dǎo)。構(gòu)建專家培訓(xùn)隊(duì)伍，這次培訓(xùn)我們聘請了兩位省外知名專家，兩位省內(nèi)知名專家和兩位一線骨干教師為我們授課。<div><br>最后，構(gòu)建專家培訓(xùn)隊(duì)伍。這次培訓(xùn)我們聘請了兩位省外知名專家，兩位省內(nèi)知名專家和兩位一線骨干教師為我們授課。</div> 第二、堅(jiān)持服務(wù)至上。服務(wù)是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)。<div><br>首先，我們主動溝通市、縣、校三級關(guān)系，逐步建立三級聯(lián)動機(jī)制，保證組織暢通。</div><div><br>其次，我們以問題為導(dǎo)向，保證學(xué)員住的舒心，吃的放心，學(xué)的開心，全力給大家提供一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</div> <h5 style="text-align: center">——天河大酒店住宿環(huán)境——</h5> <h5 style="text-align: center;">——天河大酒店項(xiàng)目組工作人員——</h5> 本次服務(wù)團(tuán)隊(duì)由中國教育電視臺負(fù)責(zé)，中國教育電視臺為本次培訓(xùn)成立了項(xiàng)目組，共有10位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事參與項(xiàng)目服務(wù)工作。分工明確，組織合理，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。 <h5 style="text-align: center;">——商城飯店住宿環(huán)境——</h5> <h5 style="text-align: center;">——會議門口茶歇一角——</h5> 最后，我們還熱情做好培訓(xùn)后的服務(wù)工作，積極建立微信群，搭建聯(lián)系平臺，做好訓(xùn)后的跟蹤、評價(jià)、總結(jié)、服務(wù)工作，保證工程實(shí)施圓滿順利。<div><br>第三、堅(jiān)持安全至上。</div><div><br>抓好疫情防控的安全，按照報(bào)到流程做好防范。</div> <h5 style="text-align: center;">——防疫物資——</h5> 1.在疫情防控工作期間，除特定安排輪值人員、保安、保潔外，其他人員一律不得進(jìn)入培訓(xùn)場所，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)場地封閉式管理。<div><br>2.授課專家、會務(wù)組成員在崗期間均須佩戴口罩，到崗后先用免洗消毒液進(jìn)行雙手消毒再工作。</div><div><br>3.每天的值班教師及保安師傅做好自身及會場內(nèi)的消毒、通風(fēng)工作，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生條件。</div><div><br>4.根據(jù)實(shí)際情況，已提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資，保證防控物資齊全到位、隨用隨取。</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">三、開班儀式揚(yáng)氣氛<b></b></font></h1> <h5 style="text-align: center;">——商城飯店開班儀式——</h5> <h5 style="text-align: center;">——天河大酒店開班儀式—</h5> <h5 style="text-align: center;">——中國教育電視臺郭永剛副總編致歡迎詞——</h5> 開班儀式首先由中國教育電視臺郭永剛副主編致歡迎詞。他說：“感謝河南省教育廳給予的信任和支持，由中國教育電視臺承辦此次能力提升工程2.0培訓(xùn)項(xiàng)目。為做好本次培訓(xùn)，項(xiàng)目組提前將近半年開始著手準(zhǔn)備，為了把本次培訓(xùn)做的更好，對培訓(xùn)方案進(jìn)行了反復(fù)的打磨討論。他表示中國教育電視臺將竭盡全力、努力將此次培訓(xùn)項(xiàng)目做好，不辜負(fù)在座的領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)教師對我們平臺的認(rèn)可與支持。同時(shí)也希望參訓(xùn)老師注意人身財(cái)產(chǎn)安全，注意疫情防護(hù)，珍惜學(xué)習(xí)提升機(jī)會，按時(shí)參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。” <h5 style="text-align: center;">——信陽市教體局教師教育科張鵬科長講話——</h5> 張鵬科長從信陽市教育發(fā)展方向入手，闡述了本次2.0工程的重要性，對參訓(xùn)老師做了幾點(diǎn)重要要求，強(qiáng)調(diào)了管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，引起了老師們的重視，為項(xiàng)目后期順利開展做好了鋪墊。 <h5 style="text-align: center;">——河南省教育廳教師教育處邱長林主任講話——</h5> 河南省教育廳教師教育處邱長林主任從國家及省廳層面講解了本次2.0項(xiàng)目的意義，再次重申了“三提升一全面”的培訓(xùn)目標(biāo)，對于中國教育電視臺項(xiàng)目組的工作做了重要指示，指明了后續(xù)工作的發(fā)展方向。 <h5 style="text-align: center;">——潢川縣教育體育局賈銳股長——</h5> 最后，信陽市潢川縣教育體育局賈銳股長作了發(fā)言。賈股長對參訓(xùn)教師提出了珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會、嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律、提高安全意識等明確的要求，并提出了殷切的期望，希望各個(gè)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真聽講、專心學(xué)習(xí)、積極思考，掌握以信息技術(shù)提升教育教學(xué)的水平的方式方法，并在日后的工作中用好信息技術(shù)，發(fā)揮國培項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用。 <h5 style="text-align: center;">——潢川縣第三中學(xué)趙曉虹校長發(fā)言——</h5> 潢川縣第三中學(xué)趙曉虹校長作為學(xué)校代表發(fā)言，她為大家介紹了近年來潢川三中在信息化建設(shè)方面的嘗試、探索和取得的成效。趙校長表示：隨著信息化2.0項(xiàng)目的深入推進(jìn)，潢川三中在教育信息化建設(shè)方面不斷地探索，教育教學(xué)和教育管理工作得到了不斷提升，學(xué)校各個(gè)方面受益良多。在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)信息化建設(shè)，爭取在教育教學(xué)工作中，取得更大的提升！同時(shí)，趙校長號召在座的各位學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，每位教師都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，立足本職工作，為教育信息化的更大發(fā)展做出更大的努力！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">四、專家授課真精彩！</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;">——王金濤教授授課現(xiàn)場——</h5> 10月11日上午，由教育部能力提升工程2.0首席專家王金濤教授在商城飯店商頌廳作了題為《政策解讀》專題講座。政策解讀的主要內(nèi)容：教育信息化發(fā)展和河南“提升工程2.0”項(xiàng)目政策解讀及實(shí)施要點(diǎn)的剖析。隨后王教授帶領(lǐng)老師們回顧了三代課堂教學(xué)環(huán)境的變化軌跡，結(jié)合自身近四十年教育教學(xué)經(jīng)歷詳細(xì)解釋了教育教學(xué)信息化這一理念的誕生歷程及其各階段特征，解讀了教育部關(guān)于信息技術(shù)2.0指導(dǎo)文件的精神及意義，引起了老師們的深刻思考。 <h5 style="text-align: center;">——王超超老師授課現(xiàn)場——</h5> 11日下午，王超超老師針對能力提升2.0工程教育部及省廳相關(guān)指導(dǎo)文件文件給老師們帶來了細(xì)致的解讀，從整體機(jī)制到個(gè)體職能，進(jìn)行了通俗易懂的講解，通過與信息技術(shù)能力提升1.0工程的對比，利用遞進(jìn)式的授課方式，讓老師們再次明晰了自身工作職責(zé)及其重要意義。<div><br>隨后王老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了整校推進(jìn)規(guī)劃書的內(nèi)容，并指導(dǎo)老師們填寫，從教學(xué)環(huán)境的判斷到能力點(diǎn)的選取，到校本規(guī)劃的制定和目標(biāo)分解，翔實(shí)而細(xì)致，起到重要的指導(dǎo)作用。</div> <h5 style="text-align: center;">——趙靚老師授課現(xiàn)場——</h5> 10月10日下午，來自鄭州師范學(xué)院的趙靚老師作了《“整校推進(jìn)”方案規(guī)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的專題講座。趙老師首先在現(xiàn)場對老師們發(fā)起了一個(gè)問卷調(diào)查，讓老師們體驗(yàn)了混合教學(xué)環(huán)境的學(xué)習(xí)方式，通過各類信息技術(shù)應(yīng)用案例，闡釋了信息技術(shù)的重要性。其次，趙老師對學(xué)校信息化整校推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃、校本應(yīng)用研修方案、校本應(yīng)用考核方案進(jìn)行了介紹，并且著重強(qiáng)調(diào)了能力提升工程2.0項(xiàng)目中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。然后，趙老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了整校推進(jìn)規(guī)劃書的內(nèi)容，并指導(dǎo)老師們填寫。最后，趙老師借兩句話結(jié)束了講座：“課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦”“教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人”。引發(fā)了老師們對于信息技術(shù)與教育教學(xué)關(guān)系的深度思考和反思。 <h5 style="text-align: center;">——王啟明教授授課現(xiàn)場——</h5> 10月14日上午羅山縣第一中學(xué)、光山縣第五完全小學(xué)、龍山街道中心校分別進(jìn)行了方案分享，學(xué)員們研討積極，討論熱烈，面對面引路，不同思緒卻碰撞出相同的火花。王啟明教授一一進(jìn)行了點(diǎn)評與打磨。從多個(gè)維度，對深入理解“整校推進(jìn)”規(guī)劃的路徑、實(shí)踐性和操作性進(jìn)行了深刻解讀，以前瞻的角度，給大家作了內(nèi)容豐富、精彩紛呈的專題指導(dǎo)。每次老師精心點(diǎn)評都是一次質(zhì)的飛躍，經(jīng)過細(xì)致的分析指導(dǎo)，老師們都是意猶未盡，積極討論問題，力求做得更好！ 有這樣一批學(xué)校，在教育信息化變革道路上走在了前列。他們通過信息技術(shù)賦能學(xué)校的發(fā)展，運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。 <h5 style="text-align: center;">——張輝老師授課現(xiàn)場——</h5> 來自信陽市第九中學(xué)的張輝老師為大家作信息化示范校的經(jīng)驗(yàn)分享。張老師結(jié)合信陽九中在信息化方面所做的一些實(shí)踐和探索，展示了多個(gè)便捷軟件工具及大量實(shí)用資源，讓老師們直觀了解到信息技術(shù)與教育教學(xué)融合所帶來的效果，具有極強(qiáng)的實(shí)踐性和啟發(fā)性。 <h5 style="text-align: center;">——趙曉燕校長授課現(xiàn)場——</h5> 來自鄭州市第73中學(xué)的趙曉燕校長為大家作信息化示范校的經(jīng)驗(yàn)分享。趙校長以人類歷史為時(shí)間線，講述了工具改變歷史進(jìn)程的現(xiàn)象，讓老師們了解了使用工具對于事物發(fā)展的重要影響，趙校長聯(lián)系自身教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，將內(nèi)容延伸到老師們的教育教學(xué)工作上，同樣需要“信息技術(shù)能力”這一工具帶來質(zhì)變，這一理念得到很多老師的贊同。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">五、金秋十月展碩果</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;">——潢川縣學(xué)校代表進(jìn)行成果展示——</h5> <br><h5 style="text-align: center;">——光山縣和羅山縣學(xué)校代表進(jìn)行成果展示——</h5> 10月14日上午，是此次項(xiàng)目的成果展示階段。首次，潢川三小、潢川三中、潢川二中的學(xué)校代表依次上臺展示了在此次培訓(xùn)制定的“整校推進(jìn)”發(fā)展規(guī)劃方案，介紹了制定方案的方法和思路。其次，由河南省“能力提升工程”執(zhí)行辦公室副主任，河南廣播電視大學(xué)教師教育科科長，河南省能力提升工程2.0省級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專家王超超老師進(jìn)行最后的點(diǎn)評。最后，王老師又給大家強(qiáng)調(diào)了方案中的關(guān)鍵點(diǎn)，對河南省“提升工程2.0”整校推進(jìn)方案進(jìn)行了深度地解讀。<div><h1><br></h1>激動人心的時(shí)刻到了，六天的研修學(xué)習(xí)變成了這一份份沉甸甸的“整校推進(jìn)”發(fā)展規(guī)劃方案。通過此次培訓(xùn)，老師們深深感觸到信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的重要意義和便捷性，同時(shí)也對日后的信息技術(shù)整校推進(jìn)工作有了更加明確的認(rèn)識和更加成熟的規(guī)劃，培訓(xùn)效果可見一斑。最后希望參加培訓(xùn)的老師們通過四天的培訓(xùn)，在日后的工作中能更加得心應(yīng)手，在教育事業(yè)上再創(chuàng)輝煌！</div> <h5 style="text-align: center;">——學(xué)員最美風(fēng)采——</h5> 老師們靜心聽講，凝神思索，認(rèn)真筆記，神情燦然，盡情享受精神的沐浴。<div><br>轉(zhuǎn)眼六天的培訓(xùn)已接近尾聲，學(xué)員們課后反饋：感謝教育廳的領(lǐng)導(dǎo)們給我們創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，各位專家的報(bào)告，開闊了我們的教育視野，更新了教育理念，豐富了學(xué)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的理解！在聆聽中收獲新知，得到啟發(fā)；在討論中激發(fā)思維，匯集成果。</div><div><br>秋天是收獲的季節(jié)，到處飄溢著豐收的喜悅，“感謝教育廳的領(lǐng)導(dǎo)們給我們創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝這次培訓(xùn)的各位專家，講座既有理論的高度，又具有很強(qiáng)的可操作性，為我們指明了方向并給出了具體路徑，為我們破解了心中的困惑和工作中的難題，使我們對未來的工作充滿了信心和力量?！边@是課下來自光山縣一位學(xué)員發(fā)表的感言。</div><div><br>融一束秋日的暖陽，借一點(diǎn)大師智慧，暢一片教育懷想，一群有緣的國培人在教研的路上揮灑陽光，腳踏實(shí)地，不斷研修，不斷前行....</div>