<p> 為助力農(nóng)村學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校之間的先進教學(xué)經(jīng)驗的交流，切實提升農(nóng)村教師課堂教學(xué)能力，“國培計劃（2020）”汝州市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目語文專家組于2020年10月22日在米廟鎮(zhèn)明德小學(xué)組織開展了送教下鄉(xiāng)教研活動。</p> <p> 參與本次小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)的有：小學(xué)語文專家組，省級名師骨干教師、汝州市教師進修學(xué)校教科研室副主任楊見會，國家級骨干教師、汝南中心校書記李正利，省級教師教育專家、臨汝鎮(zhèn)回民小學(xué)校長王恩典，省級名師骨干教師、汝州市逸夫小學(xué)教育集團副校長耿曉麗，省級骨干教師、汝州市教研室小學(xué)語文教研員高文利；班主任楊麗娜、周紅敏、樊凱紅；米廟鎮(zhèn)、王寨鄉(xiāng)中心校轄區(qū)30余名國培學(xué)員。米廟鎮(zhèn)中心校校長賈振卿、副校長李中偉、馬朝民和師訓(xùn)專干韓曉歌四位領(lǐng)導(dǎo)親自參加本次送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)組織工作。</p> <p> 今天進行“國培計劃（2020）”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目六個階段中的問題診斷環(huán)節(jié)?；顒右?0名國培學(xué)員運用多媒體課堂教學(xué)展示為主線，以40余名教師觀課，專家團隊現(xiàn)場診斷、評課、議課的方式展開，皆在促進參訓(xùn)老師核心素養(yǎng)下的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p> 在各位老師上課之前，我們送培團隊班主任楊麗娜老師都會認(rèn)真的為大家講解教學(xué)活動中應(yīng)注意的事項，王寨鄉(xiāng)的10多名老師也紛紛趕來聽課，把握大好的學(xué)習(xí)機會。</p> <p> 送培專家分為第一聽課組和第二聽課組，兩組同時進行。第一評課組在王恩典校長和耿曉麗老師的帶領(lǐng)下進行，第二評課組在李正利書記、楊見會主任和高文利老師的帶領(lǐng)下進行。授課內(nèi)容為5-6年級現(xiàn)行課程，同級教師共上一節(jié)課，從而達到同課異構(gòu)的效果。</p> <p> 在一天的時間里，來自王寨寶泉寺小學(xué)的李孟培、李靜歌、唐村小學(xué)吳叢叢、米廟鎮(zhèn)米廟小學(xué)劉丹丹等9位老師分別進行授課。 每位講課教師都熱情飽滿的參與其中，教學(xué)活動目標(biāo)明確、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎、情景創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理，并運用多媒體課件、新穎獨特的教具和學(xué)具呈現(xiàn)了一堂堂別開生面的課堂教學(xué)，展現(xiàn)了他們精彩的教學(xué)設(shè)計和別具一格的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p> 授課結(jié)束后，各位專家對學(xué)員的課進行了耐心細(xì)致的評議。專家們指出，要深入理解教材，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點，教學(xué)語言要精練，問題設(shè)置要具體明確，課堂提問要有針對性，要善于引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力和自主能力。</p><p> </p> <p> 李正利書記在為各位老師進行評課時，建議教師要找準(zhǔn)教學(xué)基點，課堂教學(xué)中把握各層次學(xué)生教學(xué)，重視自身教育教學(xué)成績的提高，要積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，借助學(xué)校為大家創(chuàng)設(shè)的平臺，激勵自身，不斷提高業(yè)務(wù)水平。</p> <p> 此次送教活動，讓所有參培學(xué)員如沐春風(fēng)，收獲滿滿。時光不語，靜待花開，小學(xué)語文組的各位專家展現(xiàn)了立足于教學(xué)第一線的名師風(fēng)采，充分發(fā)揮了名師的教學(xué)示范引領(lǐng)作用，為我們參訓(xùn)教師送來了教育新理念、新知識和新方法，也為我們農(nóng)村教師的教育教學(xué)發(fā)展指名了方向。有名師的引領(lǐng)，相信我們定將迎來更加明媚的教育新天地。</p>