<p> “沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育”。音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。每當(dāng)音樂響起,放聲歌唱,翩翩起舞。我們聆聽音樂,鑒賞音樂,生活因為有了音樂變得更加美好。????2020年10月22日在航天基地舉辦的卓越教師“走課”活動中,我們迎來了航天二小省級學(xué)科帶頭人梁萍老師,航天四小王晶晶老師和實驗小學(xué)王曉怡老師。為三小師生們帶來的精彩紛呈、輕松愉悅的音樂課??????</p> <p>“課精與細(xì),形成與美”????</p><p> 梁老師通過《小酒窩》這節(jié)課傳遞給我們青年音樂教師的理念:讓孩子們?nèi)绾巫哌M(jìn)快樂的音樂課堂,在課堂開始開門見山巧妙的導(dǎo)課,如何用柯爾文手號做發(fā)聲練習(xí),感知和體驗不同的音高和音準(zhǔn)。在課堂的節(jié)奏環(huán)節(jié)中讓學(xué)生在自己身體的每個部位(拍頭、拍手、拍肩、捻指、彈舌、拍退、跺腳)體驗和感知奧爾夫快樂教學(xué)法帶給孩子們的快樂時光,在玩中學(xué),學(xué)中玩!音樂來源于生活,生活當(dāng)中的音樂和節(jié)奏無處不在”!從課前的師生問好,到反復(fù)記號的處理,樂譜的講解和演唱聲音的指導(dǎo),處處精煉詳細(xì)。</p><p><br></p> <p> 她用自己的個人魅力之“美”贏得了學(xué)生的喜愛,用親切自然的語言之“美”向孩子們傳道授業(yè),用樂聲之“美”讓大家如沐晨風(fēng)????</p> <p>“以樂傳情,潤物無聲”????</p><p> 音樂是情感的藝術(shù),她能夠相互傳遞,相互感染,王晶晶老師就是一位非常富有感染力的老師。</p> <p> 王老師執(zhí)教的音樂課《捉迷藏》充分挖掘教材的旋律美,節(jié)奏美,在循序漸進(jìn)的引導(dǎo)中指導(dǎo)學(xué)生用輕盈富有彈性的聲音演唱歌曲,讓學(xué)生聽在其中,唱在其中,樂在其中,學(xué)在其中。</p> <p>“樂綻童年,音飄三小”????</p><p> 王曉怡老師執(zhí)教的歌曲《童心是小鳥》仿佛讓我們一起穿越回來童年。</p> <p> 王老師用深厚專業(yè)知識,形式多樣的教學(xué)方法,以及活躍的課堂氛圍。讓學(xué)生在歌唱時感受童真,律動時感受童趣。完全沉浸在音樂殿堂之中????</p> <p> 課后聽課教師們暢所欲言,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個方面精修研究探討,并就如何加強音樂課的“育人”性進(jìn)行了積極探討??????</p> <p> 本次“走課”活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、交流學(xué)習(xí)的平臺,無論是聽課教師還是上課教師,都以此次活動為契機,互幫互學(xué)共同進(jìn)步,努力提高自身素質(zhì)??????</p> <p> “一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!?lt;/p>