<p> 金桂飄香，相約東遼。為了提升初中英語整體辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，2020年10月22日，東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校組織開展由省教育學(xué)院組織的專家隊(duì)伍來到東遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行送培到縣活動，全縣110名英語教學(xué)一線教師參加了此項(xiàng)活動。英語學(xué)科培訓(xùn)活動由東遼縣初中英語教研員田曉馗老師主持。</p><p><br></p> <p>參加本次活動的有吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部外語教研室主任丁薇老師、吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部副主任吳曉威老師、遼源市教師研修院英語教研員高月翠老師、東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校喬石副校長、吉林大學(xué)附屬中學(xué)關(guān)玲老師、長春外國語學(xué)校李岳華老師 。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一篇章 教學(xué)風(fēng)采，名家示范</b></p><p>第一節(jié)觀摩課由東遼縣安恕二中劉穎老師講授的七年Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A（1a-2d）聽說課。劉穎老師注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，以不同的方式，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，注重學(xué)生語言運(yùn)用的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，用大量的對話練習(xí)注重學(xué)生的主觀能動性。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，在活動中突破難點(diǎn)，在活動中發(fā)展能力。</p><p><br></p> <p>第二節(jié)觀摩課由長春外國語學(xué)校李岳華老師講授九年英語The Moment I remember作文課。本堂課對如何寫The Moment I remember的作文作了全面的講解，李岳華老師的基本功非常扎實(shí)，也為上課作了充分的課前準(zhǔn)備。首先他就體裁、時(shí)態(tài)、分段為學(xué)生在頭腦中構(gòu)建了清晰地文章結(jié)構(gòu)，精彩之處在于他對腳手架的搭建，為學(xué)生提供了必要的詞匯、句型，他將自己生活中的實(shí)際體驗(yàn)寫成作文，為學(xué)生提供范例，在自主討論的過程中學(xué)生掌握了寫作的技巧，將所學(xué)完美地呈現(xiàn)到所寫作文中。同時(shí)不管是教態(tài)，還是語言，李老師都非常自然、流暢，水到渠成。??</p> <p>第三節(jié)觀摩課由吉大附中關(guān)玲老師講授八年Unit5 Section B Reading 閱讀課。</p><p>關(guān)玲老師的本堂課可以說是一節(jié)非常成功的英語閱讀課，流利的口語，自然的教態(tài)，令人如沐春風(fēng)，尋讀使學(xué)生對文章的脈絡(luò)有了清晰的認(rèn)識，在精讀過程中，關(guān)老師將詞匯融入語篇，潛移默化地使學(xué)生在自主閱讀語篇中理解詞匯的含義，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，又娓娓道來，可謂潤物無聲，學(xué)生在她的引導(dǎo)下不僅掌握了詞匯的含義，更對文章所傳達(dá)出的文化和精神有了深刻理解，她的這種閱讀教學(xué)模式令人耳目一新，為我們打開了一扇新世界的大門，引領(lǐng)了閱讀教學(xué)的方向，學(xué)生的閱讀能力得到了提升，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為所用。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二篇章 交流研討，共同成長</b></p><p>授課過后，各位授課教師闡述設(shè)計(jì)思路，讓聽課教師了解課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)意圖,理清教學(xué)思路,明確教學(xué)理念。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三篇章 授課點(diǎn)評，情深意切</b></p><p>吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部外語教研室主任丁薇老師和吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部副主任吳曉威老師分別對三位授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評、指導(dǎo)。丁薇老師指出，七年主要以語音教學(xué)為主，流利的朗讀對記單詞很有幫助，要注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)會處理課堂中生成的問題。丁薇老師的點(diǎn)評使大家撥云見日，柳暗花明，受益匪淺。</p> <p>吳曉威老師指出，在教學(xué)中要充分考慮學(xué)生的實(shí)際水平，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生積極思考，他給予教師們以方向性的引領(lǐng)和具體可操作的教學(xué)策略，使參會教師不但知道怎么做，而且還知道為什么要這樣做。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四篇章 專題講座，德行兼?zhèn)?lt;/b></p><p>丁薇老師帶來了英語閱讀方面的精彩講座，在閱讀課堂中要讓學(xué)生多朗讀，在語篇中讓學(xué)生領(lǐng)會單詞的意思，體會文章背后的教育意義，她用外國人和中國人講灰姑娘的案例讓老師們體會到了閱讀教學(xué)中情感態(tài)度教育的重要性。</p> <p>吳曉威老師進(jìn)行英語寫作方面的講座，在寫作教學(xué)中要衡量學(xué)生水平，讓學(xué)生減少語言錯(cuò)誤，提高語言的準(zhǔn)確性，要增加閃光點(diǎn)，干凈整潔、字跡漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教師的批改也十分重要，學(xué)生的基礎(chǔ)不同，要根據(jù)不同的學(xué)情給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。</p><p><br></p> <p>參會教師十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真做筆記</p> <p style="text-align: center;">課堂筆記</p> <p style="text-align: center;">丁薇主任和吳曉威老師為授課教師和核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲獎(jiǎng)的教師頒獎(jiǎng)</p><p><br></p> <p> 心存信仰，路在腳下。每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)都會有不同的收獲，通過學(xué)習(xí)、反思、感悟，豐富理論內(nèi)涵，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，讓新的教育理念引領(lǐng)我們走向更好的教育。</p> <p> 會議結(jié)束之際，田主任對此次會議進(jìn)行總結(jié)，希望大家都能有所收獲，對參與送培到縣活動的專家及全體教師表示感謝，給會議畫上了圓滿的句號！</p> <p> 十月東遼秋色濃，省培送教情意重。專家名師來示范，共促英語好活動。結(jié)束即是新的開始，相信老師們承裝著滿滿收獲回到工作崗位，必將在一線教學(xué)中，不斷運(yùn)用深化教育理論，用培訓(xùn)中的所知所學(xué)引領(lǐng)教育教學(xué)，為我省初中教育創(chuàng)造更美好的未來！</p>