<![CDATA[<menuitem id="ao3e2"></menuitem>]]>
|
| |
<![CDATA[<small id="ao3e2"></small>]]>
|
<p>總監(jiān)制：王繼民</p><p>責(zé)任監(jiān)制：吳雪霞 </p><p>責(zé)任編輯：李廣霞</p><p>圖文編輯：梁先麗</p> 美好遇見? 遇見美好 <p> 秋風(fēng)曳曳，丹桂飄香，讓我們結(jié)識在這個流光溢彩的秋天。</p><p> 俗語有云：一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)干不了。一個人只有把自己和集體融合在一起時才有力量。一程相遇，滿室馨香。</p> 納百川? 夢遠(yuǎn)航 <p> 2020年10月22日早上八點(diǎn)，海南省小學(xué)<b style="color: rgb(237, 35, 8);">卓越</b>校長王繼民工作室授牌儀式暨2020年專題研修活動于五指山市第一小學(xué)多功能報(bào)告廳隆重舉行。</p> 文件通知 活動流程 出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)： <p style="text-align: center;">五指山市人民政府<b>喻倩</b>副市長</p><p style="text-align: center;">海南省教育研究培訓(xùn)院<b>徐強(qiáng)</b>主任</p><p style="text-align: center;">市教育局<b>王華旭</b>局長</p><p style="text-align: center;">市教育局<b>周進(jìn)海</b>總督學(xué)</p><p style="text-align: center;">市教育局<b>王瓊軍</b>副局長</p><p style="text-align: center;">市繼續(xù)教育中心<b>郭義平</b>主任</p><p style="text-align: center;">市繼續(xù)教育中心<b>安磊</b>副主任</p><p style="text-align: center;">教育專家<b>崔其升</b>校長</p><p style="text-align: center;">北京華樾教育研究院<b>高潔</b>院長</p><p style="text-align: center;">北京華樾教育研究院華南片區(qū)<b>龔俊</b>主任</p><p style="text-align: center;">工作室主持人<b>王繼民</b>校長</p><p> 參加今天活動的還有：王繼民工作室成員校校長及主任；五指山市各小學(xué)校長以及各學(xué)校特邀人員、市一小領(lǐng)導(dǎo)班子及教師。</p> <p> 百余人聚集一堂，共同見證與分享王繼民工作室的茁壯成長！活動在王華旭局長的激情開場中徐徐拉開帷幕。</p> <p> 首先，由海南省教育培訓(xùn)院徐強(qiáng)主任宣讀王繼民工作室成員名單。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 接著，五指山市人民政府副市長喻倩同志作了重要講話。首先向王繼民校長表示熱烈祝賀，對工作室的發(fā)展充滿期待。王繼民工作室的成立?是一份榮譽(yù)，但更多的是挑戰(zhàn)、責(zé)任和使命。工作室一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，不辱使命，以“做有思想有情懷的校長、辦有靈魂有文化的學(xué)?！睘樵妇?，努力打造成為學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，以專家來引領(lǐng)工作室，以科研來興辦工作室，以民主來建設(shè)工作室，以制度來規(guī)范工作室。</span></p><p> 希望工作室成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，打造一個和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。名校長工作室任重而道遠(yuǎn)，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">卓爾不凡，越而不驕，</b>要以工匠精神，努力向前，為海南各市縣教育均衡發(fā)展、為海南自貿(mào)港建設(shè)扛起擔(dān)當(dāng)，做出成績，拿出成果！</p> <p> 喻倩副市長、徐強(qiáng)主任共同為王繼民工作室揭牌。</p> 揭牌儀式 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王繼民工作室揭牌儀式圓滿禮成</span></p> 揚(yáng)帆起航，領(lǐng)跑新征程 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王繼民校長表示在工作室成立后，一定會堅(jiān)守教育初心，努力提升自我，創(chuàng)新工作方式，做好示范引領(lǐng)，助力優(yōu)秀校長向更</span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">卓越</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">邁進(jìn)，為海南省教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！</span></p> 崔其升校長的精彩要點(diǎn) <p style="text-align: center;">專題講座 </p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《教育者的素質(zhì)決定受教育者的素養(yǎng)》</span></p> <p> 1.教學(xué)本身不是目的,學(xué)生各種素養(yǎng)和能力的實(shí)現(xiàn)才是根本；</p><p> 2.推進(jìn)課堂改革,提高效率,教育者的高素質(zhì)才是最重要的；</p><p> 3.教育的意義、目的、價值就是培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來、為社會作出貢獻(xiàn)的學(xué)生，而課堂是培養(yǎng)學(xué)生的“主戰(zhàn)場”；</p><p> 4.要有人人是主角，個個是主人的主人翁精神。</p> 王繼民工作室成員合影留念 參觀校園 <p> 揭牌儀式后，王校長和吳副校長帶領(lǐng)各成員學(xué)校老師，一一介紹我校多功能室，陸續(xù)參觀我校的王繼民工作室、書香苑、翰墨軒、主題教育館、蘭馨園、黨員活動室、科普體驗(yàn)館等。</p> <p> 成員校的老師都紛紛稱贊我校育人環(huán)境和諧舒適，視野開闊。頓時感受到深厚的文化積淀，從學(xué)校校園、教室、各功能室、閱覽室一路走來， 整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，讓老師們耳目一新。</p> 參觀杜郎口實(shí)驗(yàn)學(xué)校 <p> 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意尚濃。走進(jìn)校園，富有創(chuàng)意的校園文化讓人眼前一亮。學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的參觀的老師贊嘆不已，杜郎口實(shí)驗(yàn)學(xué)校崔其升校長為各成員學(xué)校老師熱情地講解他們學(xué)校的基本情況及辦學(xué)理念。</p> 走進(jìn)課堂 <p> 杜郎口實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦校主旨是以學(xué)生為本，非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，倡導(dǎo)“讓課堂活起來”，提升學(xué)生的主體地位，在觀摩課堂過程中，學(xué)生的參與性極強(qiáng)，隨時可以展示詩朗誦、講寓言故事、寫粉筆字，學(xué)生的投入度、精彩性，使課堂氛圍非常濃厚，學(xué)生這個“主角”表現(xiàn)很突出，成為學(xué)習(xí)的主人。有效地做到了把課堂還給學(xué)生，例：</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ①小老師批改板面；</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ②小老師帶領(lǐng)大家圍板講解；</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ③小對子互相背誦；</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ④課后寫板等。</span></p><p> 使學(xué)生積極、主動，生動有真情、真意，激活他們的思維，催發(fā)他們的情感，放飛他們的心靈。</p> 交流座談 <p> 在觀摩課堂學(xué)習(xí)后，老師們于二樓會議室集中交流座談，王繼民校長指出，如何質(zhì)量提升、課堂改革，關(guān)鍵在于如果讓課堂“活起來”，并邀請段校長和我們分享杜郎口實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師的一日工作，而后，譚副校長就“如何提升課堂質(zhì)量、如何營造一種濃厚的學(xué)習(xí)文化氛圍”也發(fā)表了重要講話。指出了“預(yù)習(xí)——展示——反饋”的教學(xué)過程三大模塊起到了關(guān)鍵作用。</p> <p> 各成員校代表的領(lǐng)導(dǎo)班子、老師們也結(jié)合各自學(xué)校的實(shí)際情況，紛紛地表達(dá)出自己的感想和收獲，表示在做好學(xué)校文化建設(shè)方面受到了很好的啟迪。</p> <p> 王繼民校長強(qiáng)調(diào)：工作室是陣地，是舞臺，是機(jī)遇，更是奉獻(xiàn)！雖然前進(jìn)的路上會有荊棘和坎坷，但是要堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣，有能力，有辦法戰(zhàn)勝困難，去收獲無限的芬芳和美麗！</p><p> 道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。在教育這條路上，我們攜手相助、同心相伴。有王繼民工作室的引領(lǐng)，有教育的熱忱，有共同的信念，未來的日子，讓我們以夢為馬，再創(chuàng)輝煌！</p> 追求卓越 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不念過去，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不畏將來，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">心無旁騖，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寧靜致遠(yuǎn)！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">洗凈一身鉛華，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">追尋最初的夢想。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">追求卓越，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">做最好的自己。</span></p>