<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 我校一向重視對教師教育教學(xué)的管理和監(jiān)督，力爭從學(xué)生作業(yè)檢查中及時了解教師教學(xué)動態(tài)和學(xué)生掌握的情況。因此于2020年10月19日—22日，在校長張海龍的指導(dǎo)和申旭紅老師帶領(lǐng)下，本學(xué)期首次組織各教研組長對桐峪學(xué)校中學(xué)部四個班級的各科作業(yè)本及練習(xí)冊，從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和是否有鼓勵性、針對性的評語，錯題是否進(jìn)行改正等方面進(jìn)行了檢查。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 通過檢查，各班學(xué)生的作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到細(xì)致、及時。老師能引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的本面，尤其是優(yōu)生的作業(yè)，給人以賞心悅目的感覺。當(dāng)然也存在一些不足，個別教師作業(yè)次數(shù)批改不夠，批閱缺少等級評語等現(xiàn)象。本次檢查一方面可以看到我校初中部大部分教師都能兢兢業(yè)業(yè)地做好了自己的本職工作，另一方面想讓大家能多吸取別人的長處，使自己的工作更加進(jìn)步。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 作業(yè)是對課堂教學(xué)的鞏固、深化和擴(kuò)展，更是對教學(xué)質(zhì)量高低的直觀展現(xiàn)和反饋，通過本次作業(yè)檢查評比，引導(dǎo)教師明確作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和批改要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)分層次和個性化的作業(yè)布置方式，進(jìn)一步提高作業(yè)布置的針對性和有效性。 我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索科學(xué)教學(xué)方法，調(diào)動師生的積極性，采取科學(xué)的評價激勵機(jī)制，把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到實(shí)處，教育質(zhì)量就能有效的提高。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 申老師在教學(xué)常規(guī)檢查完后對各位老師的亮點(diǎn)特色進(jìn)行了表揚(yáng)激勵，也對今后作業(yè)檢查提出了改進(jìn)意見，尤其是新上崗教師，要多學(xué)習(xí)，多請教，爭取以自己最快的速度成長。有多少努力就有多少收獲。希望各位老師能從這次教學(xué)常規(guī)檢查中找到自己的不足，反思自我，爭取在日后的工作中克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，提高教學(xué)質(zhì)量，使我校教學(xué)工作再上一個新臺階。</span></p>