于洪教育風(fēng)采展播(四)

于洪教育

<h1><br></h1> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)陽光小學(xué)六年級語文教研團(tuán)隊(duì)在2020年夏天以全區(qū)第一的成績，送走了屬于他們的第一批優(yōu)秀畢業(yè)生。<br> 他們相信團(tuán)結(jié)與合作帶來的美好不可估量，一起備課、一起上課、一起批閱、一起輔導(dǎo)，六年來，風(fēng)里雨里，書寫著他們太多溫情美好的故事。曾經(jīng)，為了讓孩子們讀《三國演義》原著，幾位老師每天在學(xué)校廣播中示范朗讀；曾經(jīng)，為了讓孩子們愛上寫作，他們嘗試各種方式渠道去激發(fā)興趣，為孩子們各方投稿，辦班級雜志，看著學(xué)生發(fā)表的鉛字文，他們心里比蜜還要甜；曾經(jīng)，他們?yōu)榱撕⒆觽儗懗鰴M平豎直的方塊字，開展過一次又一次的書寫大賽；曾經(jīng)，他們?yōu)榱撕⒆觽兏钊虢佑|中華經(jīng)典，舉辦“以詩會(huì)友”大賽，親自登臺(tái)為學(xué)生擔(dān)任主持人，為學(xué)生深情吟誦；曾經(jīng)······太多的曾經(jīng)，曾經(jīng)，在學(xué)生畢業(yè)的那一天，他們哭得像個(gè)孩子。無數(shù)次，萬家燈火時(shí)，大家依然流連于辦公室中，只為給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)絕美的語文世界。念念不忘，必有回響。在五年級上學(xué)期期末，孩子們參加了于洪區(qū)第一次以新題型呈現(xiàn)的區(qū)考，勇奪第一，并且在此后的每學(xué)期的區(qū)考中都是如此。六年語文教研團(tuán)隊(duì)通過拼搏，給了孩子們幸福的六年，給了孩子們值得驕傲的六年，同時(shí)交給了陽光小學(xué)一份滿意的答卷。六年級語文團(tuán)隊(duì)用實(shí)踐證明：鍥而不舍，金石可鏤。現(xiàn)在的他們，帶著這份信念，帶著這股沖勁，繼續(xù)在陽光小學(xué)的大船上乘風(fēng)破浪。 <h1><br></h1> 十位年輕的老師或大氣從容、或沉穩(wěn)干練、或青春張揚(yáng)，和而不同，美美與共。莫問收獲，但問耕耘。每一節(jié)生動(dòng)有趣、扎實(shí)高效的課堂背后是十位小伙伴共同努力的結(jié)果?！跋蚣瘋浣淌疫M(jìn)發(fā)”，備課組長一聲令下，后面是一串整齊有序的回復(fù)——“收到”。<div>　　于是一個(gè)個(gè)步履匆忙的老師們風(fēng)風(fēng)火火地穿梭于書聲瑯瑯的校園中，又到了十個(gè)小伙伴一同備課、一同教研的時(shí)間。在他們身上，時(shí)光好似飛快，老師們各抒己見，下課鈴聲總是在他們熱火朝天的討論中突然響起。在這里，時(shí)光又仿佛對他們格外優(yōu)待，歲月贈(zèng)與他們經(jīng)驗(yàn)與智慧，又不改其精神抖擻、斗志昂揚(yáng)！<br></div> 每一次教學(xué)背后都是他們的潛心鉆研，每一次活動(dòng)背后是他們的守望互助。遇到困難時(shí)，一起商量對策，收獲喜悅時(shí)，一同分享快樂。他們一起備課、一起熬夜，一起開懷大笑，也一起痛哭流涕。這一路他們攜手并肩，這一路他們披荊斬棘，心有陽光，便所向披靡。<br> 十個(gè)伙伴每個(gè)人都是一顆向陽生長的樹，深植腳下這片沃土，成為彼此的依靠和力量，又鼓舞自身扎根大地，腳踏實(shí)地，成為更好的自己。陽光小學(xué)的心理教研團(tuán)隊(duì)由各個(gè)學(xué)科的科任教師組成。她們涉及了心理、科學(xué)、美術(shù)、體育、健康、音樂等學(xué)科，這些教師將心理學(xué)知識融入到自己的學(xué)科課程中，從而實(shí)現(xiàn)了課堂的多元化。陽光小學(xué)的心理咨詢室是孩子們舒緩情緒的避風(fēng)港，孩子們可以在這里做沙盤游戲，可以給老師講講自己的畫和自己的OH卡，還可以和老師一對一地深度交談。老師們會(huì)用心感受孩子們的內(nèi)心世界。理解他們在成長過程中的迷茫與困頓，心理老師不僅僅是專業(yè)的解讀和分析，而更多的是接納、欣賞、認(rèn)可和引領(lǐng)，老師們的眼睛總是明媚的，她們看見了每個(gè)孩子身上獨(dú)特的光芒，老師們篤定這束光將照亮遠(yuǎn)方。于是，成長過程中的心理困擾也有了積極的、不可取代的意義。膠，一個(gè)必要的手工材料。她們，便是一群會(huì)用膠的人，她們就是遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)陽光小學(xué)的美術(shù)老師們。膠能粘兩物，也能粘住教師和孩子之間那份默契，久而久之，在這里學(xué)習(xí)的孩子臉上總是能洋溢著幸福。上好每一節(jié)美術(shù)課，是陽光小學(xué)全體美術(shù)老師給孩子們的幸福承諾。這樣一根鐵絲，七繞八拐，竟然勾勒出荷花的輪廓，再為它填沙，變裝，又呈現(xiàn)獨(dú)具特色的作品。<div>　　那樣一塊泥巴，灰頭土臉的泥巴，經(jīng)過孩子們的手，變成了這樣，像是被賦予了生命，那樣濃烈的生命氣息，別有一番滋味。<br></div> 一紙一世界，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)陽光小學(xué)衍紙工作坊在區(qū)系列活動(dòng)中精彩展示。<br> 一沙一治愈，沙被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，慢慢飄搖，蕩起了心情的漣漪，經(jīng)過孩子們一鏟一晃的洗禮，發(fā)生了變化。<br>　　一石一色光，平常無奇的石塊，孩子們用蘸了顏色的小刷子，涂畫著他們的心情。<br>　　一葉一情懷，秋風(fēng)吹落了葉子，吹到了孩子們的畫紙上，在一節(jié)畫落葉的課上，一位數(shù)學(xué)老師說，找一名同學(xué)去裝一袋子枯樹葉，拿回來給每一個(gè)孩子發(fā)下去，當(dāng)時(shí)美術(shù)老師的反應(yīng)是，不，一定是孩子們自己親自去用心挑選一片他認(rèn)為好看的葉子，這樣的對話，這樣的堅(jiān)持，是一種情懷。這是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是表達(dá)熱愛生活的必經(jīng)之路，撿落葉這樣幸福的心境是浸潤式的熏陶。<br> 似乎一些美的東西都能讓人記憶深刻，令人產(chǎn)生好感。<br>　　各美其美，美人之美，總有一天，你會(huì)想來親眼看一看、想身處這個(gè)環(huán)境之中，愿你的目光粘在他們的作品上，久久不能移動(dòng)，恒久地注視著，享受這份寧靜，你會(huì)感到幸福！陽光小學(xué)的英語教學(xué)是在真實(shí)語境的體驗(yàn)里、在交際需要的驅(qū)動(dòng)下、在交流互動(dòng)的過程中、在積極情感的配合下學(xué)會(huì)的。而這種學(xué)習(xí)語言的境界是陽光小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的。她們在務(wù)實(shí)中不斷創(chuàng)新，尊重語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，以最少的時(shí)間成本獲得最大的英語學(xué)習(xí)效益。<br> <div>　　陽光小學(xué)教師帶著陽光寶貝智慧學(xué)英語。<br></div> “磨出你的英文耳朵”培養(yǎng)聽力能力，“我愛記單詞”夯實(shí)單詞和句子書寫?！坝⒄Z好聲音”采用一對一的交際形式培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。一次次的創(chuàng)新活動(dòng)中，學(xué)生們自信大方，聲音洪亮地用英語表達(dá)自己，儼然一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的國際人。<br> <div>　　陽光小學(xué)教師帶著陽光寶貝快樂學(xué)英語。<br></div> 每年11月份是陽光小學(xué)“英語節(jié)”，學(xué)生們的口號是“Show my English，show myself! ”學(xué)校舉行一系列大型活動(dòng)。英文表演唱，以班級為單位演唱英語歌曲。英文童話劇匯演，以班級為單位表演學(xué)生們耳熟能詳?shù)挠⒄Z童話。開展POP海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，英語歌唱比賽，英語仿聲大賽，模仿名人演講比賽等，還開展英語座右銘書簽、英語思維導(dǎo)圖、英文繪本，英語美文書寫活動(dòng)等。<br> 通過多種多樣的活動(dòng)，學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，英語能力不斷提高，學(xué)生們不僅僅是在學(xué)習(xí)英語，更重要的是學(xué)習(xí)用英語做事情，切實(shí)落實(shí)了英語學(xué)科核心素養(yǎng)。 <h1><br></h1> 充滿活力、積極陽光的音樂教研團(tuán)隊(duì)有非常豐富的組織和排練經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)、用心，懷著一顆積極與誠懇的心帶著孩子們感知音樂。開展特色音樂活動(dòng)，讓孩子們快樂享受音樂的魅力。開設(shè)管弦樂團(tuán)、古箏樂團(tuán)、陽光合唱團(tuán)、陽光舞蹈隊(duì)、流行音樂社團(tuán)、電子琴社團(tuán)等一系列的特色團(tuán)體。同時(shí)，舉辦大型音樂活動(dòng)。合唱匯演、“六一”兒童節(jié)文藝匯演、“我是歌手”音樂大賽、師生音樂會(huì)，這一切讓音樂流淌在校園里，藝術(shù)的氣息始終縈繞在孩子身旁。原創(chuàng)校歌《陽光伴我成長》由王陽陽老師作詞、王新迪老師作曲，音樂組共同協(xié)作完成。特色音樂活動(dòng)的開展，切實(shí)地做到了讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長、徜徉在藝術(shù)的海洋。<br> 欣賞音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂，使孩子們主動(dòng)參與到音樂實(shí)踐活動(dòng)中，并在音樂實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)音樂文化知識、感受音樂技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的興趣和愛好，讓他們在音樂中獲得快樂，讓快樂伴隨他們，讓生活變得多姿多彩。<br> 音樂教研組將不斷探索，開拓創(chuàng)新，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為陽光小學(xué)的藝術(shù)發(fā)展增光添彩。