金秋桂花滿枝香——樹人園中二班班本課程

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金秋時(shí)節(jié)，十里飄香的桂花又一次開始綻放自我的生命。一陣秋風(fēng)掠過，桂花像一只只金黃色的蝴蝶紛紛落下。孩子們在樹下嬉戲，風(fēng)伴著花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那景色如同甜蜜的桂花酒釀，讓人如癡如醉。??…………………………………?? ??活動緣起:孩子們在桂花樹蕩著秋千，一陣陣香味撲鼻而來，吸引了一批又一批的孩子前來蕩秋千！ 醉人的桂花香氣引發(fā)了孩子們的興趣，從中我們也發(fā)現(xiàn)了隱藏的教育契機(jī)，我們以桂花為媒介，從孩子的現(xiàn)實(shí)生活中挖掘課程價(jià)值。 ??…………………………………?? ??預(yù)設(shè)目標(biāo): 1.了解桂花的外形特征、種類和用途。 2.愿意參與桂花作品的制作，喜歡和同伴進(jìn)行分享。 3.會用繪畫、手工及表演來表現(xiàn)對桂花的喜愛。 ??活動預(yù)設(shè):? 　　??………………………………??查? 桂花的小任務(wù)：桂花都有哪些品種？都可以做些什么呢？ 孩子們通過調(diào)查表進(jìn)行交流、探索都有了一些大致的了解。 ??…………………………………?? 學(xué)??詩歌朗誦《桂花雨》 社會活動:《桂花的種類》 科學(xué)活動:《觀察桂花》 通過觀察桂花，孩子們知道了桂花是有四個小花瓣和中間細(xì)細(xì)的小花蕊組成。樹葉是橢圓形的，葉片的一端尖尖的！ 美術(shù)活動:《漂亮的桂花樹》 　　??………………………………?? 摘? 認(rèn)識了不同的桂花，也知道了它們的特征及作用，迫不及待的寶貝們要開始做一件大事了，猜猜我們接下來要干嘛呢？??摘桂花，這么高，怎么摘呢？??：爬到樹上，梯子上、爬爬箱上……只要是適合你們的辦法就是好辦法。 孩子們用盤子、桌布等辦法接桂花，興趣盎然，各顯神通，用自己的方式收集到了桂花。 選?孩子們發(fā)現(xiàn)摘來的桂花里有好多小小的臟東西，那怎么呢？我們一起來“擇”桂花啦！ “擇”桂花是一件特別有趣的事，將小小的花朵摘下，一粒粒的就像我們吃的小米一樣，嫩黃嫩黃的還帶著好聞的香味，把我們的小手都染香了嘞~ 做?“擇”干凈的桂花可以干么呢？我們一起來腌制桂花吧！ 一層桂花一層糖，我們的桂花蜜釀好了，聽說要等一星期才能品嘗！ 嘗?等了一星期的桂花釀，終于可以品嘗了！ 那桂花還可以做哪些美食呢？我們一起來瞧一瞧！嘗一嘗！ 通過一次次的活動，孩子對桂花有了全新的認(rèn)識！??幼兒活動經(jīng)驗(yàn)前后對比 當(dāng)孩子們走出教室，來到戶外，發(fā)現(xiàn)戶外學(xué)習(xí)和探索是如此自由，有趣。充分利用幼兒園的自然資源，孩子們一次次地進(jìn)行探索，通過親身實(shí)踐，合作，分享，發(fā)現(xiàn)問題，想辦法調(diào)整的方式來認(rèn)識幼兒園的桂花樹、走近桂花樹，喜歡桂花樹，和桂花樹成為好朋友。